84. РАЗВИТИЕ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

Учебное сотрудничество представляет собой разветвленную сеть взаимодействий по крайней мере по четырем линиям:

1) "учитель - ученик (ученики)";

2) "ученик - ученик" (в парах и тройках);

3) общегрупповое взаимодействие учеников в коллективе;

4) "учитель - учительский коллектив".

Эти линии существуют не изолированно друг от друга: линия "учитель - ученик", как правило, дополняется линией общегруппового взаимодействия, если работа учителя идет с целым классом, или линией "ученик - ученик" при выполнении на уроке тех видов работы, которые требуют объединения учеников в малые группы.

Выделяют следующие достоинства совместной учебной деятельности:

▪ возрастают объем усваиваемого материала и глубина его понимания;

▪ растут познавательная активность и творческая самостоятельность детей;

▪ тратится меньше времени на формирование знаний и умений;

▪ меньше становится проблем с дисциплиной, обусловленных дефектами учебной мотивации;

▪ ученики получают большее удовольствие от занятий, комфортнее чувствуют себя в школе;

▪ меняется характер взаимоотношений учеников;

▪ усиливается сплоченность класса, при этом самоуважение и взаимное уважение растут одновременно с критичностью, способностью адекватно оценивать свои и чужие возможности;

▪ ученики приобретают важнейшие социальные навыки - такт, ответственность, умение строить свое поведение с учетом позиции других людей, гуманистические мотивы общения;

▪ учитель получает возможность индивидуализировать обучение, учитывая при делении на группы взаимные симпатии детей, уровень их подготовки, свойственные им темпы работы;

▪ воспитательная работа учителя становится необходимым условием группового обучения, так как все группы в своем развитии проходят стадию конфликтных отношений и преодолеть ее без вмешательства учителя школьники, как правило, еще не могут.

Выделяют две фазы становления совместной деятельности учителя и учеников.

1. Фаза приобщения к деятельности включает:

1) разделенные между учителем и учащимися действия;

2) имитирующие действия учащихся;

3) подражательные действия учащихся.

2. Фаза согласования деятельности учащихся и учителя включает:

1) саморегулируемые действия учащихся;

2) самоорганизуемые действия учащихся;

3) самопобуждаемые действия учащихся.

Эти фазы выделяются в становлении учебного сотрудничества школьников с педагогом. Относительно студенческого возраста предполагается третья фаза - партнерство в совершенствовании освоения деятельности. Равнопартнерство в этой модели совместной деятельности учеников и преподавателя является результатом ее развития и становления. Чем старше обучаемые, тем быстрее будет пройден путь становления подлинно совместной деятельности и достигнуто равнопартнерское, субъект-субъектное взаимодействие в учебно-воспитательном процессе.

Автор: Богачкина Н.А.

<< Назад: Профессиональные способности педагога

>> Вперед: Психологические особенности педагогического общения

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Материаловедение. Конспект лекций

▪ Уголовное право. Общая и Особенная часть. Шпаргалка

▪ Исследование систем управления. Конспект лекций

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Интерактивная система Lego Smart Play 17.01.2026

Компания Lego предложила новый подход к конструкторским играм, представив платформу Smart Play, которая объединяет традиционные кирпичики с сенсорами, звуками и возможностью реагировать на действия ребенка. Разработка системы заняла около восьми лет и направлена на поддержку социальной, сюжетной и творческой игры. Главная идея Smart Play заключается в том, чтобы "спрятать" сложную электронику внутри конструкции. Это позволяет детям сосредотачиваться не на гаджетах, а на создании историй, взаимодействии с персонажами и собственной фантазии. Технология ориентирована на развитие творческого мышления и вовлечение в игру с самого начала. Система базируется на специальном "умном кирпиче", оснащенном датчиками, который способен реагировать на движение, воспроизводить звуки и распознавать другие элементы конструктора, включая умные минифигурки. Дополнительные Tiny Smart Tags позволяют платформе понимать контекст использования кирпичей: например, находится ли элемент в машине, вертолете и ...>>

