ЛЕКЦИЯ № 37. Методы устного изложения

Основные методы устного изложения:

1) объяснение;

2) рассказ;

3) лекция (школьная).

Общим для всех методов является то, что они применяются преимущественно при сообщении нового материала.

Объяснение - словесное истолкование отдельных понятий, принципов действия приборов, наглядных пособий, а также слов и терминов. Например, к объяснению прибегает учитель, принесший на урок какое-либо незнакомое наглядное пособие, значение которого надо объяснить для дальнейшего изложения нового материала. Иногда этот метод может использоваться на уроках закрепления, особенно тогда, когда учитель видит, что ученикам что-либо оказалось непонятным. Сегодня этот метод устного изложения становится наиболее часто используемым. Это связано с тем, что в учебном процессе главенствующее значение приобретает самостоятельная форма работы учащихся.

Рассказ (как метод) - это повествовательная форма раскрытия нового материла. Рассказ - один из важнейших методов изложения систематического материала. Необходимо отметить, что к рассказу учитель должен заранее подготовится. Воздействие рассказа на учащихся будет максимальным, если фразы будут построены точно и понятно (т. е. в доступной форме изложения). Важна и эмоциональная сторона рассказа: она выражает заинтересованность учителя данной проблемой и привлекает учеников к изучению этого вопроса.

Существуют определенные требования к рассказу:

1) он не должен содержать фактических ошибок;

2) должен включать достаточное количество ярких и убедительных примеров и фактов, доказывающих правильность выдвигаемых положений;

3) строиться по плану - излагаться так, чтобы была ясна главная мысль;

4) излагаться простым и доступным языком;

5) быть эмоциональным по форме и содержанию;

6) быть наглядным, т. е. сочетаться с использованием наглядных пособий.

Школьная лекция, в отличие от объяснения и рассказа, характеризуется большей строгостью изложения. Лекции читаются лишь по крупным и принципиально важным вопросам и темам учебной программы. Их цель - обобщение таких сведений и данных, которые не могут быть в обработанном виде получены учащимися из других источников. Лекция рассчитана на весь урок и предполагает конспектирование ее учащимися. Такой метод применяется лишь в старших классах. Это связано с тем, что при подготовке к лекции учитель привлекает дополнительную литературу, не включенную в школьный курс. Иногда к этим методам примыкает демонстрационный метод, который является составляющей каждого из рассмотренных выше методов. Этот метод позволяет демонстрировать реальные объекты, всевозможные виды наглядно-учебных пособий. Есть определенные правила и приемы демонстрации:

1) демонстрируемый предмет по возможности должен восприниматься разными рецепторами;

2) наиболее сильное впечатление на учащихся должны производить те признаки, которые являются наиболее существенными, значит, они (эти признаки) требуют особого выделения;

3) демонстрирующиеся объекты должны быть показаны в соответствующий момент урока, чтобы привлечь необходимое внимание и достичь тех воспитательных и образовательных задач, которые поставил перед собой учитель.

Авторы: Петрова О.О., Долганова О.В., Шарохина Е.В.

<< Назад: Классификация методов обучения

>> Вперед: Наглядные и практические методы обучения

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Корпоративное право. Шпаргалка

▪ Педагогика для педагогов. Шпаргалка.

▪ Договорное право. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Водоросли помогут добыть золото из горячих источников 12.12.2022 Исследователи японского Агентства науки и технологии воды и земли Японии (JAMSTEC) и крупной машиностроительной компании IHI заявили, что им удалось найти способ выделения золота из воды в горячих источниках. Расплавленное золото находится в магме на большой глубине под поверхностью Земли. Полагают, что этот драгоценный металл проникает в перегретую гидротермальную воду, медленно поднимается на поверхность и затвердевает, формируя прожилки в скальных породах. Исследователи полагают, что вода в горячих источниках может содержать золото. Они отметили, что цианобактерии, называемые также сине-зелеными водорослями, можно использовать для выделения металла. По их мнению водоросли абсорбируют золото, отделяя его от хлора и других элементов. Группа обработала водоросли, сделав из них листы, которые затем выдерживала семь месяцев в горячем источнике в префектуре Акита на севере Японии. По словам членов группы, из одной тонны таких листов можно получить до 30 г золота. На крупнейших золотых приисках мира, по сообщениям, добывают от 3 до 5 г золота из одной тонны руды.

Другие интересные новости:

▪ Платиновая нитка для топливного элемента

▪ 8-ядерный чип Qualcomm

▪ В 80 лет старость только начинается

▪ Freescale начала продажи микросхем памяти MRAM

▪ Смартфон толщиной с банковскую карту

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Сварочное оборудование. Подборка статей

▪ статья Трансформатор. История изобретения и производства

▪ статья Из чего строили Вавилонскую башню? Подробный ответ

▪ статья Зизифора жесткая. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Антенна Дельта на 80 метров + Inverted V на 160 метров. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Автомобильный сабвуфер. Часть 2. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026