Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Общие основы педагогики. Средства обучения (самое важное)

Конспекты лекций, шпаргалки

Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки

Комментарии к статье Комментарии к статье

Оглавление (развернуть)

55. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Неотъемлемым компонентом педагогической системы любого обучения являются средства обучения. В широком смысле под ними понимаются объекты, компоненты деятельности и условий, обладающие дидактическими свойствами. Это слова, предметы, действия, факторы, воздействующие на органы чувств (зрение, слух, осязание) обучающихся и обеспечивающие усвоение ими учебного материала. В руках преподавателя это "инструменты", с помощью которых он решает стоящие перед ним задачи. К основным средствам обучения относят:

1) учебное оборудование помещений образовательных учреждений:

▪ учебное оборудование - экран, учебная доска, парты, учебные столы, место педагога, объекты на стендах и шкафах;

▪ технические средства обучения - средства визуальной информации, звуковой информации, автоматизированные установки, компьютерная техника, учебные тренажеры;

▪ оборудование специальных учебных кабинетов, лабораторий, цехов, интернет-классов и компьютерных классов;

2) оборудование специальных учебных помещений и территорий - читальных залов, учебных и научных библиотек, помещений для самостоятельной работы, консультационных комнат, спортивных площадок, полигонов, учебных полос препятствий, стрелковых тиров, учебно-тренировочных комплексов, учебных баз;

3) учебно-наглядные и учебные пособия:

▪ рисунки, схемы, графики, карты, таблицы;

▪ фотоматериалы, картины, портреты, изображения и тесты, экранно-звуковые средства - диапозитивы-слайды, диафильмы, видеоматериалы, кинофильмы, материалы радиопередач, телепередач, Интернет;

▪ моделирующие средства - муляжи, макеты, средства имитации, поведение имитаторов;

▪ программы, учебники, учебные пособия, сборники задач, хрестоматии, художественная литература, документальные материалы, инструкции, памятки, наставления, задания для самостоятельной работы, методические разработки и т. д.;

4) все средства, находящиеся на территории и в помещениях любой социальной структуры (семейной, трудовой, служебной, административной, культурно-досуговой и т. д.), которые можно использовать при обучении, это могут быть и обычные помещения с их оборудованием, проходная, помещение дежурного, лестница, пожарный стенд, столовая, детская площадка, магазин и т. д.;

5) средства самого педагога (родителя, старшего, социального работника, руководителя и т. д.), обладающего дидактическими свойствами:

▪ речевые - слова, фразы, интонации, громкость, темп, произношение, логика, риторика, стиль;

▪ невербальные (неречевые) - мимика, жесты;

▪ поведенческие - позы, походка, одежда, действия, сознательно используемые в качестве обучающих;

6) территориальные средства - находящиеся за пределами образовательного заведения, в городе, районе доступные библиотеки, читальные залы, книжные магазины, информационные центры, электронная почта, Интернет и т. д. Сюда относятся и домашние средства, имеющиеся в квартире обучающегося: рабочий стол, шкаф, библиотека, канцелярские принадлежности, компьютер, учебные комплекты, диски, дискеты и т. д.

Автор: Войтина Ю.М.

<< Назад: Педагогические системы

>> Вперед: Этапы педагогического проектирования

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

Общая и клиническая иммунология. Конспект лекций

Патологическая анатомия. Конспект лекций

Управление персоналом. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Дети, растущие рядом с природой, обретают крепкие кости 02.03.2026

Влияние окружающей среды на здоровье человека становится все более очевидным, особенно в детском возрасте. Новое исследование, опубликованное в журнале JAMA Network Open, показывает, что близость к природе напрямую связана с крепостью костей у детей. Ученые установили, что у детей, чьи дома окружены природными территориями в радиусе 1000 метров на 25% больше обычного, риск развития крайне низкой плотности костей снижается на 65%. Для проведения исследования были проанализированы данные более 300 детей, проживающих в городских, пригородных и сельских районах Фландрии в Бельгии. Плотность костной ткани у детей в возрасте от четырех до шести лет оценивалась с помощью ультразвуковых методов. Такой подход позволил безопасно и точно измерить состояние костей на ранних этапах формирования скелета. При анализе учитывались ключевые факторы, влияющие на рост и развитие детей: возраст, вес, рост, этническая принадлежность и уровень образования матери. На основании этих параметров исследоват ...>>

Самовосстанавливающаяся инфраструктура будущего 02.03.2026

Современные мосты и бетонные конструкции по всему миру сталкиваются с проблемой устаревания и износа. Многие сооружения, построенные до 1980-х годов, постепенно теряют свою несущую способность, что требует дорогого ремонта или полной замены. Недавние разработки ученых из Швейцарских федеральных лабораторий материаловедения и технологий (Empa) предлагают инновационное решение - систему укрепления бетонных конструкций с помощью "умной стали", способной самостоятельно устранять трещины и повреждения. В основе новой технологии лежит арматура из сплава на основе железа с эффектом памяти формы (Fe-SMA). Этот материал обладает уникальным свойством: при нагревании до 190-200 °C стержни стремятся вернуться к своей первоначальной конфигурации. В бетонной конструкции это создает внутреннее напряжение, которое затягивает трещины и выравнивает деформированные элементы, существенно повышая прочность и долговечность сооружений. Актуальность разработки объясняется критическим состоянием инфрастр ...>>

Поцелуи полезны для здоровья 01.03.2026

Вопрос о том, как социальные связи и близость с партнером отражаются на здоровье человека, привлекает внимание не только психологов, но и специалистов в области микробиологии. Новое исследование показывает, что совместное проживание с любимым человеком может оказывать значительное влияние на микробиом кишечника и общее самочувствие. Доктор Наоми Миддлтон, клинический психологи и эксперт по здоровью кишечника, объяснила, что все аспекты совместной жизни - поцелуи, совместное питание, физическая близость и даже просто пребывание рядом - тесно связаны с поддержанием сбалансированной кишечной микрофлоры. Она подчеркивает, что здоровье экосистемы кишечника во многом определяется социальными взаимодействиями и повседневной близостью с другими людьми. По словам Миддлтон, длительное совместное пребывание с партнером может способствовать увеличению микробного разнообразия в кишечнике, а также снижать воспалительные процессы, связанные со стрессом. Такой эффект обусловлен тем, что микробио ...>>

Случайная новость из Архива

Солнечная система оказалась в центре урагана темной материи 13.11.2018

Астрономы из Университета Сарагосы, Королевского колледжа Лондона и Института астрономии в США считают, что Солнечная система находится прямо в середине так называемого урагана темной материи.

Темная материя - гипотетическая форма материи и одна из самых больших загадок Вселенной. Темная материя не испускает электромагнитного излучения и напрямую не взаимодействует с ним - из-за этого ее трудно (или даже невозможно) обнаружить напрямую. Поэтому ученые радуются любым косвенным доказательствам присутствия темной материи.

На этот раз астрономам с помощью спутника Gaia удалось обнаружить звездный поток S1, в котором находится 30 тысяч звезд. Когда-то эти звезды были частью галактики, поглощенной Млечным путем. Поток интересен тем, что его звезды вращаются в сторону, противоположную направлению вращения Солнечной системы. Ученые предполагают, что так происходит потому, что вместе со звездами в этом потоке движется и темная материя.

Рассмотрев различные модели плотности и распределения темной материи в потоке S1, ученые предположили, что существует вероятность обнаружения аксионов - гипотетических частиц темной материи, они должны быть в 500 миллионов раз легче электрона. "Сверхлегкие частицы, которые мы не можем увидеть, могут быть преобразованы в фотоны, которые мы сможем обнаружить при наличии сильного магнитного поля", - отметили ученые. На данный момент это сделать не удалось.

Другие интересные новости:

▪ Микросхемы высоковольтных DC-DC-преобразователей напряжения

▪ Планшет Asus Transformer Pad TF701T

▪ В Европе теплеет

▪ Технологии игрового руля внедрят в настоящем автомобиле

▪ Автомобильное устройство для связи по Bluetooth

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Мобильная связь. Подборка статей

▪ статья На всю оставшуюся жизнь. Крылатое выражение

▪ статья Сколько волхвов пришло поклониться Иисусу? Подробный ответ

▪ статья Падуб остролистный. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Приставка для частотомера для измерения С. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Аналого-цифровые преобразователи ВТ7106 и ВТ7107. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2026