- Общая характеристика и особенности педагогической профессии
- Профессиональная деятельность и личность педагога
- Общая и профессиональная культура педагога
- Педагогика, как наука, ее объект. Ее роль в развитии общества
- Связь педагогики с другими науками
- Категориальный аппарат педагогики: образование, воспитание, обучение, самовоспитание, социализация
- Педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогический процесс
- Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
- Российская система образования
- Понятие "методология педагогической науки". Методологическая культура педагога
- Научное исследование в педагогике, его основные характеристики. Методы и логика педагогического исследования
- Содержание образования, как фундамент базовой культуры личности
- Цели, задачи и закономерности обучения
- Принципы обучения
- Формы организации обучения
- Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения
- Дидактика, ее основные категории
- Дидактические системы
- Государственный образовательный стандарт
- Методы обучения
- Мотивация и стимулирование учения
- Сущность воспитания, его задачи и содержание
- Закономерности и принципы воспитания
- Воспитание как социализация
- Методы воспитания. Выбор методов и приемов воспитания
- Методы формирования сознания личности
- Методы организации деятельности
- Методы стимулирования
- Роль отношений в системе всестороннего формирования личности. Явления интегративности и генерализации
- Воспитательный коллектив и его влияние на развитие личности
- Нравственное (этическое) воспитание
- Социально ориентированное воспитание
- Эстетическое воспитание
- Физическое воспитание
- Трудовое воспитание
- Воспитание патриотизма и культуры межнациональных отношений
- Самовоспитание учащихся и факторы, влияющие на него
- Методы самовоспитания и педагогическое руководство самовоспитанием
- Совместная воспитательная деятельность школы, семьи и общественности
- Функции и основные направления деятельности классного руководителя
- Учитель в школе, его профессиональная пригодность и профессионализм
- Структура деятельности учителя
- Семья как социальный институт
- Отношения детей и родителей в семье
- Стили семейного воспитания
- Методы воспитания детей в семье
- Управление и принципы управления педагогическими системами. Государственный характер управления системой образования
- Функции и культура руководителя
- Основные функции педагогического управления: педагогический анализ, планирование и контроль
- Роль организации в управлении
- Школьное дело и зарождение педагогической мысли в первобытном обществе
- Воспитание и школа в Античном мире
- Воспитание и школа Древнего Востока
- Воспитание и школа у восточных славян
- Воспитание и образование в эпоху Средневековья в Византии
- Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья
- Воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения в Западной Европе
- Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)
- Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX в
- Школа и педагогика в России XVIII в
- Школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX в
- Школа и педагогика в России в конце XIX и начале ХХ вв. (до 1917 г.)
- Зарубежная школа и педагогика в первой половине XX в
- Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции (1917 г.)
- Школа и педагогика России в конце XX в
- Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса
29. Роль отношений в системе всестороннего формирования личности. Явления интегративности и генерализации
Человек существует в определенной общественной и социальной среде, благодаря чему вступает в различные отношения с окружающими людьми. Воспитывая человека, очень важно учитывать развитие у него способностей правильно строить отношения, уметь налаживать деловые и личные контакты, располагать к себе людей, принимать участие в коллективной деятельности. Отношения, возникающие и существующие в обществе можно условно разделить на группы:
Первую группу составляют социальные отношения, определяющие поведенческие нормы личности и его отношение к окружающим.
Во вторую группу входят нравственные отношения, содержащие патриотизм, культуру межнациональных отношений, дисциплинированность, бережливость, аккуратность, уважение к труду, культурным достижениям, окружающим людям.
К третьей группе относятся этические отношения, вызывающие стремления к различной деятельности в области искусства.
Отношениями четвертой группы являются отношения, связанные с физической культурой личности.
Отношения определяются личностными качествами человека, именно они, их развитость, направленность и содержание определяют характер отношения человека к себе, другим людям, окружающему миру в целом и его составляющим. Воспитанность человека можно оценивать по его отношениям. Например, общаясь с коллегами по работе, один будет проявлять терпение, сдержанность, придерживаться вежливого тона, уважительно относиться к точке зрения собеседника, другой может оказаться грубым, раздражительным, невнимательным и т. д. разным может быть и отношение к собственным обязанностям. Воспитанный человек отличается добросовестностью, ответственностью, пунктуальностью, доводит начатое дело до конца. В противоположность ему, недостаточно воспитанный человек, хотя он тоже исполняет свои обязанности, но делает это лишь по необходимости, выполняя работу кое-как, не соблюдая поставленные сроки, нарушая дисциплину, допуская различного рода ошибки и т. д. Таким образом, можно заключить, что во многом не само совершение каких либо действий, а именно отношение к ним определяет степень воспитанности человека. Отношение переходит в личностное качество, когда оно закрепляется в сознании человека настолько, что становится привычкой, когда человек в любых противоречивых ситуациях неизменно проявляет это отношение. В задачи воспитателя входит формирование устойчивых, прочных отношений у своих воспитанников. Чтобы добиться успеха в этом деле, важно знать психологическую сторону личности и явления отношения, как такового. Формирование каждого отношения и переход его в личностное качество имеет несколько составных элементов, таких как знание общественных и социальных норм в этой области, стремление к их соблюдению, потребность укрепления умения их соблюдать.
Воспитывая и развивая личностные качества человека, педагог должен помнить о том, что человек не воспитывается по частям. В силу сложного психологического характера человеческой личности, все качества, присущие человеку переплетаются между собой, влияют друг на друга и действуют вкупе. В соответствии с этим выделяют два явления в воспитании качеств человека: интегративность и генерализация. Интегративность заключается в формировании качества личности по частям, соблюдая при этом последовательность этапов в зависимости от их сложности и возраста воспитанников. Так, ребенок, вступая в общественную жизнь и взаимоотношения с людьми, усваивает сначала лишь основные, элементарные правила поведения. С возрастом, они обретают более сложный и неоднозначный характер, приобретают гибкость и избирательность, применяются в соответствии с возникающей ситуацией. Организация воспитательной работы должна быть построена на взаимосвязи двух направлений: совокупное формирование всех необходимых личностных качеств и формирование отдельных элементов заданных качеств в определенный период времени на определенном этапе.
Немаловажную роль в воспитании играет явление генерализации, заключающееся в распространении формируемых качеств на развитие и формирование всех остальных. Воспитатель, акцентируясь на решении каждой конкретной воспитательной задачи должен помнить о том, что человеческая личность имеет сложную психологическую структуру, где все элементы тесно взаимосвязаны между собой и влияют друг на друга. Только целостный подход к воспитанию личности может привести к намеченной цели.
Автор: Назарьева В.А.
<< Назад: Методы стимулирования
>> Вперед: Воспитательный коллектив и его влияние на развитие личности
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Культурология. Шпаргалка
▪ Право интеллектуальной собственности. Шпаргалка
▪ Возрастная психология. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Кислотность океана разрушает зубы акул
03.10.2025
Мировые океаны выполняют важнейшую функцию - они поглощают около трети углекислого газа, выбрасываемого в атмосферу. Это помогает замедлять темпы глобального потепления, но имеет и обратную сторону. Растворяясь в воде, CO2 образует угольную кислоту, которая повышает концентрацию водородных ионов и приводит к снижению pH. Вода становится более кислой, а последствия этого процесса уже заметны для морских экосистем.
Средний показатель кислотности океана сейчас равен примерно 8,1, тогда как еще недавно за условную норму брали значение 8,2. По прогнозам, к 2300 году уровень может упасть до 7,3 - это сделает океан почти в десять раз кислее нынешнего состояния. Для обитателей морей подобные изменения означают не просто сдвиг химического равновесия, а реальную угрозу физиологическим процессам, начиная от формирования раковин у моллюсков и заканчивая охотничьим поведением акул.
Чтобы выяснить, как именно кислотная среда отражается на зубах акул, группа немецких исследователей провела эксп ...>>
Почтовый космический корабль Arc
03.10.2025
Космические технологии становятся частью инфраструктуры, способной повлиять на логистику, медицину и даже военную сферу. Идея использовать орбиту как глобальный склад для срочных поставок звучала еще недавно как научная фантастика, но стартап Inversion пытается превратить ее в практическое решение.
Компания Inversion появилась в начале 2021 года благодаря Джастину Фиаскетти и Остину Бриггсу, которые на тот момент были студентами Бостонского университета. Их замысел состоял в том, чтобы сделать возможной доставку грузов не только через спутниковые сети данных, но и в буквальном смысле - физических предметов. В основе лежит простая мысль: если космос обеспечивает доступ к любой точке Земли, то и грузы должны перемещаться тем же маршрутом.
Уже за три года работы команда из 25 специалистов успела построить демонстрационный аппарат "Ray". Его запуск состоялся в рамках миссии SpaceX Transporter-12. Устройство весом 90 килограммов проверяло ключевые технологии Inversion, включая двухком ...>>
Лазерное обогащение урана
02.10.2025
Ядерная энергия остается одним из ключевых источников стабильного электричества, особенно для стран с растущими потребностями в энергоснабжении. Однако обеспечение бесперебойных поставок топлива для атомных станций требует современных технологий обогащения урана, которые одновременно эффективны и безопасны. Американская компания Global Laser Enrichment (GLE) делает значительный шаг в этом направлении, завершив масштабное тестирование лазерной технологии обогащения урана.
Демонстрационная программа была проведена на объекте в Уилмингтоне, Северная Каролина. Тестирование технологии SILEX (Separation of Isotopes by Laser EXcitation), разработанной австралийской Silex Systems, стартовало в мае 2025 года и продлится до конца года. В ходе экспериментов компания планирует получить сотни фунтов низкообогащенного урана (LEU), который может быть использован в качестве топлива для атомных электростанций.
GLE была создана в 2007 году для коммерциализации лазерных методов обогащения урана в С ...>>
Случайная новость из Архива Голосовой помощник Amazon Alexa для автомобилей BMW
14.10.2016
Концерн BMW сообщил об обновлении платформы Connected, позволяющей взаимодействовать с автомобилями при помощи мобильных устройств.
Используя инфраструктуру Open Mobility Cloud в качестве основы, сервисы BMW Connected позволяют полностью интегрировать транспортное средство и другие предметы, с которыми взаимодействует человек, к примеру, iPhone или Apple Watch в повседневную "цифровую" жизнь. Стартовая версия BMW Connected фокусировалась в первую очередь на оптимизации передвижения автомобиля, предоставляя цифровые сервисы, упрощающие планирование ежедневных маршрутов.
Новая версия платформы предоставляет ряд дополнительных функций. Пожалуй, наиболее интересной является интеграция с голосовым помощником Amazon Alexa. Так, используя, скажем, домашний смарт-динамик Amazon Echo, автомобилисты смогут дистанционно при помощи голосовых команд блокировать дверные замки, загружать маршруты поездок, проверять статус заряда аккумуляторной батареи или уровень топлива.
Изначально, воспользоваться функциями BMW Connected могли владельцы iPhone. Теперь реализована поддержка устройств на базе Android. Кроме того, обеспечена совместимость с часами Apple Watch Series 2.
В ближайшее время возможность взаимодействовать с голосовым помощником Amazon Alexa получат некоторые автомобили Ford.
|
Другие интересные новости:
▪ Китайские астронавты летят на Луну
▪ Создан квантовый кристалл
▪ Телефон многое расскажет о своем владельце
▪ Из-за глобального потепления птицы стали петь тише
▪ Цемент - неожиданный союзник в борьбе с климатическими изменениями
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Искусство видео. Подборка статей
▪ статья Дизельный двигатель. История изобретения и производства
▪ статья Какие земноводные способны слышать легкими? Подробный ответ
▪ статья Дубовая петля. Советы туристу
▪ статья Устройство блокировки стартера. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Ламповый предварительный усилитель фирмы MARSHALL. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2025