Геймерские AR-очки ROG XREAL R1 17.01.2026

Дополненная реальность (AR) стремительно проникает в сферу развлечений, открывая пользователям новые формы взаимодействия с играми и мультимедийным контентом. Компании ASUS и XREAL представили долгожданное устройство - AR-очки ROG XREAL R1, которые обещают изменить представление о мобильных играх и иммерсивном игровом опыте. Новинка поражает своими техническими характеристиками. Каждое глазное яблоко пользователя получает изображение с помощью двух micro-OLED дисплеев с разрешением 1920x1080, пиковая яркость достигает 700 нит, а поле зрения составляет 57°. Частота обновления 240 Гц обеспечивает плавное изображение даже в динамичных играх, а встроенные динамики от Bose гарантируют качественный звук. Центром управления устройством стал ROG Control Dock - настоящий мультимедийный хаб, оснащенный двумя HDMI 2.0 и DisplayPort 1.4. Он позволяет мгновенно переключаться между ПК, консолями и другими устройствами. Подключение через USB-C обеспечивает максимальную совместимость, включая по ...>>

Большой адронный коллайдер прекращает работу 16.01.2026

Физика элементарных частиц - одна из самых передовых областей науки, где каждый эксперимент может изменить наше понимание мироздания. Центральным инструментом этих исследований является Большой адронный коллайдер (LHC), уникальный ускоритель частиц, позволяющий изучать самые фундаментальные законы природы. Недавно стало известно, что LHC временно прекращает свою работу для масштабной модернизации, которая подготовит его к новому этапу экспериментов с гораздо большей производительностью. Коллайдер, расположенный в подземном тоннеле вдоль швейцарско-французской границы, создает столкновения частиц на невероятно высоких энергиях. Именно здесь в 2012 году ученые открыли бозон Хиггса - ключевую частицу, объясняющую, почему другие элементарные частицы имеют массу. Это открытие стало одним из самых значимых событий современной физики и подтвердило предсказания Стандартной модели. Причиной временной остановки LHC стало развертывание проекта High-Luminosity LHC (HL-LHC). Модернизация позв ...>>

Случайная новость из Архива Разработан аккумулятор, работающий на гемоглобине 10.02.2024 Ученые из Университета Кордовы в Испании разработали прототип аккумулятора, который работает за счет гемоглобина - ключевого компонента красных кровяных клеток. Новое устройство способно функционировать в течение 20-30 дней, предоставляя перспективную альтернативу литий-ионным батареям. Разработка аккумулятора на основе гемоглобина представляет значимый шаг в развитии биоинженерии и энергетики. Это новаторское решение открывает перспективы для создания более устойчивых и экологически чистых источников энергии, пригодных для различных областей, включая медицину и электронику. Цинк-воздушные аккумуляторы представляют собой один из экологически более безопасных вариантов по сравнению с широко распространенными литий-ионными батареями. Они работают благодаря реакции восстановления кислорода, включающей окисление цинка на аноде и восстановление кислорода на катоде. Ученые обратили внимание на гемоглобин как потенциально эффективный катализатор для этой реакции. Гемоглобин, белок, ответственный за перенос кислорода в организме, обладает уникальными свойствами, необходимыми для катализации химической реакции в аккумуляторе. Прототип аккумулятора продемонстрировал впечатляющую работоспособность, способную поддерживать функциональность на протяжении нескольких недель всего с 0,165 мг гемоглобина. Это открывает перспективы для использования подобных аккумуляторов в имплантируемых медицинских устройствах, таких как кардиостимуляторы, благодаря их биосовместимости и сходству с условиями в организме. Однако перед промышленным применением необходимо решить ряд технических ограничений. В частности, необходим поиск белка, способного обеспечить регенерацию кислорода и возобновление реакции, а также разработка методов перезарядки аккумулятора. Также стоит учитывать, что использование аккумуляторов, работающих на основе кислорода, может ограничиваться в применении в космических условиях.

Другие интересные новости:

▪ Метод многократного увеличения точности измерений частоты

▪ Первый военный корабль из пластмассы

▪ Пробиотик, способный уничтожить антибиотикорезистентные бактерии

▪ Цветной А3 принтер Xerox VersaLink C7000

▪ Новый автомобиль надо проветривать

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Предварительные усилители. Подборка статей

▪ статья Гигиенические нормы содержания химических веществ в воде. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Что изучают этика и эстетика? Подробный ответ

▪ статья Река Амазонка. Чудо природы

▪ статья Владельцам спаренных телефонов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Вытаскивание каната из пиджака зрителя. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026