|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Введение в педагогическую деятельность. Основные идеи педагогики XIX в (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 54. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ПЕДАГОГИКИ XIX в При дальнейшем развитии идеи Руссо приобрели практическую реализацию в работах швейцарского педагога Генриха Песталоцци, утверждающего о том, что цель обучения - это формирование человечности, согласованное развитие всех сил и способностей человека. По его мнению, воспитание должно носить природосообразный характер, т. е. оно должно развивать свойственные человеку духовные и физические силы в соответствии с присущей ребенку наклонностью к всесторонней деятельности. Песталоцци входит в число первых родоначальников дидактики начального обучения. Его тория начального образования состоит из умственного, нравственного, физического и трудового воспитания. Это образование происходит при тесном взаимодействии для получения в результате гармонично развитого человека. Песталоцци создал технологию обучения детей счету, речи, расширил примитивные сведения обучения, добавив сведения из геометрии, географии, рисование, пение с гимнастикой. В своих сочинениях Песталоцци предлагал идеи о гуманном воспитании, благосклонном отношении к детям, развитии у них сочувствия и сострадательности в качестве базы их нравственного развития. На практике Песталоцци старался связать обучение и воспитание детей с организацией их несложного труда, при этом он применял воспитательную роль детского сообщества, названного затем воспитательным коллективом, для нравственного формирования своих подопечных. Педагогические принципы по Г. Песталоцци 1. Любое обучение должно опираться на наблюдения и опыты, и только после этого должны строиться выводы и обобщения. 2. Процесс обучения должен быть создан в форме постепенного перехода от частного к общему. 3. Началом любого обучения является наглядность. Если не использовать принцип наглядности в практике, то сложно получить у детей верные суждения, развитие мышления и речи. 4. Нужно вести борьбу с вербализмом, словесной рассудочностью. 5. Обучение одновременно должно содействовать накоплению знаний и одновременно вырабатывать умственные способности и мышление человека. Не последнюю роль в процессе создания педагогических начал воспитания исполнил Иоган Гербарт, однако в некоторых местах идеи имели консервативный характер. Консерватизм проявлялся в его мнении, что нужно подавлять в детях "дикую резвость", применяя для достижения этой цели физические наказания, а также выполнять постоянный контроль над их поведением и фиксировать их провинности в особый журнал (кондуит). Немецкий педагог Адольф Дистерверг создавал свою педагогическую концепцию с прогрессивно-демократических позиций. Он предлагал активизацию учебной деятельности у учащихся и усиление роли их самостоятельной работы. Дистерверг был последователем Песталоцци и основами воспитания считал природосообразность, культуросообразность и самодеятельность. Природосообразность, с его точки зрения, - это выявление природных задатков ребенка с учетом заложенного в нем стремления к развитию. Принцип культуросообразности говорил об учете воспитанием не только природы ребенка, но уровня культуры времени и страны. Дистерверг считал самодеятельность фактором, обусловливающим личность человека. Он сформулировал 33 закона и правила о развивающем обучении. Автор: Давыдова О.С. << Назад: Педагогика XVIII в >> Вперед: Становление педагогики в России
▪ Патологическая анатомия. Шпаргалка
Оптимальная продолжительность сна
12.11.2025 Дефицит кислорода усиливает выброс закиси азота
12.11.2025 Омега-3 помогают молодым кораллам выживать
11.11.2025
▪ Наноструктура на основе глаза мотылька
▪ раздел сайта Регуляторы мощности, термометры, термостабилизаторы. Подборка статей ▪ статья Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС). Основы безопасной жизнедеятельности ▪ статья Различают ли животные цвета? Подробный ответ ▪ статья Прессовщик эмали. Должностная инструкция ▪ статья Радиомикрофон для лекторов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Зарядное на однополупериодном выпрямителе. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |