55. Развитие мышления

Развитие интеллекта традиционно рассматривается в трех направлениях:

1) филогенетическом - изучение развития и совершенствования в истории человечества;

2) онтогенетическом - изучение развития мышления на протяжении жизни одного человека;

3) экспериментальном - изучение процесса развития мышления в искусственно созданных (экспериментальных) условиях, рассчитанных на его совершенствовани е.

Операциональная теория развития мышления ребенка Ж. Пиаже. Ж.Пиаже в развитии ребенка выделил четыре стадии:

1) стадия сенсомоторного интеллекта. На данной стадии развивается способность воспринимать и познавать окружающие ребенка предметы на основе их характерных и устойчивых свойств и признаков. Продолжается от рождения до двух лет.

2) стадия операционального мышления - начинается с двух лет, когда у ребенка складывается речь, он начинает выделять себя из окружающего мира, появляется и развивается воля, формируются наглядные представления;

3) стадия конкретных операций с предметами начинается в возрасте 7-8 лет и характеризуется появлением обратимости операций, развитием логического мышления, способностью переходить с одной точки зрения на другую;

4) стадия формальных операций характерна для детей 11-15 лет. У ребенка появляется способность выполнять операции в уме, пользуясь логическими рассуждениями и понятиями.

Теория развития мышления П.Я. Гальперина основана на представлении о генетической зависимости между внутренними интеллектуальными операциями и внешними практическими действиями.

Процесс формирования умственных действий, по П. Я. Гальперину, состоит из следующих стадий:

1) ориентировочное ознакомление с сущностью будущего действия в практическом плане, с требованиями, которым должен будет соответствовать его результат.

2) освоение практического выполнения заданного действия во внешней форме с реальными предметами или их заменителями;

3) освоение заданного действия без опоры на внешние предметы или их заменители. Речевое выполнение предметного действия;

4) переход от внешней речи к внутренней, проговаривание действия "про себя";

5) формирование плана внутренней речи переход действии из сферы сознательного контроля на уровень интеллектуальных умений и навыков.

Общепризнанным в современной психологии считается тот факт, что ребенку с рождения даны понятия, которые формируются и развиваются через усвоение человеком того содержания, которое заложено в понятии. В процессе развития понятия происходит изменение его объема и содержания, расширение и углубление сферы применения данного понятия.

Процесс формирования понятия становится возможным в результате достижения высшего уровня сформированности речевого мышления. Л. С. Выготским и Л. С. Сахаровым было установлено, что формирование понятий начинается с глубокого детства и проходит ряд стадий:

1) образование неоформленного, неупорядоченного множества отдельных предметов;

2) формирование понятий-комплексов на основе некоторых объективных признаков;

3) формирование настоящих понятий проходит через стадии потенциальных и истинных понятий.

Информационная теория интеллектуально-когнитивного развития Клара и Уоллеса тесно связана с информационно-кибернетической теорией мышления и основана на предположении, ч то ребенок с рождения обладает тремя типами продуктивных интеллектуальных систем:

1) системы обработки воспринимаемой информации и направления внимания с одного ее вида на другой;

2) системы постановки целей и управления целенаправленной деятельностью;

системы ответственной за изменение первых двух систем и создание на их основе новых подобных систем более высокого уровня.

Автор: Челдышова Н.Б.

<< Назад: Качества ума

>> Вперед: Исследование мышления

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Материаловедение. Конспект лекций

▪ Страховое дело. Шпаргалка

▪ История и теория религий. Конспект лекций

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Приемопередатчик CC1310F128 с потреблением 16 мкА 19.04.2016 При разработке устройств для Интернета Вещей потребление в режиме приема является главным фактором, влияющим на продолжительность работы при батарейном питании. Приемопередатчик CC1310F128 является лучшим в своем классе и требует лишь 5,5 мА при работе в режиме непрерывного приема. Тем не менее, такой ток не позволяет работать от батарей типа AA более одной-двух недель. Для снижения тока потребления в радиоядре СС1310 предусмотрена специальная команда CMD_PROP_RX_SNIFF ("принюхиваться"), которая переводит приемник в специальный режим (Wake-on-Radio) с периодическим включением приемной части, что позволяет существенно снизить средний ток потребления - до 16 мкА и ниже. Принцип работы режима Wake-on-Radio (пробуждение по радио) довольно прост - приемник включен не постоянно, а периодически запускается на короткое время, чтобы проверить присутствие ожидаемого сигнала. Если сигнал обнаружен, происходит прием пакета, если нет - приемная часть отключается для экономии энергии. Оценка наличия сигнала производиться по двум настраиваемым параметрам - уровень несущей (RSSI) и качеству преамбулы (PQT). Разумеется, такой режим имеет и отрицательную сторону - передаваемый пакет должен иметь длинную преамбулу, что бы приемник не пропустил полезные данные во время сна. аздельные примеры для приемника (rfWakeOnRadioRx) и передатчика (rfWakeOnRadioTx) позволяют реализовать радиоканал с задержкой передачи сообщения (latency) 500 мс. Такая задержка позволяет снизить ток потребления приемника до 16 мкА (более 10 лет работы). При меньших задержках происходит увеличение среднего потребляемого тока, при больших - ток потребления может быть еще ниже. Если уменьшить время задержки до 100 мс, что можно считать приемлемым значением для визуального управления, ток потребления приемника не превысит 100 мкА. Данный ток потребления позволяет работать более двух лет от батарей AA (2000 мА/ч).

Другие интересные новости:

▪ Эпоха активного солнца

▪ Защищенный ноутбук Gigabyte U4

▪ Микроводоросли - источник Омега-3

▪ Лазерная систем Raytheon для обнаружения и уничтожения дронов

▪ Цемент из моря

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Электроснабжение. Подборка статей

▪ статья Отечественная история. Шпаргалка

▪ статья Почему в Японии существуют две энергосети с разными частотами? Подробный ответ

▪ статья Функциональный состав телевизоров Mitsubishi. Справочник

▪ статья Пусковое реле для асинхронного электродвигателя. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Растаявший узел. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026