44. Развитие памяти

Первые проявления памяти обнаруживаются у детей еще в глубоком младенчестве. Так ребенок перестает плакать, когда видит бутылочку с молоком или маму. В конце первого полугодия жизни ребенок уже узнает предметы и людей, которые не связаны с приемом пищи. Вначале узнавание ограничивается узким кругом объектов, которые его постоянно окружают, вещей и людей, с которыми он часто имеет дело. В возрасте до двух лет запоминание носит кратковременный характер: ребенок узнает предметы, если длительного перерыва в восприятии не превышает нескольких дней.

С возрастом продолжительность и круг предметов, которые ребенок узнает, увеличивается. На втором году жизни ребенка скрытый период составляет всего несколько недель, к концу третьего года - несколько месяцев. С этим связана "амнезия" детства, т. е. невозможность вспомнить, что происходило с нами возрасте до трех лет. К концу четвертого года ребенок способен вспомнить то, что было около года назад. В этом возрасте дети начинают различать времена года. К этому же периоду относятся первые воспоминания о детстве.

Первым мнестическим процессом, которым овладевает ребенок, является узнавание. Воспроизведение начинает обнаруживаться только на втором году жизни.

В раннем детском возрасте процесс запоминания носит непроизвольный характер. Ребенок в преддошкольном и дошкольном возрасте не ставит перед собой задачу что-либо запомнить. Произвольная память начинает развиваться в старшем дошкольном возрасте. Ее развитию способствуют развивающие игры и специальные занятия, которые проводятся с детьми в детском саду. Легче и лучше запоминается то, что вызывает у ребенка интерес. В дошкольном возрасте дети начинают понимать то, что запоминают.

В школьные годы память ребенка постепенно приобретает произвольность, становится сознательно регулируемой и опосредованной. С началом процесса обучения ребенок вынужден запоминать и воспроизводить не только то, что является интересным и привлекательным, но и то, что дает школьная программа. Непосредственная, эмоциональная память становится уже недостаточной.

Заинтересованность ребенка в школьных занятиях, его высокая познавательная мотивация являются необходимым, но не единственным условием развития памяти. В ходе учебной деятельности ребенок начинает осваивать различные способы запоминания (группировка материала, перечисление, классификация, систематизация, осмысление связей между предметами и явлениями и т. д.). Одним из основных в этом способе запоминания в этом возрасте является заучивание, которое является эффективным, но достаточно примитивным приемом. Оно не способствует развитию у ребенка логической памяти, которая является более долговременной и осмысленной.

К приемам, развивающими логическую память относятся:

1) группировка - разделение материала на группы по какому-либо признаку;

2) опорные пункты - выделение тезисов, вопросов и т. д.;

3) составление мнестического плана - совокупности опорных пунктов;

4) классификация - распределение предметов по классам, группам, разрядам на основе определенных общих признаков;

5) структурирование - установление взаимного расположения частей, составляющих целое;

6) аналогии - установление сходства, подобия предметов и явлений;

7) схематизация - описание чего - либо в общих чертах, составление схемы;

8) ассоциация - установление связей по сходству, смежности или противоположности запоминаемого с хорошо известными предметами и явлениями и др.

Обучение мнестическому приему включает два этапа:

1) формирование самого умственного действия;

2) использование его как мнестического приема - средства запоминания.

Автор: Челдышова Н.Б.

<< Назад: Закономерности протекания основных процессов памяти

>> Вперед: Методы изучения памяти

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Коммерческое право. Шпаргалка

▪ Уголовный процесс. Шпаргалка

▪ Гражданское право. Часть II. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота 15.02.2026

Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы. Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>

NASA тестирует инновационную технологию крыла 15.02.2026

Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление. В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>

Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга 14.02.2026

Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность. Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге. Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций. Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>

Случайная новость из Архива ИС беспроводного питания полезной мощностью 12 Вт 10.01.2015 Компания Toshiba представила микросхемы TC7765WBG и TB6865AFG Enhanced Version, выполняющие функции приемника и передатчика в системах беспроводного питания, соответствующего спецификации Qi LP 1.1. Особенностью этого набора микросхем является высокая мощность - около 10 Вт. Ознакомительные образцы TC7765WBG и TB6865AFG Enhanced Version должны появиться в конце этого месяца, а к серийным поставкам производитель рассчитывает приступить в июне текущего года. В TC7765WBG управляющие функции реализованы аппаратными средствами, что, по словам Toshiba, избавляет разработчиков систем беспроводной зарядки от необходимости программной реализации. Работой передатчика TB6865AFG Enhanced Version управляет интегрированное ядро ARM Cortex-M3. Передатчик рассчитан на входное напряжение 19 В. Напряжение на выходе приемника - 7-12 В, максимальная выходная мощность - 12 Вт. Областями применения набора микросхем названы смартфоны, планшеты и принадлежности для мобильных устройств.

Другие интересные новости:

▪ Лень полезна для человека

▪ Море мусора

▪ Семена клена удвоят время полета дронов

▪ Определен новый белок, контролирующий красный цвет клубники

▪ Прозрачный OLED-телевизор Mi TV Lux Transparent Edition

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Основы безопасной жизнедеятельности (ОБЖД). Подборка статей

▪ статья Сто лет одиночества. Крылатое выражение

▪ статья Почему у людей разная чувствительность к посторонним шумам во время сна? Подробный ответ

▪ статья Гектограф. Детская научная лаборатория

▪ статья Электроизоляционные компаунды. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Свеча, проходящая сквозь руку. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026