ЛЕКЦИЯ № 87. Коллектив как объект и субъект воспитания

Коллектив (от латинского "colligo" - "объединяю") - объединение людей на основе существования между ними связующих отношений. В этом смысле в каждом людском объединении можно выделить следующие типы отношений:

1) деловые - основываются на совместной деятельности по решению социальных задач;

2) личные - основываются на личных привязанностях, симпатиях и антипатиях.

Главными признаками коллектива являются:

1) наличие прочных и действенных деловых отношений;

2) наличие зависимостей между членами коллектива.

Воспитательный коллектив - объединение учащихся, функционирующее при помощи здоровых социальных отношений, высокой организации самоуправления и межличностных отношений, стремления к общему успеху и т. д.

Выделяют три стадии в развитии коллектива:

1) первая стадия характеризуется наличием сплачивающего средства - требования педагога к учащимся;

2) вторая стадия характеризуется развитием этого требования, созданием группы учащихся, которые сознательно хотят поддерживать дисциплину;

3) третья стадия характеризуется достижением определенного результата, при этом работа воспитателя становится более точной и организованной.

Функции воспитательного коллектива:

1) стимулирующая - коллектив выступает как возбудитель активности всех членов в повышении целенаправленности своей жизни;

2) организаторская - коллектив становится субъектом воспитания и управления своей деятельностью;

3) нравственная - коллектив способствует формированию правильных взаимоотношений, культуры поведения учащихся.

В школе все учащиеся объединяются в единый общешкольный коллектив. Организация и действенное функционирование общешкольного ученического коллектива имеет весьма важное педагогическое значение.

В общешкольный коллектив входят:

1) первичные коллективы (классы);

2) временные коллективы (различные кружки, коллективы художественной самодеятельности);

3) формальные коллективы (органы ученического самоуправления, ученический комитет);

4) неформальные коллективы (неформальный лидер).

Важнейшие средства воспитания ученического коллектива:

1) учебная работа;

2) внеклассная работа;

3) трудовая деятельность;

4) общественная деятельность;

5) культурно-массовая деятельность учащихся.

Для создания и воспитания ученического коллектива необходимо соблюдать следующие принципы:

1) воспитание ученического актива - позволит создать систему, при которой педагогические требования поддерживаются всеми учащимися;

2) правильное предъявление педагогических требований - позволит организовать успешную воспитательную работу со школьниками, закладывает основы для дальнейшего развития и воспитания коллектива;

3) организация перспективной учебной, трудовой, художественно-эстетической и спортивно-оздоровительной деятельности - оказывает большое влияние на развитие и личностное формирование всех членов коллектива;

4) формирование здорового общественного мнения - при наличии здоровых отношений между учащимися любое воздействие на коллектив является воспитательным для каждого ученика и для всего коллектива в целом;

5) создание и поддержание положительных коллективных традиций - позволяет повысить содержательность коллективной жизни, расширяет границы деятельности учащихся, укрепляет сплоченность коллектива.

Авторы: Петрова О.О., Долганова О.В., Шарохина Е.В.

<< Назад: Коллективное воспитание

>> Вперед: Дистанционное обучение

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Конституционное право Российской Федерации. Конспект лекций

▪ Педагогическая психология. Конспект лекций

▪ Гражданское право. Общая часть. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Большой адронный коллайдер прекращает работу 16.01.2026

Физика элементарных частиц - одна из самых передовых областей науки, где каждый эксперимент может изменить наше понимание мироздания. Центральным инструментом этих исследований является Большой адронный коллайдер (LHC), уникальный ускоритель частиц, позволяющий изучать самые фундаментальные законы природы. Недавно стало известно, что LHC временно прекращает свою работу для масштабной модернизации, которая подготовит его к новому этапу экспериментов с гораздо большей производительностью. Коллайдер, расположенный в подземном тоннеле вдоль швейцарско-французской границы, создает столкновения частиц на невероятно высоких энергиях. Именно здесь в 2012 году ученые открыли бозон Хиггса - ключевую частицу, объясняющую, почему другие элементарные частицы имеют массу. Это открытие стало одним из самых значимых событий современной физики и подтвердило предсказания Стандартной модели. Причиной временной остановки LHC стало развертывание проекта High-Luminosity LHC (HL-LHC). Модернизация позв ...>>

