|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Педагогика. Принципы обучения (конспект лекций)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) ЛЕКЦИЯ № 34. Принципы обучения Принципы процесса обучения - основные требования к организации образования, которыми руководствуется педагог. Выделяются несколько основополагающих принципов обучения: 1) принцип развивающего и воспитывающего обучения; 2) принцип сознательности и активности; 3) принцип наглядности; 4) принцип систематичности и последовательности; 5) принцип научности; 6) принцип доступности; 7) принцип прочности; 8) принцип взаимосвязи теории и практики; 9) принцип завершенности процесса обучения. Принцип развивающего и воспитывающего обучения направлен на достижение цели всестороннего развития личности. Для этого необходимо: 1) обращать внимание на личность ученика; 2) научить учащегося мыслить причинно. Принцип сознательной активности осуществляется при соблюдении следующих правил: 1) понимание целей и задач предстоящей работы; 2) опора на интересы учащихся; 3) воспитание активности у учащихся; 4) использование проблемного обучения; 5) вырабатывание самостоятельности у учащихся. Принцип наглядности - обучение проводится на конкретных образцах, воспринимаемых учащимися с помощью зрительных, моторных и тактических ощущений. В данном случае необходимо: 1) использовать наглядные предметы; 2) изготавливать совместно учебные пособия; 3) использовать технические средства обучения. Принцип систематичности и последовательности. Ему соответствуют следующие требования: 1) учебный материал должен быть разбит на части, блоки; 2) необходимо использовать структурно-логические планы, схемы, таблицы; 3) должна существовать логическая урочная система; 4) необходимо применять обобщающие уроки для систематизации знаний. Принцип научности проходит при использовании следующих правил: 1) обучение должно происходить на основе передового педагогического опыта; 2) обучение должно быть направлено на формирование у учащихся диалектического подхода к изучаемым предметам; 3) необходимо использование научных терминов; 4) необходимо информирование учеников о последних научных достижениях; 5) необходимо поощрение исследовательской работы. Принцип доступности основан на учете возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения. Для его реализации необходимо соблюдать следующие правила: 1) организация обучения с постепенным нарастанием трудности учебного материала; 2) учет возрастных особенностей учащихся; 3) доступность, использование аналогий. Принцип прочности основан на следующих правилах: 1) систематическое повторение учебного материала; 2) освобождение памяти учащихся от второстепенного материала; 3) использование логики в обучении; 4) применение различных норм и методов контроля знаний. Принцип взаимосвязи теории и практики. Для реализации этого принципа следует: 1) практикой доказывать необходимость научных знаний; 2) информировать учащихся о научных открытиях; 3) внедрять научную организацию труда в учебный процесс; 4) приучать учащихся применять знания на практике. Принцип завершенности процесса обучения основан на достижении максимального усвоения материала. Для успешного результата необходимо: 1) после изучения крупной темы или раздела проверять усвоение учебного материала учащимися; 2) использовать такие методы обучения, которые позволяют добиться желаемых результатов за короткий промежуток времени. Авторы: Петрова О.О., Долганова О.В., Шарохина Е.В. << Назад: Совершенствование процесса обучения >> Вперед: Методы обучения
▪ Социальная педагогика. Конспект лекций ▪ История нового времени. Шпаргалка
Лабораторная модель прогнозирования землетрясений
30.11.2025 Музыка как естественный анальгетик
30.11.2025 Алкоголь может привести к слобоумию
29.11.2025
▪ Стройматериал из отходов пластмассы ▪ Док-станции eGPU Breakaway Puck Radeon RX 5500 XT и eGPU Breakaway Puck Radeon RX 5700 ▪ Двигатель на квантовой запутанности ▪ Вокруг света на солнечной энергии
▪ раздел сайта Веселые задачки. Подборка статей ▪ статья Кто обладает как Нобелевской, так и Шнобелевской премиями? Подробный ответ ▪ статья Функциональный состав телевизоров Kim. Справочник ▪ статья Усилитель на микросхеме TDA7294. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Проколоть палец. Секрет фокуса
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |