Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Большая подборка загадок на разные темы для взрослых и детей.

Комментарии к статье Комментарии к статье

Загадки про еду и напитки

Загадки для взрослых и детей

Для получения ответа нажмите на ссылку под вопросом

Загадки на русском языке | Загадки на украинском языке

Загадки про еду и напитки на русском языке

Бьют меня палками,
Жмут меня камнями,
Держат в огненной пещере,
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что любят.

В воде родится, а воды боится.

В одной стекляшке болтается, а никак не смешается.

Держат меня в огненной пещере,
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что любят.

Жидко, а не вода, бело, а не снег.

Маленький,
Удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красную шапочку нашел.

Мнут и катают,
В печи закаляют,
А потом за столом
Нарезают ножом.

На шпагате кольца к чаю
В магазине покупаю.

Он тверд и бел,
Как будто мел.
И ты его не мало съел.

Очень вкусный белый шар
В костяной закрыт футляр.

Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.

Сорвана заглушка,
Выстрелила пушка,
Подставляйте к дулу
Стаканы и кружки.

Загадки про еду и напитки на украинском языке

Б’ють мене ціпами,
Ріжуть мене ножами;
За те мене отак гублять,
Бо всі мене дуже люблять.

Відповідь

Барилко без обручів, без дна,
А в нім два сорти вина.

Відповідь

Без обручів, без дна повна бочка вина,
Щоб її полагодити, на те майстра нема.

Відповідь

Біла стінка, золотим соком повненька, хто зламає, той не складе.

Відповідь

Білий камінь у воді тане.

Відповідь

Білий як сніг,
В пошані у всіх,
До рота попав,
Там і пропав.

Відповідь

Бють кулаками,
Долонями гладять,
Кладуть на лопату
І в пекло посадять,
А виймуть - ножами
Покрають безжально,
За те його кривдять,
За те його луплять,
Що всі його хочуть
І всі його люблять.

Відповідь

Б'ють мене ціпами,
Ріжуть мене ножами;
За те мене отак гублять,
Бо всі мене дуже люблять.

Відповідь

В землю кидалося,
На повітрі розгулялося.
У печі гартувалося.
Запахом своїм всіх приваблює.

Відповідь

В одній діжці два тіста.

Відповідь

В одній діжці два тіста.
Можу я його розбити,
Можу на обід зварити,
Курка нам його знесе,
Що це діти? Це -.

Відповідь

В одному барильці два напиточки, нема кірочки, навіть дірочки.

Відповідь

В розмальованій хустині,
Солоденька всередині.
Коли нею почастують,
Діти тішаться, ласують.

Відповідь

В чому двояка їжа?

Відповідь

Від води народиться, а води боїться.

Відповідь

Влітку - дітям насолода
Та зимова прохолода.
Влітку радо ми їмо
Найсмачніше -...

Відповідь

Влітку ягід так багато.
Їх спочатку буду рвати,
Потім з цукром перетрем
Ось смачний і вийде...

Відповідь

Всім обід готує мама,
Ось бере вона петрушку,
Інші додає приправи -
Будем їсти смачну...

Відповідь

До дітей на кожне свято
Просять в гості завітати,
Бо солодкий і смачний.
Здогадались, хто такий?

Відповідь

Довго з тіста їх ліпили,
У окропі поварили.
Потім дружно ласували,
Ще й сметанки додавали.

Відповідь

З какао цукерка ця і з молока,
Буває солодка, буває гірка,
Буває начинка: ізюм чи горіх,
Поділимо плитку велику на всіх!
Якщо запитаємо, навіть в малят,
Усі нам підкажуть, що це...

Відповідь

І поживне, і смачне,
Біле, пінне, запашне.
Залюбки малята п'ють,
Здоровенькими ростуть.

Відповідь

І пухкенькі, і смачні.
із пшениченьки вони.
Зі здобного тіста,
Просяться, щоб з'їсти.

Відповідь

Із сорочки в світ приходить, а по світу голий ходить.

Відповідь

Із торбинок тягнуть, а з чашечки п'ють.

Відповідь

Кинути вгору - то біле;
Кинути на землю - то жовте.

Відповідь

Кинути вгору - то біле;
Кинути на землю - то жовте.

Відповідь

Котилася бочка з горбочка,
Покотилась та й розбилась;
Нема того бондарця,
Щоб поправив кадібця.

Відповідь

Кристалиночки тверді,
Світлі - аж іскряться.
Народились у воді,
А води бояться.

Відповідь

Кругле, жовте і солодке,
Воно на дереві росте,
Людям здоров’я додає.

Відповідь

Маленьке озерце, а дна не видно.

Відповідь

Маленьке, кругленьке, з горщика впало, нема таких ковалів, щоб його скували.

Відповідь

Мед - не мед, а солодке.

Відповідь

Мене б'ють, товчуть, печуть, ріжуть,
А я все терплю і всім добром плачу.

Відповідь

Мене не їдять, і без мене не їдять.

Відповідь

Мене п'ють, мене ллють, усім потрібна я.
Хто я така?

Відповідь

Місили,місили,
Ліпили, ліпили,
А тоді - хіп
Та в окріп!
А вже на останку -
Масло та сметанку,
Хто зуміє відгадати
Того будем частувати.

Відповідь

Морква, біб і цибулина,
Бурячок і капустина,
Ще й картопля - шусть у горщик.
Ну й смачний ми зварим...

Відповідь

М'яли, били і місили,
І качали, і ліпили.
Залишили підрости,
Щоб рогалики спекти.

Відповідь

На полі народився, на заводі варився,
На столі розчинився.

Відповідь

На сметану, масло, сир
Нам воно згодиться.
І корисне, і смачне,
Тече, як водиця.
Колір в нього, наче сніг,
Пригощу їм вас усіх!

Відповідь

Народився із землі,
Зарум’янивсь на вогні.
І з’явився на столі
До борщу тобі й мені.

Відповідь

Насушили ми шипшини,
Липи цвіт, суниць, малини.
Розігріли самовар,
Пити будемо...

Відповідь

Не в чужому государстві,
А у нашім славнім царстві,
Де стоять гречані гори -
Уродились сміхотвори.
У хазяйки-припіканки,
Чорномазої круглянки,
Молодчики виростають,
Свою вроду виявляють.
Маслом боки добре смажуть,
Сметаною пику мажуть,
Потішають, спокушають,
Теревені розпускають:
"Будьте живі та здорові,
Всі родичі гарбузові!
Прибувайте, поспішайте,
Роти швидше роззявляйте!
Пляшки й чарки будуть грати
І тарілочки брязчати,
Затанцює щука з перцем
І цибулька з оселедцем!"
Гості слиночку ковтають,
Смїхотворам потурають:
"Нумте ж пораться нівроку,
Щоб діждати того року!".

Відповідь

Не розбивши горщика, не з’їси кашки.

Відповідь

Ні молоко, ні м'ясо, ні сметана, а смакує зрана.

Відповідь

Одчиняйтесь, ворота,
Наїхала кіннота.
Вони з тіста ладовані,
Білим сиром годовані,
На конику погуцують,
На ворота погукують:
- Одчиняйтеся!

Відповідь

Пуд води, пуд їди і пуд солі -
варю -варю - не солоне.

Відповідь

Рідке, а не вода, біле, а не сніг.

Відповідь

Ріжуть мене ножакою,
Б’ють мене ломакою;
За те мене отак гублять,
Що всі мене люблять.

Відповідь

Розколеш лід - візьмеш срібло,
Розколеш срібло - візьмеш золото.

Відповідь

Святковий хліб.
Ним зустрічають гостей.

Відповідь

Сидить Марушка
В семи кожушках;
Хто її роздягає,
Той сльози проливає.

Відповідь

Солодкий, як мед,
Білий, як сніг
У пошані у всіх;
До рота попав, там і пропав.

Відповідь

Стоїть дубина, на дубині соснина, на соснині коноплина, а на коноплині глина, а в глині капустина, а в капустині свинина.

Відповідь

Темненька, маленька, солоденька, діткам миленька.

Відповідь

Тісто, ягоди і крем,
Шоколад, прикраси, джем.
Дуже страву цю люблю
Її в кондитерській куплю.

Відповідь

У воді родиться і води боїться.

Відповідь

У воді росте, кохається,
Вкинь у воду - злякається.

Відповідь

У воді росте, у воді кохається, у воду впаде - води злякається.

Відповідь

У воду цукор, з продуктів
Сиплем тільки сухофрукти,
Варимо в каструлі й от
Вийшов в нас смачний...

Відповідь

У хлів іде без шкіри, а виходить із шкірою.

Відповідь

Хвалить його кожен,
Любить його кожен,
І дня ми прожити
Без нього не можем.

Відповідь

Химерний, маленький,
Бокастий, товстенький
Коханчик удавсь;
У тісто прибрався,
Чимсь смачним напхався,
В окропі купавсь.
На смак уродився,
Ще й маслом умився,
В макітрі скакав...
Недовго нажився,
У дірку скотився,
Круть-верть та й пропав.
Хотів був догнати -
Шкода шкандибати:
Лови не лови!
А як його звати -
Лінуюсь сказати,
Ануте лиш ви!

Відповідь

Що за дивне сотворіння:
Виростає без коріння
І не має зовсім цвіту,
А всьому потрібне світу,
Хоч родилось із води,
Пропаде, як вкинь туди.

Відповідь

Що за хліб такий святковий
На рушник вмостився новий?

Відповідь

Що на сковорідку наливають,
Так вчетверо згинають?

Відповідь

Що сирим не їдять, а вареним викидають?

Відповідь

Що то за голова,
Що лиш зуби й борода?

Відповідь

Я кислий був зелений.
Дозрів - і пожовтів.
З жарких країн, малята,
До чаю прилетів!
Хоч кислий я, малята,
Зі мною чай смачніш.
Додам я аромату -
І станеш здоровіш.

Відповідь

Як навколо об'їси -
Серединки не проси.
Ми такі гостинці:
Дірка в серединці.

Відповідь

Все тематические загадки для взрослых и детей:

Смотрите другие статьи раздела Загадки для взрослых и детей.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива

Младенцы понимают смысл труда 04.10.2017

Известно, что маленькие дети прекрасно понимают причинно-следственные связи, причем детям тут не нужно большой статистики, достаточно всего лишь нескольких наглядных примеров. Уже в возрасте пятнадцати месяцев ребенок отлично понимает связь межу затраченными усилиями и результатом.

Психологи из Массачусетского технологического института показывали пятнадцатимесячным детям, как они сами, то есть взрослые-экспериментаторы, пытаются выполнить различные действия: одни пытались снять игрушечную лягушку с какой-то коробки, другие занимались тем, что снимали с брелка цепочку для ключей. Кто-то из экспериментаторов выполнял задания быстро, а кто-то, наоборот, возился очень долго, демонстрируя, сколь много сил у него на это уходит.

Затем детям давали музыкальную игрушку, которая издавала разные звуки, стоило только нажать ей на кнопку. Фокус был, однако, в том, что у игрушки было две кнопки: первая, которая не работала - на самом виду, и вторая, которая как раз и включала звуки и которая была очень хорошо спрятана. Детям заранее показывали, что игрушка может играть музыку, однако не показывали, что для этого нужно с ней сделать, после чего игрушку отдавали им в руки.

В течение двух минут младенцы пытались добиться от нее каких-то звуков, а психологи наблюдали, как именно они будут поступать. Найти истинную кнопку, повторим, было почти невозможно, но она и не была целью - исследователей интересовало, как долго дети будут стараться сами решить проблему.

Оказалось, что если ребенок перед тем видел взрослого, который тратил много усилий ради какой-то цели, то и сам младенец работал усерднее: прежде чем отбросить игрушку или попросить помощи у взрослых, такие дети нажимали на неправильную кнопку в два раза больше по сравнению с теми, кто видел взрослых, которые добивались своей цели легко.

Любопытно, что усилия детей во многом зависели также от того, как с ними общался взрослый человек: если он смотрел ребенку в глаза, называл его по имени, вообще общался с ним, то ребенок предпринимал больше усилий в отношении игрушки. Если же взрослый напрямую не взаимодействовал с младенцем, то ребенок раньше прекращал попытки запустить музыку - однако сам эффект более усердного труда по чужому примеру никуда не исчезал, просто становился слабее.

Другие интересные новости:

▪ Камера Xiaomi Mi PTZ для гироскутера

▪ Белковые наномашины из бактерий

▪ Сейсмология преступлений

▪ Новый рекорд длительности термоядерного синтеза

▪ Самый быстрый графический процессор для ноутбуков от Nvidia

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Охрана и безопасность. Подборка статей

▪ статья Вооружен и очень опасен. Крылатое выражение

▪ статья Как тренируют собак-поводырей? Подробный ответ

▪ статья Методист, инструктор-методист. Должностная инструкция

▪ статья Металлоискатели категории TD (Time Domain). Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Зарядное устройство Турист. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2026