40. СУЩНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Обычно под обучением понимают передачу человеку определенных знаний, умений и навыков. Но знания нельзя просто получить или передать. Они могут быть получены только в результате активной деятельности самого ученика. Если даже педагог будет ставить перед обучением лучшие задачи, пытаться передать ученику знания, а со стороны ученика нет встречной активности, то никаких знаний, умений и навыков у последнего не появится. Из вышесказанного следует, что отношения "педагог - ученик" невозможно свести к отношениям "передатчик - приемник". Для получения положительного результата обучения необходима активность и взаимодействие обеих сторон данного процесса.

Французский ученый Паскаль совершенно справедливо отметил, что ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо разжечь.

Из вышесказанного следует, что обучение - это процесс активного взаимодействия между педагогом и учеником, в результате которого у ученика формируются знания, умения и навыки на основе его собственной активности.

Сущность деятельности педагога в этом процессе заключается в необходимости направлять действия ученика, контролировать их, представлять для него нужные средства и информацию.

Таким образом, обучение является целенаправленным процессом организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению научными знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и т. д.

Если педагогу не удается возбудить активность учащихся в овладении знаниями, умениями и навыками, если он не может стимулировать обучение, то процесса обучения не происходит, что приводит лишь к формальному посещению учащимся занятий.

В процессе обучения необходимо решать следующие задачи:

▪ стимулировать учебно-познавательную активность учащихся;

▪ организовать их познавательную деятельность для получения знаний и умений;

▪ развить память, мышление, творческие способности;

▪ совершенствовать полученные знания, умения и навыки.

Организация процесса обучения предполагает, что педагог выполняет следующие требования: ставит цель учебной работы, формирует потребность учащихся в овладении новыми знаниями, определяет содержание изучаемого материала, организует учебно-познавательную деятельность по овладению данным материалом, придает учебной деятельности учащихся эмоционально-положительный характер, регулирует и контролирует учебную деятельность учащихся, оценивает результат деятельности учащихся.

Параллельно с этим учащиеся осуществляют учебно-познавательную деятельность, которая состоит из следующих компонентов: осознание целей и задач обучения, развитие и углубление потребностей учебно-познавательной деятельности, понимание темы нового материала и вопросов, которые подлежат рассмотрению, восприятие, осмысление, запоминание учебного материала, применение знаний и умений на практике, появление эмоциональных и волевых усилий в учебно-познавательном процессе, самоконтроль и внесение корректировки в учебно-познавательную деятельность, самооценка результатов учебно-познавательной деятельности.

Таким образом, сущность образования заключается в формировании новых знаний, умений и навыков в активной учебно-познавательной деятельности учащихся.

Автор: Войтина Ю.М.

<< Назад: Теория образования

>> Вперед: Педагогические принципы

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Логистика. Конспект лекций

▪ Банковское право. Конспект лекций

▪ Адвокатура и нотариат. Конспект лекций

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Рыжий ген и ускоренная эволюция 30.04.2026

Вопрос о том, как и насколько быстро меняется человеческий вид, давно занимает биологов и генетиков. Долгое время считалось, что эволюционные процессы происходят крайне медленно, однако новые данные заставляют пересматривать эти представления. Особенно интересные результаты связаны с изменением частоты редких генетических признаков, включая рыжий цвет волос. Рыжеволосость сегодня остается редкой чертой: ее носители составляют менее 2 процентов мирового населения. Однако анализ древней и современной ДНК показывает, что ген, связанный с этим признаком, за последние примерно 10 тысяч лет стал заметно более распространенным, особенно среди популяций Европы. Более того, вместе с ним исследователи фиксируют и другие изменения в генетическом профиле человека, затрагивающие внешность и физиологические особенности. Среди сопутствующих тенденций, выявленных в генетических данных, отмечается увеличение частоты светлой кожи, снижение вероятности мужского облысения, а также некоторые физиолог ...>>

