|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Педагогика. Педагогическая деятельность (конспект лекций)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) ЛЕКЦИЯ № 14. Педагогическая деятельность Обучение - это педагогический процесс, осуществляемый деятельностью педагога. В процесс обучения входят: выработка умений и навыков, применение их на практике, формирование научного мировоззрения и нравственно-эстетической культуры. Такое положение требует осмысления учителем теории обучения. Педагогическая наука осуществляет исследование фундаментальных и прикладных проблем. Фундаментальными проблемами являются: объективная реальность и объективно-закономерные процессы в природе и обществе. Прикладные проблемы: использование познанных истин в общественной практике. Увлечение одними теоретическими, фундаментальными проблемами может привести к тому, что общественная педагогическая практика будет отставать от требований современной жизни. Однако сосредоточение чрезмерного внимания на изучение узкометодических вопросов создает опасность неразборчивости в перспективах развития и разрешения возникающих противоречий. Научно-теоретический фундамент позволяет не утратить общественных ориентиров, не замкнуться в самом себе. Педагогическая деятельность включает в себя две находящиеся во взаимодействии стороны: учителя и учащегося. Результат этой деятельности - воздействие на целостную личность, ее развитие в интеллектуальной, процессуальной, эмоциональной и нравственной сферах. Педагогическая деятельность учителя должна осуществляться таким образом, чтобы учащиеся овладевали тремя сторонами изучаемого материала: 1) теорией (понятиями, правилами, законами, выводами); 2) практикой (умением и навыками применения полученных знаний, а также способами творческой деятельности); 3) осмыслением мировоззренческих и нравственно-эстетических идей. Выделяют определенный круг проблем, которые находятся в области педагогической деятельности. К ним относятся следующие: 1) степень соответствия педагогической деятельности требованиям законов воспитания как общественного явления, соответствия содержания, форм и методов обучения и воспитания запросам практической стороны общественных отношений; 2) связь педагогической деятельности с закономерностями и данными смежных наук (физиологии, психологии, философии), что позволяет контролировать знания детей с учетом их интересов; 3) прямо пропорциональная зависимость успешной педагогической деятельности от взаимоотношений педагогов и их воспитанников, что требует от педагогики постоянного изучения и коррекции развивающегося взаимодействия; 4) наличие субъективно-объективных условий эффективного протекания педагогической деятельности, которые дают возможность сформулировать исходные рекомендации эффективного использования всех форм организации детской жизни; 5) получение, обработка и передача педагогам обратной информации, т. е. диагностика, в целях корректирования этими выводами своей педагогической деятельности; 6) разработка новых систем организации учебно-воспитательной работы, организация широкомасштабных экспериментов; 7) изучение передового педагогического опыта, условий его распространения и эффективного внедрения, функционирующий в современной жизни отдельный метод, совокупность воспитательного взаимодействия. Изучение педагогической деятельности необходимо для совершенствования всей системы воспитания и обучения подрастающего поколения. Авторы: Петрова О.О., Долганова О.В., Шарохина Е.В. << Назад: Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение >> Вперед: Педагогическое взаимодействие
▪ Международное частное право. Шпаргалка ▪ Социальная психология. Конспект лекций
Биокаталитический способ получения хиральных оксазолидинонов
14.10.2026 Клавиатура Gboard kurukuru version с вращающимися лентами
14.10.2026 Легкий бег влияет на мозг и самоконтроль
13.10.2026
▪ Беспроводная клавиатура Keychron Q1 HE ▪ Обнаружен масштабный природный источник парниковых газов ▪ Плата для разработчиков Winkel Board
▪ раздел сайта Электрику. ПТЭ. Подборка статей ▪ статья Пластиковый контейнер. История изобретения и производства ▪ статья Среди кого китайские колдуны устраивали борьбу, чтобы получить особый яд? Подробный ответ ▪ статья Работа с приставных лестниц и стремянок. Типовая инструкция по охране труда ▪ статья Микросхемы для устройства Кадр в кадре. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |