![]() |
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Общие основы педагогики. Шпаргалка (самое важное) Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 75. МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Модульное обучение относится к нетрадиционным методам обучения. Данный метод используется чаще всего в высших учебных заведениях. Модуль - это завершенная часть учебного материала, которая сопровождается контролем знаний, умений и навыков учащихся. Это может быть тема в учебном процессе, например "Текстовый редактор Microsoft Word", а может и блок большой темы, например "Работа с таблицами в текстовом редакторе Microsoft Word". Для создания модулей используется рабочая программа дисциплины. Каждый модуль имеет свое название. Чаще всего название модуля совпадает с названием темы рабочей программы. Но, в отличие от темы, в модуле учитываются следующие параметры: задание; работа (выполненная в процессе изучения модуля); посещение занятий, семинаров в границах модуля; промежуточные уровни учащихся: стартовый, промежуточный и итоговый. При создании модуля четко формируются: цели модуля; навыки, которыми должен обладать учащийся для осуществления изучения данного модуля; знания, умения и навыки, которые получает учащийся в процессе изучения данного модуля, причем данные навыки должны быть строго разделены на уровни "удовлетворительно", "хорошо", "отлично"; уровень усвоения модуля; контроль за усвоением модуля. Модульное обучение тесно связано с рейтинговым методом контроля знаний. Каждой теме учебной дисциплины отводится свое количество баллов. Чем важнее и обширнее тема, тем большее количество баллов присваивается учащемуся. Два понятия "базисное содержание дисциплины" и "понятие учебного модуля" неразрывно связаны между собой. При составлении основных понятий учебного модуля необходимо использовать базисное содержание дисциплины, так как в последнем блоки логически связаны между собой. В последнее время для проектирования содержания модулей используется понятийная база дисциплины тезаурус, в котором представляются основные единицы предмета. Например, если рассматривать цикл естественно-научных дисциплин, то можно выделить следующие смысловые единицы: термин, явление, свойство, модель, величина, приборы, опыты. Именно данные единицы используются для составления вопросов и заданий, которые должны охватить весь модуль, а также при проведении контроля. Для проведения контроля в основном используются тестовые формы. По количеству набранных баллов каждый учащийся может сам судить о своих знаниях и уровне прохождения модулей, т. е. у него складывается впечатление об усвояемости проходимого материала. После изучения последнего модуля и проведения итогового контроля преподаватель по результатам всех контролей дает рекомендации каждому учащемуся. Модуль состоит из познавательной и учебно-профессиональной частей. Познавательная часть формирует теоретические знания дисциплины (темы), а учебно-профессиональная часть - овладение навыками и умениями на основе познавательной части. В основе каждого модуля лежит принцип систематичности, который предполагает: системность содержания, чередование познавательной и учебно-профессиональной частей, системность контроля. Таким образом, при модульном обучении необходимо: установить число и наполняемость модулей соответственно учебной программе выбранной дисциплины; соотношение теоретического и практического материала; выбрать очередность частей модуля; выбрать содержание и формы модульного контроля; выбрать содержание и формы итогового контроля. Модульное обучение имеет много положительного, но и у него есть отрицательные стороны. Главным отрицательным показателем является то, что данный метод можно использовать только в высших учебных заведениях, так как метод основан на самостоятельном изучении всего материала в модулях, для этого школьники еще не готовы, так как им не хватает определенных навыков. Автор: Войтина Ю.М. << Назад: Совместная продуктивная деятельность >> Вперед: Виды рейтингового контроля при модульном обучении
▪ Медицинская физика. Шпаргалка ▪ Бухгалтерский учет. Конспект лекций ▪ История отечественного государства и права. Шпаргалка
Питомцы как стимулятор разума
06.10.2025 Мини-ПК ExpertCenter PN54-S1
06.10.2025 Глазные капли, возвращающие молодость зрению
05.10.2025
▪ Перезапуск Большого Адронного Коллайдера ▪ Сенсоры имплантируют людей и создут единую сеть ▪ Контроллер коррекции коэффициента мощности NCP1603 ▪ Цифровой фотоаппарат Sony DSC-R1
▪ раздел сайта Радиоэлектроника и электротехника. Подборка статей ▪ статья Только первый шаг труден. Крылатое выражение ▪ статья Что такое антибиотики? Подробный ответ ▪ статья Функциональный состав телевизоров EriCsson. Справочник ▪ статья Анти-АОН. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |