41. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

Задачи педагогики можно разделить на два типа: научные и практические. Задачей педагогической науки является ведение исследований. К практическим задачам школы или вуза сводится осуществление воспитания, образования школьников и студентов.

Главная задача педагогики заключается в раскрытии закономерностей в сферах воспитания, образования, а также управления образовательными и воспитательными организациями. Закономерности в педагогике объясняются как связи между специально созданными или уже существующими условиями и завоеванными результатами. В качестве результатов выдвигается обученность, воспитанность, развитость личности в определенных параметрах.

К постоянным задачам педагогической науки относится и задача прохождения и обобщения практики и опыта педагогической деятельности. Любая образовательно-воспитательная работа - это творческий процесс, поэтому каждый педагог-практик накапливает в своем опыте эффективные средства воздействия на учащихся. Зачастую педагоги создают свои собственные педагогические технологии. Но далеко не каждая педагогическая технология может найти свое место в системе педагогических ценностей, так как ее следует теоретически объяснить с научной точки зрения. Задача науки заключается в изучении находок, индивидуальных свойств педагога-новатора, которые можно превратить во всеобщее достояние.

К задачам науки принадлежит разработка новых методов, средств, форм обучения, воспитания и управления образовательными структурами. В словарном запасе педагогики возникает новое понятие - педагогическая инноватика. Так как в России нет законов, закрепляющих авторские права за создателями педагогических открытий, то делаются попытки создания законного авторства на результаты педагогического творчества.

К стабильным задачам педагогической науки причисляют прогнозирование образования на ближайшее или отдаленное будущее. Без этих прогнозов нельзя управлять педагогической политикой, экономикой образования, усовершенствованием самой педагогической деятельности, системами управления. Педагогическая система определяется двумя параметрами: функционированием и одновременным развитием. Появляется необходимость управления функционированием и развитием педагогической системы.

Не последней задачей является и задача внедрения итогов исследований в педагогическую практику.

Целью педагогической науки является создание теоретических и методологических основ инновационных процессов, полезных связей теории и практики и проникновение исследовательской деятельности в практическую.

Это и есть постоянные задачи педагогической науки. Наука изучала и всегда будет изучать закономерности, разрабатывать все более новые и идеальные модели обучения, рассматривать педагогический опыт, вводить появляющиеся научные разработки, а также прогнозировать будущее образования.

Гораздо интереснее задачи, которые возникают под влиянием надобностей практики и теории. Некоторые нельзя предугадать, но их нужно быстро решать. Это такие задачи, как создание библиотек электронных учебников, анализ конфликтов в отношениях "учитель - ученик" и т. п.

Автор: Давыдова О.С.

<< Назад: Понятие образования

>> Вперед: Система педагогических наук

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ История религии. Конспект лекций

▪ Бизнес-планирование. Шпаргалка

▪ Договорное право. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Оптимальная продолжительность сна 12.11.2025

Сон играет ключевую роль в поддержании здоровья, когнитивных функций и общего самочувствия. Несмотря на широко распространенный стереотип о восьмичасовом сне, последние исследования показывают, что оптимальная продолжительность сна для большинства здоровых взрослых ближе к семи часам. Эволюционный биолог из Гарварда, Дэниел Э. Либерман, утверждает, что традиционная норма восьми часов сна - это скорее культурное наследие индустриальной эпохи, чем биологическая необходимость. По его словам, полевые исследования, проведенные в сообществах, не использующих электричество, показывают, что средняя продолжительность сна составляет 6-7 часов, что значительно отличается от общепринятого стандарта. Современные эпидемиологические данные подтверждают этот взгляд. Исследования выявили так называемую "U-образную кривую" зависимости между продолжительностью сна и рисками для здоровья. Минимальные показатели заболеваемости и смертности наблюдаются именно у людей, спящих около семи часов в сутки. ...>>

Дефицит кислорода усиливает выброс закиси азота 12.11.2025

Парниковые газы играют ключевую роль в изменении климата, а закись азота (N2O) - один из наиболее опасных среди них. Этот газ не только втрое сильнее углекислого газа в удержании тепла, но и разрушает озоновый слой. Недавнее исследование американских ученых показало, что микробы в зонах с низким содержанием кислорода активно производят N2O, усиливая глобальные климатические риски. Команда из Университета Пенсильвании изучала прибрежные воды у Сан-Диего и провела наблюдения на глубинах от 40 до 120 метров в Восточной тропической северной части Тихого океана - одной из крупнейших зон дефицита кислорода. Исследователи сосредоточились на том, как морские микроорганизмы превращают нитраты в закись азота. В ходе работы выяснилось, что существует два пути образования N2O. Один путь начинается с нитрата, другой - с нитрита. На первый взгляд более короткий путь должен быть эффективнее, однако микробы, использующие нитрат, продуцируют больше газа, поскольку этот "сырьевой" источник более д ...>>

Омега-3 помогают молодым кораллам выживать 11.11.2025

Сохранение коралловых рифов становится все более актуальной задачей в условиях глобального изменения климата. Молодые кораллы особенно уязвимы на ранних стадиях развития, когда стрессовые условия и нехватка питательных веществ могут привести к высокой смертности. Недавнее исследование ученых из Технологического университета Сиднея показывает, что специальные пищевые добавки способны существенно повысить выживаемость личинок кораллов. В ходе работы исследователи разработали особый состав "детского питания" для коралловых личинок. В него вошли масла, богатые омега-3 жирными кислотами, а также важные стерины, необходимые для формирования клеточных мембран. Личинки, получавшие эти добавки, развивались быстрее, становились крепче и демонстрировали более высокую устойчивость к стрессовым факторам. Особое внимание ученые уделили липидам. Анализ показал, что личинки активно усваивают эти вещества, что напрямую влияет на их жизнеспособность. Стерины, содержащиеся в корме, повышают устойчи ...>>

Случайная новость из Архива Амеба в янтаре 07.08.2007 Палеонтологи из Гумбольдтского университета в Берлине и университета Падуи (Италия) нашли в Доломитовых Альпах, близ города Кортина-д'Ампеццо, месторождение мелких капелек янтаря, которому 220 миллионов лет. Эти капли смолы ползли по коре хвойных деревьев, когда появились первые динозавры. В крошечных капельках сохранились микроорганизмы - бактерии, грибки, амебы, инфузории. Состояние сохранности микробов необычайно хорошее, видны даже внутренние структуры клетки. Этому янтарю примерно на 85 миллионов лет больше, чем всем известным до сих пор образцам. Многие из заключенных в янтарь микроорганизмы совершенно не отличаются от современных.

Другие интересные новости:

▪ Пожарный мотоцикл

▪ Прозрачные датчики на основе стекла Gorilla Glass

▪ Тачка с ногами

▪ Применение кукол в медицине

▪ Нанороботы для здоровья человека

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Справочные материалы. Подборка статей

▪ статья Уголовное право. Особенная часть. Шпаргалка

▪ статья Как ежи повлияли на форму стаканчиков для мороженого в Макдоналдсе? Подробный ответ

▪ статья Электрик в доме. Справочник

▪ статья Индикатор перегорания предохранителя. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья День недели. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2025