|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Общие основы педагогики. Совместная продуктивная деятельность (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 74. СОВМЕСТНАЯ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В современном мире мы видим большое количество достижений психологии общения. Большинство данных достижений направлены на установление диалога между обучаемым и преподавателем в процессе обучения. Это повлекло за собой влияние на мотивацию познавательной деятельности учащихся и на контрольно-оценочную деятельность. В.Я. Ляудисом была разработана концепция совместной продуктивной деятельности. Именно он выделил основные переменные продуктивной деятельности, которые взаимосвязаны между собой. Давайте более подробно остановимся на них: ▪ содержание учебного предмета, которое строится в соответствии с целями обучения; ▪ условия, которые должны организовать усвоение учебного материала и обобщить способы учебной деятельности; ▪ система учебных взаимодействий преподавателя с учащимися и учащихся между собой, которая будет изменяться в определенном русле в зависимости от освоения учебного материала; ▪ динамика всех переменных, которые будут взаимосвязаны на протяжении всего процесса обучения. Организация совместной продуктивной деятельности включает четыре основных требования: ▪ учащиеся должны быть включены в деятельность с самого начала обучения; ▪ промежуточные задачи планируются совместно учащимся и преподавателем; ▪ каждый из членов деятельности должен определять свой вклад в нее; ▪ закономерная перестройка по ходу обучения. Преподаватель должен объяснить учащимся, что целью данной деятельности является не "свой результат", совместное достижение результата. Учащиеся, которые принимают данное правило, работают более активно и быстрее достигают поставленной цели. Достигнув такого результата, преподаватель может идти на "конфликтные" ситуации, которые будут способствовать развитию познавательной деятельности учащихся. Преподаватель должен принимать непосредственное участие в проводимой работе. Целесообразнее всего будет использовать такие методы, как поощрение, внимание, активизация сокровенных чувств, надежность, доверие, моральная поддержка и т. д. Можно сделать вывод, что деятельность преподавателя заключается не только в освоении учебного содержания, но и в развитии учебно-профессиональных позиций учащихся. Концепция совместной продуктивной деятельности является частью педагогического сотрудничества. Рассмотрим основные идеи педагогики сотрудничества: ▪ идея трудной цели. Необходимо перед учащимся ставить сложную цель, указывая на ее исключительную необходимость, и внушить уверенность в том, что она будет достигнута; ▪ идея опоры. Весь предлагаемый материал должен быть представлен в виде опорных сигналов, схем, тогда можно сказать об исключении зубрежки; ▪ идея свободного выбора. Свобода выбора является самым простым путем к развитию творческой мысли; ▪ идея крупных блоков. Материал необходимо сводить к крупным блокам, что влечет за собой возможность увеличения материала, установление логических связей; ▪ идея диалогического размышления. Доброжелательные взаимоотношения между учащимися и между учащимся и преподавателем ведут к развитию умственных способностей. Автор: Войтина Ю.М. << Назад: Основные формы проблемного обучения >> Вперед: Модульное обучение
▪ Международные стандарты аудита. Шпаргалка ▪ Травматология и ортопедия. Конспект лекций
Рыжий ген и ускоренная эволюция
30.04.2026 Нейтринный лазер
30.04.2026 Мороженое не такое вредное, как принято считать
29.04.2026
▪ Платформа для модульных смартфонов Motorola Project Ara ▪ Технология платформа в корпусе для стандарта ZigBee ▪ NASA построит сверхзвуковой самолет ▪ Выращивание морепродуктов в лабораториях
▪ раздел сайта Измерительная техника. Подборка статей ▪ статья Радиационная разведка. Основы безопасной жизнедеятельности ▪ статья На территории какого штата расположен город Вашингтон, столица США? Подробный ответ ▪ статья Палатка-пирамида. Советы туристу ▪ статья Монтаж открытой электропроводки. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Тайна семерки. Секрет фокуса
[an error occurred while processing this directive]
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |