51. Использование программированного обучения в школе

Программированное обучение определяют как дидактическую систему, при которой учебный процесс осуществляется учителем по специально разработанной индивидуальной программе, содержащий запланированный учебный материал, разделенный на небольшие порции и предписания о порядке и характере действий каждого обучаемого и позволяющий осуществлять постоянный контроль за усвоением учебного материала. При программном обучении учитель сообщает первую часть материала и объясняет ее, ставит контрольный вопрос, сообщает вторую часть материала. Основные идеи программированного обучения не новы. Толчком к их развитию и объединению в систему стало некоторое несоответствие между состоянием так называемых традиционных методов обучения и ростом объема знаний, подлежащих усвоению.

При всей эффективности индивидуального обучения, традиционные методы преподавания не сдают своих позиций (они выигрышны за счет своей массовости). В условиях классноурочной системы учитель не имеет возможности полностью перейти на индивидуальное обучение, поэтому при построении урока он ориентируется на "среднего" ученика. Также не представляется возможным следить за поэтапным уровнем усвоения нового материала. Именно поэтому появилась необходимость создания нового метода, в котором материал дается не непрерывным потоком, а небольшими, логически связанными между собой дозами. Качество усвоения каждой такой дозы своевременно проверяется. То есть, говоря терминами кибернетики, метод программированного обучения обеспечивает устойчивую обратную связь в процессе обучения. То есть отличительной чертой программированного обучения является индивидуализация учебного процесса в условиях классноурочной системы. Определяют программированное обучение как пооперационно контролируемое формирование знаний, умений и навыков.

Как и другие методы, программированное обучение наряду с бесспорными достоинствами имеет ряд недостатков. Подобные вид работы не является универсальным для каждого класса, поэтому требует разработки своего подхода к каждому учебному коллективу, тщательной поэтапной проработки всего хода урока, четкой и бесспорной логики изложения материала. А это, в свою очередь, требует затраты не только физической силы, но и времени.

Введение в практику учителя новых информационных технологий (создание компьютерных классов, использование электронных учебников и обучающих программ) позволит учителю использовать программированное обучение в своей повседневной работе, что поможет перейти к более индивидуальной работе с учениками.

Авторы: Буслаева Е.М., Елисеева Л.В. и др.

<< Назад: Принципы конструирования процесса обучения

>> Вперед: Отбор материала для организации проблемных уроков, требования к нему

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Антикризисное управление. Конспект лекций

▪ Рынок ценных бумаг. Шпаргалка

▪ Гражданское право. Части I, III и IV. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Энергосберегающая куртка реагирует на тепло и пот 20.08.2025 В мире, где климатические перепады становятся все более резкими, ученые ищут новые пути к созданию одежды, способной подстраиваться под изменяющиеся условия. Недавняя разработка исследовательской группы под руководством Сюцяна Ли из Нанкинского университета демонстрирует, как современные материалы могут превратить обычную куртку в интеллектуальную систему терморегуляции. Основой инновации стала бактериальная целлюлозная мембрана, которая реагирует на уровень влажности. В условиях холодного и сухого воздуха она утолщается до 13 миллиметров, формируя теплый барьер для сохранения энергии тела. Однако при активном движении и повышенном потоотделении мембрана сжимается до 2 миллиметров, позволяя воздуху свободно циркулировать и предотвращая перегрев. Важно, что этот процесс не требует ни электроники, ни внешнего управления, а происходит полностью автоматически. Авторы отмечают, что их "умная" одежда способна увеличить теплорегуляционные возможности человека на 82,8 процента. Такая точность связана с тем, что материал фактически работает как живая ткань, мгновенно реагирующая на изменения влажности и возвращающая владельцу ощущение комфорта даже в экстремальных условиях. Практические испытания новой технологии прошли не только в лаборатории, но и на улицах: добровольцы использовали куртки во время пеших прогулок и поездок на велосипеде. Сравнение показало, что в такой одежде человек оставался в зоне комфортного самочувствия до 7,5 часов дольше, чем в традиционных зимних материалах. Для людей, чья работа связана с длительным пребыванием на воздухе, это открытие может оказаться особенно ценным. Тем не менее перед коммерческим внедрением технологии предстоит пройти немало испытаний. Необходимо убедиться, что мембрана сохраняет свои свойства при постоянных движениях, сжатиях и многочисленных стирках. Кроме того, исследователям предстоит найти решение для массового производства и снижения себестоимости, чтобы сделать такую одежду доступной широкому кругу пользователей. Самое важное в этой разработке заключается в отказе от традиционного компромисса между перегревом и замерзанием. Теперь одежда сможет автоматически балансировать теплообмен, поддерживая стабильный комфорт. Сюцян Ли и его команда уверены, что этот шаг открывает перспективу создания целого класса биологически интуитивной одежды нового поколения. Будущее текстильной промышленности связано не только с эстетикой и удобством, но и с умными материалами, способными самостоятельно подстраиваться под физиологические потребности человека. Куртка, которая чувствует пот и реагирует на него, - это пример того, как наука делает повседневную жизнь безопаснее и комфортнее.

Другие интересные новости:

▪ Стоматологи каменного века

▪ Планшет для меломанов Lenovo Tab Plus

▪ Белок из водорослей, сахара и света

▪ Источники питания светодиодов HLG-H работают 40 градусах мороза

▪ Индустриальный безвентиляторный компьютер умещается на ладони

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники. Подборка статей

▪ статья Гоголь Николай Васильевич. Знаменитые афоризмы

▪ статья Бесконечна ли Вселенная? Подробный ответ

▪ статья Ольха клейкая. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Узлы радиолюбительской техники. Модуляторы. Справочник

▪ статья Транзисторы IRFZ14 - IRFZ48N. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026