Закономерности и этапы педагогического процесса

Среди общих закономерностей педагогического процесса выделяются такие.

1. Закономерность динамики педагогического процесса - величина всех последующих изменений зависит от величины изменений на предыдущем этапе. Педагогический процесс имеет постепенный, ступенчатый характер; чем выше промежуточные достижения, тем весомее конечный результат.

2. Закономерность развития личности в педагогическом процессе. Темпы и достигнутый уровень развития личности зависят от: наследственности; воспитательной и учебной среды; включения в учебно-воспитательную деятельность; применяемых средств и способов педагогического воздействия.

3. Закономерность управления учебно-воспитательным процессом. Эффективность педагогического воздействия зависит от: интенсивности обратных связей между воспитуемыми и педагогами; величины, характера и обоснованности корректирующих воздействий на воспитуемых.

4. Закономерность стимулирования. Продуктивность педагогического процесса зависит от: действия внутренних стимулов (мотивов) учебно-воспитательной деятельности; интенсивности, характера и своевременности внешних (общественных, педагогических, моральных, материальных и др.) стимулов.

5. Закономерность единства чувственного, логического и практики в педагогическом процессе. Эффективность учебно-воспитательного процесса зависит от: интенсивности и качества чувственного восприятия; логического осмысления воспринятого; практического применения осмысленного.

6. Закономерность единства внешней (педагогической) и внутренней (познавательной) деятельности. Эффективность педагогического процесса зависит от: качества педагогической деятельности; качества собственной учебно-воспитательной деятельности воспитуемых.

7. Закономерность обусловленности педагогического процесса. Течение и результаты учебно-воспитательного процесса зависят от: потребностей общества и личности; возможностей (материально-технические, экономические и др.) общества; условий протекания процесса (морально-психологические, санитарно-гигиенические, эстетические и др.).

Главные этапы педагогического процесса:

▪ подготовительный;

▪ основной;

▪ заключительный.

На подготовительном этапе решаются следующие задачи: целеполагание, диагностика условий, прогнозирование достижений, проектирование и планирование развития процесса.

Этап осуществления педагогического процесса (основной) можно рассматривать как относительно обособленную систему, включающую в себя важные взаимосвязанные элементы: постановка и разъяснение целей и задач предстоящей деятельности; взаимодействие педагогов и учеников; использование намеченных средств и форм педагогического процесса; создание благоприятных условий; осуществление разнообразных мер стимулирования деятельности школьников; обеспечение связи педагогического процесса с другими процессами.

Важную роль на данном этапе играют обратные связи, служащие основой для принятия оперативных управленческих решений. Оперативная обратная связь в ходе педагогического процесса способствует своевременному введению корректирующих поправок, придающих педагогическому взаимодействию необходимую гибкость.

Завершается цикл педагогического процесса этапом анализа достигнутых результатов (заключительный этап).

<< Назад: Педагогический процесс как система

>> Вперед: Педагогические цели

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Медицинская статистика. Шпаргалка

▪ Патологическая анатомия. Шпаргалка

▪ Эндокринология. Конспект лекций

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Алкоголь может привести к слобоумию 29.11.2025

Проблема влияния алкоголя на стареющий мозг давно вызывает интерес как у врачей, так и у исследователей когнитивного старения. В последние годы стало очевидно, что границы "безопасного" употребления спиртного размываются, и новое крупное исследование, проведенное международной группой ученых, вновь указывает на это. Работы Оксфордского университета, выполненные совместно с исследователями из Йельского и Кембриджского университетов, показывают: даже небольшие дозы алкоголя способны ускорять когнитивный спад. Команда проанализировала данные более чем 500 тысяч участников из британского биобанка и американской Программы миллионов ветеранов. Дополнительно был выполнен метаанализ сорока пяти исследований, в общей сложности включавших сведения о 2,4 миллиона человек. Такой масштаб позволил оценить не только прямую связь между употреблением спиртного и развитием деменции, но и влияние генетической предрасположенности. Один из наиболее тревожных результатов касается людей с повышенным ге ...>>

Искусственный мозговой матрикс 29.11.2025

Биоинженерия стремительно выходит за пределы традиционной работы с клетками и биоматериалами. Ученые пытаются не просто выращивать ткани, но и воссоздавать механизмы, управляющие жизнью клеток в реальном организме. Одним из наиболее амбициозных направлений стала разработка искусственных матриксов, которые могли бы подменить природную среду и дать исследователям возможность изучать работу мозга без участия биологических компонентов. На этом фоне работа специалистов Калифорнийского университета в Риверсайде представляет собой особенно заметный шаг вперед. В центре их исследования - платформа BIPORES, созданная полностью из синтетических веществ. Цель проекта заключалась в попытке смоделировать сложную, многослойную структуру внеклеточного матрикса, который в настоящем мозге обеспечивает питание, связь и организацию нервных клеток. При этом разработчики сознательно отказались от каких-либо белков, традиционно необходимых для прикрепления клеток, таких как ламинин или фибрин. Это решени ...>>

Ранняя Вселенная не была ледяной 28.11.2025

Понимание того, как формировались первые структуры во Вселенной, требует взгляда в эпохи, в которых не существовало ни звезд, ни галактик, ни привычных нам источников света. Научные группы по всему миру пытаются восстановить картину тех времен при помощи слабейших радиосигналов, оставшихся от водорода, который наполнял космос вскоре после Большого взрыва. Новые результаты, полученные на радиотелескопе Murchison Widefield Array в Австралии, неожиданным образом меняют представление об этих ранних этапах. Сразу после Большого взрыва, произошедшего около 13,8 миллиарда лет назад, пространство стремительно расширялось и остывало. Через несколько сотен тысяч лет образовался нейтральный водород, и началась так называемая эпоха тьмы, когда Вселенная была лишена источников излучения. Лишь значительно позже гравитация собрала газ в плотные области, где зародились первые звезды и ранние черные дыры, а их интенсивное излучение привело к реионизации водорода и окончательному появлению света. ...>>

Случайная новость из Архива Модифицированный электрический фургон Renault 4 E-Tech Van 12.10.2025 Компания Renault представила новую версию своей модели - Renault 4 E-Tech Van, адаптированную под потребности малого бизнеса и городских служб доставки. Новинка представляет собой модификацию уже известного электромобиля Renault 4 E-Tech Electric, но в практичном кузове фургона. Основное отличие от пассажирского варианта заключается в отсутствии заднего ряда сидений: их место заняла усиленная грузовая платформа с металлическими петлями для крепления багажа. Между кабиной водителя и отсеком для груза установлена прочная решетка, что обеспечивает дополнительную безопасность при транспортировке. При своих компактных размерах Renault 4 E-Tech Van демонстрирует впечатляющую вместимость: объем багажного отделения достигает 1045 литров, а допустимая нагрузка - до 374 килограммов. Длина полезного пространства составляет 1,2 метра, а под полом предусмотрен отдельный отсек для зарядного кабеля, чтобы все необходимое для работы всегда было под рукой. Фургон доступен в двух модификациях мощности. Базовая версия оснащена электродвигателем на 120 лошадиных сил и аккумулятором емкостью 40 кВт?ч, обеспечивающим запас хода до 311 километров. Более продвинутая версия получила 150-сильный мотор и увеличенную батарею на 52 кВт?ч, что позволяет преодолевать до 413 километров без подзарядки. Такое сочетание делает модель одинаково привлекательной как для коротких городских маршрутов, так и для доставки между близлежащими населенными пунктами. По словам представителей Renault, при создании фургона инженеры уделили особое внимание не только практичности, но и энергоэффективности. Конструкция кузова из легких материалов способствует снижению расхода энергии, а электрическая силовая установка делает модель практически бесшумной - важное преимущество для работы в плотной городской среде. Renault 4 E-Tech Van уже поступает на европейский рынок по цене от 25 062 евро (без учета НДС). При этом производитель подчеркивает, что фургон ориентирован прежде всего на малые предприятия, курьерские службы и компании, стремящиеся сократить углеродный след.

Другие интересные новости:

▪ Лягушачий рай

▪ Синтетический паучий шелк на основе кишечной палочки

▪ Беруши в нос для желающих похудеть

▪ Автобус, работающий на муравьиной кислоте

▪ Снег для Антарктиды

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Радио - начинающим. Подборка статей

▪ статья Типун на язык. Крылатое выражение

▪ статья Традиции. Большая энциклопедия для детей и взрослых

▪ статья Травматическая ампутация. Медицинская помощь

▪ статья Сигнализатор включения задней передачи. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Стеклянные стаканчики. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2025