- Общая характеристика и особенности педагогической профессии
- Профессиональная деятельность и личность педагога
- Общая и профессиональная культура педагога
- Педагогика, как наука, ее объект. Ее роль в развитии общества
- Связь педагогики с другими науками
- Категориальный аппарат педагогики: образование, воспитание, обучение, самовоспитание, социализация
- Педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогический процесс
- Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
- Российская система образования
- Понятие "методология педагогической науки". Методологическая культура педагога
- Научное исследование в педагогике, его основные характеристики. Методы и логика педагогического исследования
- Содержание образования, как фундамент базовой культуры личности
- Цели, задачи и закономерности обучения
- Принципы обучения
- Формы организации обучения
- Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения
- Дидактика, ее основные категории
- Дидактические системы
- Государственный образовательный стандарт
- Методы обучения
- Мотивация и стимулирование учения
- Сущность воспитания, его задачи и содержание
- Закономерности и принципы воспитания
- Воспитание как социализация
- Методы воспитания. Выбор методов и приемов воспитания
- Методы формирования сознания личности
- Методы организации деятельности
- Методы стимулирования
- Роль отношений в системе всестороннего формирования личности. Явления интегративности и генерализации
- Воспитательный коллектив и его влияние на развитие личности
- Нравственное (этическое) воспитание
- Социально ориентированное воспитание
- Эстетическое воспитание
- Физическое воспитание
- Трудовое воспитание
- Воспитание патриотизма и культуры межнациональных отношений
- Самовоспитание учащихся и факторы, влияющие на него
- Методы самовоспитания и педагогическое руководство самовоспитанием
- Совместная воспитательная деятельность школы, семьи и общественности
- Функции и основные направления деятельности классного руководителя
- Учитель в школе, его профессиональная пригодность и профессионализм
- Структура деятельности учителя
- Семья как социальный институт
- Отношения детей и родителей в семье
- Стили семейного воспитания
- Методы воспитания детей в семье
- Управление и принципы управления педагогическими системами. Государственный характер управления системой образования
- Функции и культура руководителя
- Основные функции педагогического управления: педагогический анализ, планирование и контроль
- Роль организации в управлении
- Школьное дело и зарождение педагогической мысли в первобытном обществе
- Воспитание и школа в Античном мире
- Воспитание и школа Древнего Востока
- Воспитание и школа у восточных славян
- Воспитание и образование в эпоху Средневековья в Византии
- Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья
- Воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения в Западной Европе
- Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)
- Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX в
- Школа и педагогика в России XVIII в
- Школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX в
- Школа и педагогика в России в конце XIX и начале ХХ вв. (до 1917 г.)
- Зарубежная школа и педагогика в первой половине XX в
- Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции (1917 г.)
- Школа и педагогика России в конце XX в
- Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса
8. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
Понятие "образование" появилось еще в раннем средневековье и традиционно трактуется как создание человека по образу и подобию Бога. В настоящее время понятие "образование" утратило религиозный оттенок, однако с понятием образованного человека неотъемлемо связано понятие культурного развития, хранящего в себе отражение, в том числе и религиозных взглядов и норм поведения. Цель образования можно рассматривать, как государственную и личностную. Образование имеет огромное государственное значение и направлено на улучшение жизнеобеспечения общества, развитие его цивилизованности и культуры. Для конкретной человеческой личности получение образования имеет целью приобретение умений, знаний и навыков в определенной профессиональной направленности, способность к их практическому применению, развитие собственного умственного и духовного потенциала, способностей к самообучению. Образование не происходит само по себе, оно требует значительных и целенаправленных усилий со стороны общества и государства, а так же со стороны самого объекта и субъекта образования. Для успешного процесса образования государство обязано обеспечить материальную основу и создать организационную структуру образовательной системы. На плечи общества ложится ответственность за обеспечение моральной и духовной основы, направленной на побуждение мотивации и создании стимулов к получению образования. Для повышения эффективности образования общества в целом необходимо соответствующим образом направлять воспитательный и обучающий процессы, начиная с раннего возраста ребенка.
С позиции конкретной личности, образование складывается из результатов специально организованного образования, полученного в предназначенных для этого учреждениях, знаний и умений, приобретенных путем самообразования, и сведений, источником которых являются разнообразные повседневные окружающие человека информаторы, к которым человек может обращаться в силу своих интересов или воздействующих на него стихийным образом. Основным элементом в получении образования является общеобразовательная школа. Знания, получаемые в процессе школьного обучения, носят базовый характер и во многом определяют дальнейшее направление образования человека, помогают ему определить склонности к той или иной деятельности и создают предпосылки к выбору профессии. Школьное образование характеризуется активным управлением со стороны педагогического состава и контролируемого ими процессом самообразования.
Современные условия жизни дают человеку огромное количество возможностей для самостоятельного приобретения знаний, поэтому сложно оценивать объективно уровень образованности человека в целом. Доминирующее направление образованности оценивать еще сложнее, так как, человек, находясь в постоянном поиске, может в разные периоды жизни интересоваться и совершенствовать свои навыки и умения в разных областях науки и видов деятельности.
Современный образованный человек считается таковым, при условии обладания им не только профессиональных возможностей, но и определенных духовных и моральных ценностей. Образование направлено на формирование всесторонне развитой, целостной личности, соответствующей нормам и требованиям современного общества. Образование, являясь частью педагогического процесса, должно содержать элементы, способствующие привить человеку социально-приемлемые нормы и правила поведения, создать правильное представление о функциях и возможностях человека в обществе.
Автор: Назарьева В.А.
<< Назад: Педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогический процесс
>> Вперед: Российская система образования
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Общая биология. Конспект лекций
▪ Таможенное право. Конспект лекций
▪ Госпитальная педиатрия. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Тающие айсберги создают новые оазисы жизни на дне океана
30.06.2026
Глобальное потепление активно меняет облик нашей планеты, и одним из наиболее заметных его проявлений становится ускоренное таяние ледников в полярных регионах. Этот процесс не только приводит к подъему уровня Мирового океана, но и вызывает цепную реакцию в морских экосистемах, порой создавая неожиданные и парадоксальные последствия. Массовое высвобождение айсбергов из Гренландии - яркий пример того, как климатические изменения перестраивают жизнь в самых глубоких и удаленных уголках океана.
Из-за повышения температуры количество айсбергов, откалывающихся от гренландских ледников, стремительно растет. Ученые проанализировали данные за последние 40 лет и установили, что с 2000 года поток ледяных глыб через пролив Фрама увеличился в четыре раза. Об этом сообщает Futurism со ссылкой на исследование специалистов из Технического университета Дании.
Такое беспрецедентное нашествие айсбергов представляет серьезную опасность для международного судоходства. Одновременно оно радикально тра ...>>
Робот-тьютор Optio, помошник школьника
30.06.2026
Икусственный интеллект и робототехника все активнее помогают учителям и ученикам, делая обучение более персонализированным и увлекательным. Гуманоидные роботы, способные взаимодействовать с людьми естественным образом, открывают новые возможности для школ, особенно в условиях нехватки педагогических кадров и растущего интереса к технологиям. Одна из таких инновационных инициатив стартовала в американском штате Нью-Йорк.
Компания Realbotix запустила своего помощника учителя на базе искусственного интеллекта под названием Optio в Центральном школьном округе Саламанки. Робот выступает в роли тьютора, предлагая персонализированное репетиторство, многоязычную помощь с домашними заданиями и круглосуточную академическую поддержку. По данным Interesting Engineering, проект направлен на повышение вовлеченности учащихся и внедрение передовых технологий в учебный процесс.
В рамках пилотной программы школы округа планируют интегрировать человекоподобных роботов в классы. Изначально Optio буд ...>>
Биопрепараты повышают питательную ценность органической гречихи
29.06.2026
В органическом земледелии особое внимание уделяется не только урожайности, но и качественному составу продукции. Потребители все чаще выбирают продукты с высоким содержанием полезных веществ и без следов химических веществ. Исследования показывают, что применение биологических препаратов может существенно улучшить минеральный состав зерновых культур, делая их более ценными с точки зрения питания.
В результате полевых экспериментов, проведенных в 2023-2025 годах, ученые установили, что использование биопрепаратов способствует активному накоплению макроэлементов, в частности фосфора и калия, в зерне органической гречихи. Об этом сообщила Леся Крупак из Белоцерковского национального аграрного университета в своей работе "Экологичность и производительность".
Наиболее заметный эффект наблюдался при применении гумата калия. В этом случае содержание калия в зерне увеличивалось на 19-21 процент по сравнению с контрольными участками. Такой результат свидетельствует об улучшении работы тра ...>>
Случайная новость из Архива Вибротерапия помогает от диабета
04.11.2012
Найдено средство борьбы с начальной стадией диабета у подростков. Справляться с высоким уровнем глюкозы в крови, а также сухостью во рту поможет ежедневный курс вибраций. Так сообщили в своем докладе исследователи из медицинского колледжа штата Джорджии.
Эксперимент проводился на мышах, чье состояние имитировало среднее состояние американского подростка - постоянно переедающего и движущегося прямым путем к заболеванию диабетом. В течение 8 недель переедающих мышей подвергали ежедневной 20-минутной вибрации. Таким образом удалось восстановить здоровый баланс ключевых про- и антивоспалительных медиаторов в их организме. Результат оказался лучше, чем даже при лечении обычными в таких случаях лекарствами. Организм обычных мышей всего за четыре первых дня курса стал гораздо лучше справляться с резкими повышениями уровня глюкозы, которые случаются от жирной, калорийной пищи. Любопытно, что вибрация хорошо помогает молодым мышкам, но не так воздействует на взрослых и старых мышей.
"Это очень хороший знак, - говорит доктор Джек Ю, начальник отдела пластической и реконструктивной хирургии в медицинском колледже Джорджии. - Если вы съедите фунт сахара, уровень глюкозы в крови подскочит. Если у вас начинается диабет, он подскочит еще больше. Возможность управлять этими скачками обещает благоприятно сказаться на здоровье пациентов. Наша стандартная модель - средний американский подросток, который слишком много ест. Единственный способ сжечь жир - это заставить его тренироваться. Но теперь мы просто можем встряхнуть его кости, и мышцам не придется работать. Это очень эффективный способ обмануть организм, заставить его думать, что он совершает физическую нагрузку".
Данная модель особенно эффективна с учетом грустной реальности - большинство людей не желает заниматься спортом. В то же время доктор Ю говорит, что пока до конца неясно, как именно вибрация приводит к желаемым результатам. Похоже, что это связано с воздействием тряски на здоровье костей. Вибрация имитирует движение костей во время тренировки, когда работу толкателя выполняют мышцы. В результате организм производит остеокальцин. Этот белок способствует укреплению костей, но он же подает поджелудочной железе сигнал о том, чтобы приготовиться к пище. Для человечества в целом эта схема была эффективна много веков назад, когда доисторические охотники гнались за своей добычей, настигали ее и могли вдоволь попировать. Но в наше время люди двигаются слишком мало, а едят много, поэтому схема редко работает.
Кроме того, наш организм пытается удержать побольше жира, чтобы получить больше энергии. Это является главной причиной хронических воспалений, связанных с ожирением и сахарным диабетом 2-го типа. Жир провоцирует воспалительные факторы, а иммунная система может по ошибке принять сам жир за воспаление и отреагировать на него. И, к сожалению, это не поможет его устранить. А вибрации воздействуют и на этот механизм, заметно устраняя несбалансированность в организме. Также вибрации значительно уменьшают симптом чрезмерной жажды.
|
Другие интересные новости:
▪ Электронные замки для процессоров Godson
▪ Беспроводные наушники Anker Soundcore Space Q45 и Space A40
▪ Рулонный смартфон Motorola
▪ Мост напечатан на 3D-принтере
▪ 60-ГГц приемопередатчик со встроенной самокалибровкой
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Цифровая техника. Подборка статей
▪ статья Гистология. Шпаргалка
▪ статья Как возникли фондовые биржи? Подробный ответ
▪ статья Датура. Легенды, выращивание, способы применения
▪ статья Технические характеристики электродов зарубежного производства, предназначенных для сварки углеродистых сталей. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Импульсный блок питания мощного УМЗЧ. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026