|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Общие основы педагогики. Способы практического воспитания (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 30. СПОСОБЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В современной школе увеличивается использование словесных методов, и это критикуется уже годами. Необходимо отдавать предпочтение занятиям, которые ведутся не на слух, а путем проведения опыта. Нельзя сказать, что педагоги не осуждали переизбыток использования данного метода, но все же практика брала свое. Суть практического воспитания заключается в личностно-социально-деятельном подходе. Нельзя создать такую среду без участия коллектива, она создается только при помощи активности самих воспитанников. При моделировании педагогической воспитательной системы в группе необходимо как можно ближе ее сталкивать с действительностью, с окружающей средой. Еще А.С. Макаренко говорил, что лучшая педагогика - это та, которая повторяет окружающий мир и направляет свою деятельность на его улучшение. Можно выделить эффективные формы и методы практического воспитания, в их числе следующие: ▪ социально-педагогические (средовые) и деятельностные методы; ▪ метод использования воспитательного потенциала текущих жизненных, учебных и профессиональных ситуаций. Если воспитатель убеждает, навязывает свое мнение, то не значит, что он поступает педагогически правильно. Для того чтобы метод был педагогическим, необходимо, чтобы он отвечал следующим требованиям: воспитанник должен уметь внутренне поставить себя в данную ситуацию, отчетливо осознавать воспитательный результат, активизировать в своем сознании педагогическую установку, подбирать педагогические средства и приемы для выполнения условий ситуации; ▪ методы и приемы воспитывающего обучения. Трудно переоценить значение эффективного использования воспитательных возможностей образовательного процесса хотя бы потому, что обучающиеся включены в него по 4-8 часов в день; ▪ метод ситуативного нравственного выбора. Когда воспитатель использует данный метод, он особое значение должен уделять нравственному анализу и решению жизненных и профессиональных ситуаций; ▪ метод "Я сам". Это метод активизации саморефлексии, правильной самооценки, стимулирования на этой основе соответствующей привычки и побуждений к цивилизованному самовоспитанию и самообразованию учащихся, родителей, профессионала, руководителя. Применение этого метода сопряжено с использованием учебной книжки-памятки по самосовершенствованию для самооценки в трех вариантах: своего поведения, своих достижений, своих качеств; ▪ педагогическая система воспитания в коллективе и через коллектив. Основателем данного метода является А.С. Макаренко, он основан на использовании, помимо традиционного метода работы с коллективом, еще работы в совместной деятельности; ▪ педагогическая программа профессионально-личностного становления обучающихся в общественно-производственной практике; ▪ программа экономического воспитания обучающихся в специально организованной хозяйственной деятельности. Данная программа основана на зарубежном опыте. За рубежом активно используется программа, предусматривающая зарабатывание денег для дальнейшего продолжения обучения и удовлетворения своих потребностей. Автор: Войтина Ю.М. << Назад: Методы воспитания >> Вперед: Нравственное воспитание
▪ Нормальная анатомия человека. Конспект лекций ▪ Финансы, денежное обращение и кредит. Шпаргалка
Большой адронный коллайдер прекращает работу
16.01.2026 Робот-бармен AI Barmen
16.01.2026 Стерильного нейтрино не существует
15.01.2026
▪ Зарядка электромобилей во время движения ▪ Умная парковка на базе LTE-сетей ▪ Русские покупают гаджетов больше, чем американцы и европейцы ▪ В Латвии регламентируют запахи ▪ Новый медиапроцессор DaVinci для транскодирования HD-видео
▪ раздел сайта Охрана и безопасность. Подборка статей ▪ статья Российская система экологической безопасности. Основы безопасной жизнедеятельности ▪ статья В каком моменте Иронии судьбы можно увидеть Олега Басилашвили? Подробный ответ ▪ статья Младшая медицинская сестра по уходу за больными. Должностная инструкция ▪ статья Удобный паяльник. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Диодный радиоприемник на 65...130 МГц. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |