ЛЕКЦИЯ № 22. Образование как общественное явление и педагогический процесс

Общественное образование готовит ребенка к жизни в нынешнем сложно устроенном и быстро меняющемся мире. Развивают творческие навыки, расширяют кругозор и мышление, укрепляют здоровье и физические способности наших детей:

1) кружки;

2) секции;

3) курсы;

4) студии и др.

Знания и навыки, которые усваивает ребенок, так обширны, что родитель попросту не в силах выступить еще и учителем, освоить с детьми на дому полный объем нужного материала. Труд школьного учителя и воспитателя детского сада является дополнительным к домашнему обучению и воспитанию.

В целом педагогический процесс нацелен на то, чтобы развить в ребенке те качества, которые сделают его сильной творческой личностью, способной уверенно чувствовать себя в условиях современной жизни, освободят его от возможных конфликтов или неверных путей. Однако зачастую та сила, которую воспитатели хотят выработать в детях, не предохраняет их от трагедий, от жестоких и мучительных неудач, от безрадостной и даже бессмысленной жизни.

Физическое здоровье, культура ума и чувств, сильный характер, здоровые социальные навыки не спасают от глубоких, часто трагических конфликтов в душе человека, не охраняют его в страшные часы одинокого раздумья. Человек оказывается шире и глубже, сложнее и запутаннее, чем представление о нем, принятое в современной системе педагогических ценностей. "Яркая личность", "человек с сильным характером" - эти понятия могут быть одинаково приложимы не только к всецело положительным, высоконравственным натурам, но часто, увы, и к натурам противоречивым, своевольным, а то и прямо одержимым демоническим началом. Современное образование и воспитание не затрагивает основной тайны в человеке, проходит мимо самого существенного в жизни.

Это возможно, если научить его употреблять силы души и тела для служения высшим идеалам и ценностям, а не для угождения своим слабостям.

"Новое время" принесло с собой радикальный поворот "к проблемам ребенка и детства", исследовало ребенка в деталях, добралось до самых глубин детской души. Но как собрать целое из этого пестрого и разнокалиберного "конструктора"? Налицо изобилие различных, подчас противоречивых концепций и теорий. Одни ратуют за дисциплину и распорядок, другие защищают свободу ребенка и индивидуальный подход. А. Рогозянский говорит: "Одни стремятся интенсифицировать процесс обучения и развития, другие считают: пусть все происходит плавным, естественным образом. Одни хотят уберечь детей от дурных влияний и продлить „розовое детство" своих подопечных, другие возражают: нужно готовить ребенка ко встрече с реальностью - и советуют учить плавать, разом бросая детей в глубокую воду". Каждая позиция выглядит по-своему выигрышной и аргументированной. Но вместе с тем установить общую истину, привести все теории к единому знаменателю не представляется возможным. Все объясняется просто: исполнением никаких формальных правил нельзя заменить живого участия в детской жизни.

Образование и педагогический процесс должны быть не просто "обязаловкой", но частью жизни обучающегося.

Авторы: Петрова О.О., Долганова О.В., Шарохина Е.В.

<< Назад: Структура непрерывного образования

>> Вперед: Сущность, противоречия и логика образовательного процесса

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Макроэкономика. Шпаргалка

▪ Оперативно-розыскная деятельность. Шпаргалка

▪ Гражданское право. Особенная часть. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива 4K телевизор Samsung с диагональю 110" 01.01.2014 Южнокорейский производитель приступает к продажам в Европе, на Ближнем Востоке и в Китае самого большого в мире телевизора формата Ultra HD (4K), с диагональю экрана 110 дюймов (2,8 м). Модель была впервые представлена на выставке CES в январе 2013 г. Размер экрана телевизора S9110 больше, чем двуспальной кровати (2,6 x 1,8 м). Разрешение экрана составляет 3840 x 2160 пикселей, что вчетверо выше по сравнению с форматом Full HD (1920 x 1080 пикселей). Несмотря на то, что продажи S9110 должны начаться сегодня, 30 декабря 2013 г., его цена до сих пор неизвестна. Стоит упомянуть, что аналогичный телевизор Samsung с меньшей диагональю 85 дюймов, начал продаваться в 2013 г. по цене $40 тыс. В декабре 2013 г. компания Samsung представила первый в мире телевизор с изогнутым экраном диагональю 105 дюймов. Такое же устройство в тот же день анонсировала LG Electronics. Согласно NPD DisplaySearch, Samsung - крупнейший в мире производитель телевизоров по объему выручки. LG занимает второе место. По мнению аналитиков, формат UHD поможет стимулировать спрос на телевизоры. NPD DisplaySearch прогнозирует, что в 2014 г. объем поставок телевизоров формата UHD на мировой рынок вырастет в 6,7 раз до 12,7 млн штук по сравнению с 1,9 млн в 2013 г. Стоит отметить, что первенство по размеру среди всех телевизоров S9110 не принадлежит. В 2010 г. корпорация Panasonic представила плазменный телевизор, диагональ которого равна 152 дюймам.

Другие интересные новости:

▪ Антимоскитный состав для одежды

▪ Сервис совместных поездок на самоуправляемых транспортных средствах

▪ Спортивный электромобиль Detroit Electric SP:01

▪ Какао улучшает остроту зрения

▪ Датчик в постели следит за пожилым человеком

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Акустические системы. Подборка статей

▪ статья Нужен ли монтаж? Искусство видео

▪ статья Что такое бобслей? Подробный ответ

▪ статья Цинния изящная. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Футеровка для кузнечных горнов. Простые рецепты и советы

▪ статья Бесследное исчезновение монеты. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026