Нейтринный лазер 30.04.2026

Нейтринный лазер - это гипотетическое устройство, способное управлять потоками одних из самых трудноуловимых частиц во Вселенной. Такая разработка открывает новые горизонты в изучении фундаментальных законов природы и может изменить представления о космосе. Идею нового типа излучателя представили физики из Massachusetts Institute of Technology, предложив лазер, который вместо света генерирует поток нейтрино. Эти частицы, почти не взаимодействующие с материей, настолько слабо проявляют себя, что их часто называют "частицами-призраками". Тем не менее они пронизывают все вокруг: по оценкам, триллионы нейтрино ежесекундно проходят через человеческое тело, не оставляя следа. Несмотря на их колоссальную распространенность во Вселенной, нейтрино остаются одними из наименее изученных частиц. Их крайне сложно регистрировать, а еще сложнее контролировать, поэтому традиционно их получают в крупных установках вроде ядерных реакторов или ускорителей частиц. Такие комплексы требуют огромных за ...>>

Мороженое не такое вредное, как принято считать 29.04.2026

В питании часто встречаются продукты, которые одновременно вызывают удовольствие и сомнения с точки зрения здоровья. К таким относится и мороженое: оно воспринимается как типичный десерт с высоким содержанием сахара и жиров, однако современные научные данные постепенно усложняют это привычное представление. Долгое время считалось, что мороженое не может быть частью рационального питания, однако исследования последних лет показывают более неоднозначную картину. Ученые подчеркивают, что влияние этого продукта на организм зависит не только от его сладости или калорийности, но и от состава, качества ингредиентов и общего образа жизни человека. Одни из наиболее масштабных данных были получены в рамках долгосрочных наблюдений в США, включавших проекты Nurses Health Study, Nurses Health Study II и Health Professionals Follow-Up Study. В этих исследованиях на протяжении 20-40 лет наблюдали примерно 190 тысяч взрослых участников, регулярно собирая данные об их питании, физической активнос ...>>

Случайная новость из Архива На Земле заканчивается фосфор 23.08.2021 Международная группа ученых из Дании и Великобритании выяснила, что в скором будущем человечество может столкнуться с острой нехваткой фосфора. На Земле заканчивается жизненно важный ресурс Причиной дефицита фосфора, необходимого для производства сельскохозяйственных продуктов, станет нерациональное использование минеральных удобрений, которые вымываются в океаны. Нехватка фосфора потенциально грозит человечеству голодом. За последние 50 лет количество используемых фосфорных удобрений возросло в 50 раз, а к 2050 году спрос на них потенциально должен удвоиться. Если для сохранения фосфора ничего не будет сделано, его запасы в скором времени могут значительно истощиться. Некоторые теоретические модели предсказывают, что при нынешних уровнях потребления доступный фосфор может исчезнуть уже через 80 лет, что станет причиной неурожаев. Согласно более консервативным оценкам, это произойдет через 400 лет, но самые пессимистичные прогнозы указывают на 40 лет. По мнению исследователей, условием предотвращения фосфорного кризиса станет сокращение его применения, а также разработка способов повторного использования. Создание замкнутой системы рециркуляции позволит применять фосфаты до 46 раз в качестве удобрений, топлива или продуктов питания, но решения проблемы, которая затрагивает загрязненные удобрениями водоемы, не существует.

Другие интересные новости:

▪ Искусственная кожа для астронавтов

▪ Антивирусное ожерелье

▪ Приемник внутрисистемного интерфейса с пропускной способностью 56 Гбит/с

▪ Хлопок поглощает воду из воздуха

▪ Новый метод диагностики тревожных расстройств

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Сборка кубика Рубика. Подборка статей

▪ статья Кесарю кесарево, а Богу Богово. Крылатое выражение

▪ статья Почему мы ценим деньги? Подробный ответ

▪ статья Обслуживание паровых котлов на жидком и газообразном топливе. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Балансный модулятор. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Стряхивающиеся чернила. Химический опыт

[an error occurred while processing this directive] Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026