Бесплатная техническая библиотека
Большая подборка загадок на разные темы для взрослых и детей.
 Комментарии к статье
Загадки со взвешиваниями и переливаниями
Для получения ответа нажмите на ссылку под вопросом
Загадки на русском языке | Загадки на украинском языке
Загадки со взвешиваниями и переливаниями на русском языке Винодел обычно продает свое вино по 3 и по 5 литров и использует для этого кувшины только такого размера. Один из покупателей захотел купить 1 литр. Как винодел отмерил ему 1 литр, пользуясь собственными кувшинами?
(Сначала он наполнил 3-литровый кувшин и вылил его содержимое в 5-литровый. Потом опять наполнил 3-литровый и долил с него до полного заполнения 5-литровый кувшин. В итоге у него в кувшине остался 1 литр)
Есть 13 монет, из них только одна фальшивая, причем неизвестно, легче она настоящих или тяжелее. Нужно найти эту монету за три взвешивания. Весы - стандартные для заданий этого типа: две чашки без гирь.
(Отложим в сторону тринадцатую монету, а другие обозначим таким способом: FAKE MIND CLOT. Теперь взвесим одну четверку против другой (буквы помечают монеты, которые входят в каждую четверку): MA DO - LIKE, ME TO - FIND, FAKE - COIN. Теперь совсем просто найти фальшивую монету, если она входит в эти двенадцать монет. Например, если результаты взвешивания были: налево легче, равняется, налево легче, тогда фальшивой может быть только монета "A", что легче других. А что если фальшивой окажется все-таки отложенная нами, тринадцатая монета? Все очень просто: в этом случае при всех трех взвешиваниях весы будут сбалансированы)
Есть 9 монет. Есть одни весы. Весы обычные, лабораторные (чашечные). Одна из 9 монет является легче, чем все другие. Как определить какая монета является легче? Монеты на весах можно взвесить лишь 2 раза.
(Разделим 9 монет по 3 монеты в кучке. Две из 3-х кучек положим на разные стороны весов. Если весы не перевесили в одну из сторон, то выходит, что вес монеток является ровным, следовательно, легкая монета осталась в невзвешенной 3-ей кучке. С 3-мя монетами, которые остались, совершаем так же. Взвешиваем две монеты. Если их вес оказался ровным, то легкой будет невзвешенная монета)
К берегу реки Ганг подошли 3 магараджа с их трема пери, собираясь переправится на другой берег. Но местные обычаи не позволяли ни одной пери оставаться в лодке или на берегу с чужим магараджей, если рядом не будет своего. На берегу оказалась всего одна лодка, рассчитанная на 2х человек. По счастью, обычаи не запрещали ни одной из пери самой править лодкой. Как при таких условиях всем перебраться на противоположный берег?
(Заменим магараджей буквами А, Б, В, а пери а, б, в. Пустое место в лодке или на берегу обозначается точкой (.). Тогда схематически переправа будет выглядеть так:
Левый берег Правый берег
А Б В ...
а б в ...
1. Сначала отправляются две пери:
А Б В ...
а . . . б в
2. Одна из пери возвращается сама и перевозит третью пери:
А Б В . . . . . а б в
3. Одна пери возвращается и остается со своим магараджей, а два других магараджи отправляются на правый берег:
А . . . Б В
а . . . б в
4. Один магараджа со своей пери возвращается на левый берег, и пери там остается, а два магараджи отправляются на правый берег:
. . . А Б В
а б . . . в
5. Теперь переезжает пери и забирает с собой другую пери:
. . . А Б В
а . . . б в
6. За последней пери едет ее магараджа или другая пери:
. . . А Б В
. . . а б в
И вот все на правом берегу - и никто не утонул, и ни один обычай не нарушен)
На столе лежит десять пронумерованных шляп. В каждой шляпе лежит по десять золотых монет. В одной из шляп фальшивые монеты. Настоящая монета весит 10 граммов, а поддельная только 9. В помощь даны весы со шкалой в граммах. Как определить в которой из шляп находятся фальшивые монеты, используя весы только для одного взвешивания? Весы могут взвешивать не больше 750 грамм.
(Из первой шляпы берем одну монету, из второго две, из третьего три и так далее, кладем все эти монеты на весы.
Если бы все монеты были настоящими, то вес был бы: 10*(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10). Вместе: 550 грамм. Но несколько монет являются фальшивыми, а сколько - легко узнать. Достаточно из 550 отнять тот вес, что мы получили, и мы увидим "погрешность", равную количеству фальшивых монет. Количество монет укажет на шляпу)
Перед вами кувшин, который содержит 4 л вина. Вам необходимо разделить эти 4 л поровну между двумя товарищами, но у вас из посуды есть еще только два пустых кувшина: один, который вмещает 2,5 л, и другой, который вмещает 1,5 л. Как разделить 4 л вина на двух с помощью только этих трех сосудов?
(Из 4-х литрового кувшина заполняем 2,5 литровый, потом, с 2,5 литрового наполняем 1,5 литровый. В результате, в 4-х литровом - 1,5 литра, в 2,5 литровом - 1 литр и в 1,5 литровом - 1,5 литра. Дальше: выливаем содержимое 1,5 литрового кувшина в 4-х литровый, а содержимое 2,5 литрового кувшина в 1,5 литровый кувшин. Получаем: в 4-х литровом кувшине - 3 литра, в 2,5 литровом - 0, а в 1,5 литровом - 1 литр. Теперь из 4-х литрового кувшина заполняем 2,5 литровый кувшин, а затем из 2,5 литрового кувшина дополняем 1,5 литровый, 0,5 литра. Получаем в 2,5 литровом кувшине 2 литра, содержимое 1,5 литрового кувшина выливаем в 4-х литровый кувшин и получаем в нем 2 литра. В итоге в 4-х литровом кувшине и в 2,5 литровом кувшине по 2 литра вина)
Таня стоит на берегу речки. У нее есть два глиняных кувшина: один - на 5 литров, а про второй Таня помнит лишь то, что он вмещает то ли 3, то ли 4 литра. Помогите Тане определить емкость второго кувшина. (Заглядывая в кувшин, нельзя понять, сколько в нем воды.).
(1. Набираем 5 литровый кувшин воду. Переливаем во второй кувшин. В 5 литровом кувшине останется или 2 литра, если второй кувшин 3 литровый, или 1 литр, если второй кувшин 4 литровый.
2. Выливаем из второго кувшина воду обратно в речку. А содержимое пятого 5 литрового кувшина опять переливаем во второй кувшин.
3. Набираем воду в пятилитровый кувшин и переливаем из него воду во второй. В результате в 5 литровом кувшине останется 4 литра, если второй кувшин 3 литровый, или 2 литра, если второй кувшин 4 литровый.
4. Выливаем воду из второго кувшина. Переливаем содержимое 5 литрового кувшина во второй кувшин. Если вся вода не помещается во втором кувшине - он 3 литровый, а иначе - 4 литровый)
Загадки со взвешиваниями и переливаниями на украинском языке
Винороб зазвичай продає своє вино по 3 і по 5 літрів і використовує для цього глечики тільки такого розміру. Один з покупців захотів купити 1 літр. Як винороб відміряв йому 1 літр користуючись власними глечиками?
Відповідь
(Спочатку він наповнив 3-літровий глечик і вилив його вміст в 5-літровий. Потім знову наповнив 3-літровий і долив з нього до повного заповнення 5-літровий глечик. У результаті в нього в глечику залишився 1 літр)
До берега ріки Ганг підійшли 3 магараджа з їх трьома пері, збираючись переправиться на інший берег. Але місцеві звичаї не дозволяли жодній пері залишатися в човні або на березі із чужим магараджею, якщо поруч не буде свого. На березі виявився лише один човен, розрахований на 2х людей. На щастя, звичаї не забороняли жодній з пері самій правити човном. Як за таких умов усім перебратися на протилежний берег?
Відповідь
(Замінимо магараджею буквами А, Б, В, а пері а, б, в. Порожнє місце на березі означається крапкою (.). Тоді схематично переправа буде виглядати так:
Лівий берег Правий берег
А Б В ...
а б в ...
1. Спочатку відправляються дві пері:
А Б В ...
а . . . б в
2. Одна з пери вертається сама й перевозить третю пері:
А Б В . . . . . а б в
3. Одна пері вертається й залишається зі своїм магараджею, а два інших магараджі відправляються на правий берег:
А . . . Б В
а . . . б в
4. Один магараджа зі своєї пері вертається на лівий берег, і пері там залишається, а два магараджі відправляються на правий берег:
. . . А Б В
а б . . . в
5. Тепер переїжджає пері й забирає із собою іншу пері:
. . . А Б В
а . . . б в
6. За останньої пері їде її магараджа або інша пері:
. . . А Б В
. . . а б в
І от усі на правом берегу - і ніхто не потонув, і жоден звичай не порушений)
Є 13 монет, з них тільки одна фальшива, причому невідомо, легше вона справжніх або важче. Потрібно знайти цю монету за три зважування. Терези - стандартні для завдань цього типу: дві чашки без гир.
Відповідь
(Відкладемо убік тринадцяту монету, а інші позначимо в такий спосіб: FAKE MIND CLOT. Тепер зважимо одну четвірку проти іншої (літери позначають монети, що входять у кожну четвірку): MA DO - LIKE, ME TO - FIND, FAKE - COIN. Тепер зовсім просто знайти фальшиву монету, якщо вона входить у ці дванадцять монет. Приміром, якщо результати зважування були: ліворуч легше, дорівнює, ліворуч легше, тоді фальшивою може бути тільки монета "A", що легше інших. А що якщо фальшивою виявиться все-таки відкладена нами, тринадцята монета? Все дуже просто: у цьому випадку при всіх трьох зважуваннях ваги будуть збалансовані)
Є 9 монет. Є одні ваги. Терези звичайні, лабораторні (чашкові). Одна з 9 монет є легшою, ніж всі інші. Як визначити яка монета є легшою? Монети на вагах можна зважити лише 2 рази.
Відповідь
(Розділимо 9 монет по 3 монети у купці. Дві з 3-х купок покладемо на різні сторони терезів. Якщо терези не переважили в одну зі сторін, то виходить, що вага монеток є рівною, отже, легка монета залишилася в незваженій 3-їй купці. З 3-ма монетами, що залишилися, вчиняємо так само. Зважуємо дві монети. Якщо їхня вага виявилася рівною, то легкою буде незважена монета)
На столі лежить десять пронумерованих капелюхів. У кожному капелюсі лежить по десять золотих монет. В одному з капелюхів фальшиві монети. Справжня монета важить 10 грамів, а підроблена тільки 9. У допомогу надані ваги зі шкалою в грамах. Як визначити в якому з капелюхів знаходяться фальшиві монети, використовуючи ваги тільки для одного зважування? Ваги можуть зважувати не більше 750 грам.
Відповідь
(З першого капелюха беремо одну монету, з другого дві, з третього три й т.д., кладемо всі ці монети на ваги.
Якби всі монети були справжніми, то вага була б: 10*(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10). Разом: 550 грам. Але кілька монет є фальшивими, а скільки - легко довідатись. Досить із 550 відняти ту вагу, що ми одержали і ми побачимо "погрішність", рівну кількості фальшивих монет. Кількість монет вкаже на капелюх)
Перед вами глечик, що містить 4 л вина. Вам необхідно розділити ці 4 л порівну між двома товаришами, але у вас з посуду є ще тільки два порожніх глечики: один, що вміщає 2,5 л, та інший, що вміщає 1,5 л. Як поділити 4 л вина на двох за допомогою тільки цих трьох посудин?
Відповідь
(З 4-х літрового глечика заповнюємо 2,5 літровий, потім, з 2,5 літрового наповнюємо 1,5 літровий. У результаті, в 4-х літровому - 1,5 літри, в 2,5 літровому - 1 літр та в 1,5 літровому - 1,5 літра. Далі: виливаємо вміст 1,5 літрового глечика в 4-х літровий, а вміст 2,5 літрового глечика в 1,5 літровий глечик. Одержуємо: в 4-х літровому глечику - 3 літри, в 2,5 літровому - 0, а в 1,5 літровому - 1 літр. Тепер з 4-х літрового глечика заповнюємо 2,5 літровий глечик, а потім з 2,5 літрового глечика доповнюємо 1,5 літровий, 0,5 літра. Одержуємо в 2,5 літровому глечику 2 літри, вміст 1,5 літрового глечика виливаємо в 4-х літровий глечик й одержуємо в ньому 2 літри. У підсумку в 4-х літровому глечику та в 2,5 літровому глечику по 2 літри вина)
Таня стоїть на березі річки. У неї є два глиняні глечики: один - на 5 літрів, а про другий Таня пам'ятає лише те, що він уміщає чи то 3, чи то 4 літра. Допоможіть Тані визначити ємність другого глечика. (Заглядаючи в глечик, не можна зрозуміти, скільки в ньому води.).
Відповідь
(1. Набираємо в 5 літровий глечик воду. Переливаємо в другий глечик. В 5 літровому глечику залишиться або 2 літра, якщо другий глечик 3 літровий, або 1 літр, якщо другий глечик 4 літровий.
2. Виливаємо із другого глечика воду назад у річку. А вміст п'ятого 5 літрового глечика знову переливаємо в другий глечик.
3. Набираємо воду в п'ятилітровий глечик і переливаємо з нього воду в другий. У результаті в 5 літровому глечику залишиться 4 літра, якщо другий глечик 3 літровий, або 2 літра, якщо другий глечик 4 літровий.
4. Виливаємо воду із другого глечика. Переливаємо вміст 5 літрового глечика в другий глечик. Якщо вся вода не вміститься в другому глечику - він 3 літровий, а інакше - 4 літровий)
Все тематические загадки для взрослых и детей:
- Веселые задачки
- Загадки да-нет
- Загадки логические
- Загадки математические
- Загадки про бытовые приборы
- Загадки про воду, реки, озера и моря
- Загадки про времена года
- Загадки про грибы
- Загадки про день и ночь, время, часы
- Загадки про деревья и кусты
- Загадки про диких животных
- Загадки про дождь, град, туман, росу
- Загадки про дом, здания, мебель
- Загадки про домашних животных
- Загадки про еду и напитки
- Загадки про змей, ящериц, улиток
- Загадки про инструменты и орудия труда
- Загадки про кухонную утварь
- Загадки про музыкальные инструменты
- Загадки про насекомых и пауков
- Загадки про овощи
- Загадки про одежду и обувь
- Загадки про предметы обихода
- Загадки про природу
- Загадки про птиц
- Загадки про рыб и водных обитателей
- Загадки про снег, лед, мороз
- Загадки про солнце, луну и звезды
- Загадки про транспорт и технику
- Загадки про тучи, гром и молнию
- Загадки про фрукты и ягоды
- Загадки про цветы и растения
- Загадки про человека
- Загадки про честных и лгунов
- Загадки про школу
- Загадки с хитрым ответом
- Загадки со взвешиваниями и переливаниями
- Загадки со словами
- Загадки-шутки
- Калмыцкие загадки
- Ребусы детские
- Ребусы-пословицы и поговорки
 Смотрите другие статьи
раздела Загадки для взрослых и детей.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
 Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте
01.08.2026
Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном.
Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас.
Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>
Умные жилеты, спасающие от жары
01.08.2026
Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов.
Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы.
В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>
Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию
31.07.2026
Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству.
Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль.
Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>
|
Случайная новость из Архива Новый экономичный двигатель Audi 2.0 TFSI
17.05.2015
Компания Audi представила новый четырехцилиндровый бензиновый двигатель TFSI объемом 2,0 литра, который, как утверждается, обладает самой высокой экономичностью в своем классе.
Силовой агрегат выдает мощность 140 кВт (190 лошадиных сил). Крутящий момент составляет 320 ньютон-метров в диапазоне от 1450 до 4400 оборотов в минуту. Разработчик утверждает, что расход топлива в цикле NEDC (New European Driving Cycle) составляет менее 5 литров на 100 км.
Таких высоких показателей экономичности удалось добиться за счет применения значительно модифицированного цикла Миллера. Последний был предложен в 1947 году американским инженером Ральфом Миллером как способ совмещения достоинств двигателей, работающих по циклу Аткинсона, с более простым поршневым механизмом двигателя Отто.
Силовая установка Audi характеризуется значительно "укороченным" впуском: 140 градусов (угол поворота коленчатого вала) вместо 190-200 градусов. При большой нагрузке система управления клапанами Audi Valvelift System позволяет поднять значение до 170 градусов. Кроме того, в новом агрегате впускной клапан закрывается раньше - задолго до достижения нижней мертвой точки, что обеспечивает уменьшение давления. Конечным результатом является то, что мотор позволяет более полно использовать энергию расширяющихся в цилиндре газов, что повышает тепловую эффективность и обеспечивает высокую экономичность.
Новая силовая установка дебютирует на следующем поколении Audi A4, которое выйдет на рынок в конце текущего года.
|
Другие интересные новости:
▪ Дом на энергии водорослей
▪ Лазерные голограммы улучшат качества промышленной трехмерной печати
▪ Регуляторы VIPER26K со встроенным MOSFET 1050 В
▪ Курение отупляет
▪ Эволюция сна
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Регуляторы мощности, термометры, термостабилизаторы. Подборка статей
▪ статья Разверзлись хляби небесные. Крылатое выражение
▪ статья Где родина канареек? Подробный ответ
▪ статья Десмодиум крученый. Легенды, выращивание, способы применения
▪ статья Лазерный тир. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Парадокс с квадратом. Секрет фокуса
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте
www.diagram.com.ua
2000-2026
|
