|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Общая психология. Развитие ощущений (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 28. Развитие ощущений Развитие ощущений начинает сразу после рождения ребенка. Постепенно ребенок начинает реагировать на раздражители всех видов. Для раннего этапа развития ребенка характерно различия в степени зрелости отдельных чувств. Имеются различия и в этапности их развития. Наиболее развитой к моменту рождения ребенка является кожная чувствительность. Наиболее чувствительными участками у новорожденного являются губы и слизистая рта. При раздражении уголка рта ребенок поворачивает голову в сторону раздражителя, что связано с наличием у него безусловного рефлекса. Новорожденный младенец может ощущать различия в температуре, прикосновение, боль. Обонятельная чувствительность развита у новорожденного настолько хорошо, что он способен по запаху материнского молока определить, есть в комнате мать или нет. Не связанные с питанием обонятельные ощущения, развиты у маленьких детей значительно хуже. Они развиваются у большинства детей лишь к шести-семилетнему возрасту. Достаточно хорошо развитой к моменту рождения является вкусовая чувствительность. Так, ребенок реагирует отрицательной эмоциональной реакцией на введение в рот раствора хинина и с удовольствием пьет раствор глюкозы. Вскоре после рождения ребенок уже способен отличить молоко матери от воды. Меньшей зрелостью к моменту рождения отличаются зрение и слух, что связано со сложностью их строения и организацией функционирования. Слуховой проход новорожденного в первые дни после рождения заполнен околоплодной жидкостью, которая рассасывается лишь через несколько дней, в связи, с чем ребенок не реагирует на звуки, даже очень громкие. Реакция на звуки начинает появляться лишь в конце первой - начале второй недели жизни. Чувствительность к звукам возрастает постепенно. Ребенок в ответ на звук реагирует общей двигательной активностью: вскидывает ручки, шевелит ножками, издает громкий крик. Направление звука ребенок начинает воспринимать только через два-три месяца, что проявляется в повороте головы в сторону источника звука. На втором месяце ребенок хорошо реагирует на интонацию голоса: ласковый тон действует на него успокаивающе. Различение звуков речи наступает к концу первого года жизни. Сложнее всего происходит развитие зрения. При рождении ребенок обладает низкой чувствительностью к свету, которая заметно возрастает в первые дни жизни. Ребенок реагирует на свет различными двигательными реакциями. Движения глазных яблок новорожденного ребенка не согласованы, в связи с чем один глаз может смотреть в одну сторону, другой в другую, может также отмечаться нистагм - подрагивание глазных яблок. Лишь к концу второго месяца жизни ребенок начинает управлять движением глаз. На третьем месяце ребенок уже может различать предметы и лица. Процесс различения цветов начинается лишь на пятом месяце. В отличие от абсолютной чувствительности развивающейся уже в первый год жизни, способность различать ощущения развивается значительно медленнее. Особенно сильно эта способность развивается в школьные годы. Уровень развития ощущений у различных люд ей неодинаков. Это во многом объясняется генетическими особенностями человека. Развитие ощущений происходит в связи с практической деятельностью: игровой, учебной, трудовой. При потери одного вида чувствительности в качестве компенсации у человека начинают сильнее развиваться другие. Развитию отдельных видов ощущений способствует также профессиональная деятельность (дегустаторы обладают развитым обонянием и вкусом, художники, часовщики - зрением). Ощущения могут также улучшаться под влиянием специальных упражнений: при занятиях музыкой, рисованием. Автор: Челдышова Н.Б. << Назад: Свойства и патофизиологические закономерности ощущений >> Вперед: Исследование ощущений
▪ Методика преподавания психологии. Конспект лекций ▪ Право интеллектуальной собственности. Шпаргалка ▪ Финансы, денежное обращение и кредит. Шпаргалка
Польза белкового завтрака
14.01.2026 Технология SmartPower HDR
14.01.2026 Недосып существенно сокращает жизнь
13.01.2026
▪ Игры в куклы развивают эмпатию ▪ Фотоэлектрический датчик Omron E3FZ
▪ раздел сайта Детская научная лаборатория. Подборка статей ▪ статья Если у них нет хлеба, пусть едят пирожные! Крылатое выражение ▪ статья Откуда произошло слово бойкот? Подробный ответ ▪ статья Порядок обеспечения работников средствами индивидуальной защиты ▪ статья Переделка монитора Электроника МС 6106. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |