79. Человек и культура

В развитии человека можно условно выделить два этапа: биологический и культурный. Биологическое развитие человека и его психики не существенно отличается от аналогичных процессов у животного. Человек, как и другие представители биологических видов, наделен естественными врожденными психическими функциями, которые обеспечивают реализацию адаптационных возможностей его организма.

Но в отличие от животных у человека в ходе культурного развития сформировалась система более сложных социально обусловленных и формируемых в процессе жизни высших психических функций, которые отражают социокультурную историю как отдельного субъекта, так и всего человеческого сообщества. Эти высшие функции складываются только в процессах социального взаимодействия, обучения и общения и отличаются от низших функций, присущих животным, своими свойствами, строением и происхождением. Они произвольны, опосредованны и социальны.

Высшие форм человеческого мышления, воображение производны от культуры и развиваются под влиянием социального опыта. Мышление, как одна из высших функций человеческой психики не существует вне общества, вне языка, вне накопленных человечеством знаний и выработанных им способов мыслительной деятельности: логических, математических и т. п. действий и операций. Лишь овладев языком, логикой, понятиями человек становится субъектом мышления.

Эволюция психической организации человека привела к кардинальному изменению его взаимоотношений со средой. Человек в отличие от других биологических видов не только приспосабливается к условиям существования, но и начинает активно видоизменять природное окружжение. Это становится возможным благодаря использованию человеком орудий труда, которые оказываются предпосылкой развития материального производства. Помимо материальных орудий труда человек изобретает "психологические орудия" в виде слов, знаков, символов, явившихся предпосылкой к развитию нового мира - мира культуры. Для ее появления должны в психике человека должны были произойти качественные изменения: появление новой структуры запоминания, мышления и должно было развиться воображение, без участия которого невозможно никакое творчество.

Развитие культуры в свою очередь способствует развитию человека. Изменяются его потребности, духовный мир, происходит накопление новых знаний, изменяется сфера внешних отношений управления (приказ - подчинение), рождается возможность "приказывать" самому себе: самостоятельно управлять собственным поведением. Управление психикой из межличностного (интерпсихического) процесса, когда функции приказывающего и исполнителя разделены между участниками социального взаимодействия переходит во внутриличностный план и превращаясь в отношения с самим собой, становясь интрапсихическими. Это превращение мы можем наблюдать в развитии ребенка. Оно называется интериоризацией.

Под понятием культуры понимается уклад жизни народа, проживающего на определенной территории, его история и ее видение, религиозные верования, нравы, обычаи и традиции, способы производства и взаимодействия с природой, различные социальные институты, стили мышления, стереотипы межличностного поведения и особенности самовыражения, язык, а также средства передачи жизненного опыта через поколения.

Люди, живущие на разных континентах, в разных сообществах движимы одними и теми же потребностями, что, однако, приводят к созданию индивидуального и самобытного мира - мира культуры данного народа. Мир культуры, являясь продуктом человеческой деятельности не противостоит миру природы, а, наоборот взаимодействует с ним, подпитывается из него.

Автор: Челдышова Н.Б.

<< Назад: Теории личности

>> Вперед: Структура личности в различных психологических теориях

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Нормальная физиология. Шпаргалка

▪ Бухгалтерский учет. Конспект лекций

▪ Экономика предприятия. Конспект лекций

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Работа в коллективе подавляет интеллект 26.12.2012 Исследователи из нескольких институтов США решили выяснить, как отличается уровень умственных способностей человека от того, работает ли он один или в коллективе, где присутствует социальная и интеллектуальная иерархия. Они пришли к выводу, что люди могут неосознанно занижать свои способности, если чувствуют чье-либо превосходство. В эксперименте принимали участие 70 студентов. Для начала они прошли индивидуальные тесты для определения коэффициента их интеллекта. После этого студентам предложили пройти IQ-тест еще раз, предварительно разбив их на группы по пять человек. После ответа на каждый вопрос студент мог видеть компьютерный рейтинг, где было показано, как его ответ оценивается относительно остальных четырех членов группы, и как распределились места в других группах. Хотя у всех испытуемых был примерно одинаковый коэффициент интеллекта (около 126), результаты второго - коллективного - тестирования сильно варьировались. У некоторых студентов IQ остался прежним, а у некоторых значительно снизился. Исследователи разделили всех участников эксперимента на две группы: "с высокой производительностью" - тех, чьи результаты были выше среднего значения, и "с низкой производительностью, чьи результаты не превышали среднее значение. IQ студентов, которых отнесли ко второй группе, упал в среднем на 17,4 пункта. Также во время второго теста некоторым испытуемым провели функциональную магнитно-резонансную томографию головного мозга, чтобы изучить его активность. В начале исследования у всех студентов была замечена повышенная активность в миндалевидном теле - участке мозга, отвечающем в том числе за страх и волнение. Но в ходе исследования стало происходить нечто интересное - у тех, кто показал хорошие результаты, активность миндалевидного тела постепенно снижалась, зато активность префронтальной коры, связанной с решением задач, к моменту окончания тестирования заметно возросла. Этого не было замечено у тех, кто показал худшие результаты - во время решения тестов они продолжали пребывать в состоянии тревоги, и это не позволило им рассуждать нормально. Исследователи считают, что снижение результатов при работе в группе связано с потребностью людей в поддержке иерархии социальных статусов. Студенты, показавшие худший результат, сами себе казались хуже, чем другие члены группы. Из-за этого они испытывали волнение и не могли показать себя с лучшей стороны, хотя имели такую возможность. В результатах исследования существуют большие различия и по гендерному признаку. Большинство показавших ухудшение результатов были женщинами. Это различие могло быть вызвано социальным давлением, которое вынуждает женщину казаться глупее в обществе мужчин - культурный феномен, который заставляет некоторых придерживаться мысли о раздельном образовании.

Другие интересные новости:

▪ Компакт-диск 500 ТБ

▪ Процессор Cortex-A72

▪ Хлопок против рака

▪ Робот следит за происшествиями в городе

▪ Простуда и самочуствие

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Бытовые электроприборы. Подборка статей

▪ статья Рукоятка. История изобретения и производства

▪ статья Какой русский царь для взятия вражеского города приказал перенести по реке деревянный кремль? Подробный ответ

▪ статья Верблюжий узел. Советы туристу

▪ статья Цветомузыкальная установка с применением активных фильтров на транзисторах. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья ЧМ Трансвертер 144/27 МГц. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026