Робот-бармен AI Barmen 16.01.2026

Американские инженеры создали AI Barmen - робота-бармена, способного не только готовить коктейли, но и запоминать предпочтения гостей. AI Barmen представляет собой автономную систему, которую можно устанавливать практически в любых местах - от баров и ресторанов до гостиниц, аэропортов и корпоративных мероприятий. Робот сочетает механический манипулятор с интеллектуальной программой, которая подбирает напитки на основе истории заказов конкретного пользователя. Гости могут оставаться анонимными или разрешить системе запоминать их вкусы, что позволяет получать одинаково качественный персонализированный коктейль в любой точке, где установлен AI Barmen. Робот готовит широкий спектр коктейлей с высокой точностью, контролирует запасы ингредиентов и автоматически ведет учет, что снижает затраты и минимизирует ошибки. Для работы устройства достаточно стандартной розетки, подключение к воде не требуется, что делает его мобильным и удобным для эксплуатации в самых разных условиях. Систе ...>>

Стерильного нейтрино не существует 15.01.2026

В физике элементарных частиц поиск новых, пока не обнаруженных объектов играет ключевую роль в понимании устройства Вселенной. Иногда такие поиски приводят к громким открытиям, а иногда - к не менее важным отрицательным результатам, которые позволяют отбросить неверные направления. Именно к таким случаям относится недавний вывод ученых о судьбе стерильного нейтрино - одной из самых интригующих гипотетических частиц последних десятилетий. Исследователи из американской лаборатории Fermilab официально сообщили, что им не удалось найти доказательства существования стерильного нейтрино. К такому выводу пришла команда эксперимента MicroBooNE после многолетнего анализа столкновений нейтрино, которые ранее рассматривались как возможный намек на существование четвертого типа этих частиц. Предполагалось, что стерильное нейтрино взаимодействует с материей исключительно через гравитацию, что делало его крайне трудным объектом для обнаружения. В рамках современной физики нейтрино известны в т ...>>

Случайная новость из Архива Электростимуляция мозга улучшает когнитивные способности 05.06.2023 Американские исследователи провели метаанализ 102 научных работ, посвященных влиянию неинвазивной электростимуляции мозга, и пришли к выводу, что процедура улучшает когнитивные способности как у здоровых взрослых, так и у пожилых и пациентов с нейропсихическими расстройствами. Ритмические колебания нейрональной активности мозга являются одним из наиболее характерных факторов, связанных с когнитивными способностями. Нарушения этих колебаний связаны с различиями в умственных способностях между людьми, а также с такими отклонениями как расстройства аутистического спектра или шизофрения. В некоторых случаях удается нормализовать эту мозговую активность посредством электростимуляции мозга переменным током транскраниально - снаружи через скальп и череп. Эта методика лечения активно изучается в последние годы, но данные по ее эффективности разрознены. Объединить их и сделать выводы принялись ученые Бостонского университета с американскими коллегами. Исследователи проанализировали результаты 102 научных работ, посвященных теме транскраниальной электростимуляции, в которых в общей сложности приняли участие 2893 взрослых добровольцев. Среди участников были как здоровые, так и пациенты с депрессией, шизофренией, нарушением когнитивных функций и другими нейропсихическими расстройствами. Выяснилось, что процедура умеренно улучшает такие аспекты когнитивных функций, как рабочая и долговременная память, внимание, интеллект и исполнительные функции. Причем результат касался как участников с отклонениями, так и здоровых, в том числе пожилых людей. Поэтому исследование предоставляет новые доводы в пользу дальнейших изучений возможности использования транскраниальной электростимуляции для улучшения умственных способностей у людей.

Другие интересные новости:

▪ Борьба с обрастателями кораблей - по примеру китов

▪ Обнаружена самая большая в мире бактерия

▪ Игровой монитор ASUS VG249QL3A

▪ Чип 16-Гбит резистивной памяти RRAM

▪ Портативный принтер для печати растворимого пластыря с вакциной

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Загадки для взрослых и детей. Подборка статей

▪ статья Механические колебания. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Почему на Меркурии нет времен года? Подробный ответ

▪ статья Штукатур. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Устройство автоматического включения фар автомобиля. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Удивительный цилиндр. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026