|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Педагогика. Воспитание и школа в античном мире (конспект лекций)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) ЛЕКЦИЯ № 8. Воспитание и школа в античном мире В эпоху античности происходило дальнейшее развитие школ и воспитательного процесса. Этому способствовали достижения в области содержания, методов и организации образования в Древней Греции, Риме, эллинистических государствах. Появление пиктографической письменности. На острове Крит в III тысячелетии до н. э. зародился вид письменности, который восходил к пиктографическим знакам и отражал потребности храмов и дворцовых хозяйств. Зарождение алфавитного письма. В середине II тысячелетия до н. э. появилось слоговое письмо, в котором были знаки для обозначения гласных и согласных звуков, способствующие зарождению алфавитного письма. Критские писцы установили твердые правила письменности: 1) направление письма слева направо; 2) расположение строк сверху вниз; 3) выделение заглавной буквы и красной строки. Слоговым письмом владели не только жрецы, но и служители царских дворцов и даже богатые горожане. Первые центры обучения существовали при храмах и царских дворцах. Основные направления образования: 1) обучение яркой и образной речи; 2) обучение истории своих предков; 3) обучение чтению; 4) обучение пению; 5) обучение игре на музыкальных инструментах. Основные направления воспитания: 1) конечная цель воспитания, по Гомеру, - достичь славы, превзойти в доблести своего отца; 2) в воспитательной практике руководствовались идеальным образом совершенного человека - умственно, нравственно и физически развитой личности; 3) воспитатели использовали традиционные приемы: с одной стороны, стимулирующие положительное поведение, с другой; 4) пресекающие нежелательное; 5) каждый воспитанник стремился быть самым лучшим. В VI-IV вв. до н. э., в период расцвета Эллады, ведущие воспитательные традиции противоположного образца были заложены Афинами в Аттике и Спартой в Лаконии. Основные направления образования спартанцев: 1) акцент в воспитании делался на выработку физических качеств; 2) духовное невежество и безграмотность мало учитывались. В Аттике же существовали иные особенности воспитания: 1) стремление максимально расширить кругозор подрастающего поколения; 2) предлагалось широкое универсальное по тем временам образование для юношей; 3) уделение большого внимания развитию чувства красоты и формированию традиционных нравственных установок. Афинские учебные заведения были частными, платными. Всего было два типа школ: 1) мусические (обучение чтению, письму, счету, музыке); 2) гимнастические (обучение бегу, борьбе, прыжкам, метанию). В эпоху эллинизма (III-I вв. до н. э.) школы становятся достаточно организованными учреждениями: 1) имеют свои помещения, учителей и руководителей; 2) любой свободнорожденный ребенок мог получить образование в государственных и частных начальных школах (от 7 до 12 лет); 3) был открыт ряд философских школ, игравших роль высших учебных заведений; 4) высшими учебными заведениями руководили выдающиеся мыслители того времени. Основные направления образования в Риме со II в. до н. э.: 1) уделяется большое внимание обучению грамматике; 2) изучение законов отодвигает занятия математикой на второй план; 3) уроки музыки и гимнастики практически отсутствуют. Вместо них обучают верховой езде, фехтованию и плаванию; 4) для молодежи аристократического происхождения существовали риторские школы, в основе которых лежало овладение ораторским искусством. Авторы: Петрова О.О., Долганова О.В., Шарохина Е.В. << Назад: Зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества >> Вперед: Зарубежная педагогика
▪ Медицинская статистика. Конспект лекций ▪ Основы социальной работы. Шпаргалка
Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота
15.02.2026 NASA тестирует инновационную технологию крыла
15.02.2026 Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга
14.02.2026
▪ Получение бриллиантов из арахисового масла ▪ Электромобиль зарядится через антенну ▪ TDA8939TH - опорный источник для наладки цифрового усилителя мощности класса D ▪ Решена проблема с отсутствием вдохновения ▪ Выращена мышечная ткань мамонта
▪ раздел сайта Любителям путешествовать - советы туристу. Подборка статей ▪ статья Магнит в колодце. Советы домашнему мастеру ▪ статья Кто из четвероногих самый быстрый? Подробный ответ ▪ статья Карамбола. Легенды, выращивание, способы применения ▪ статья Определение сечения жил проводов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Ларец с подарками. Секрет фокуса
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |