23. Закономерности и принципы воспитания

Эффективность воспитательного процесса во многом определяется знанием и пониманием педагогом основных закономерностей психических явлений воспитанников, их специфику, зависящую от различных внешних и внутренних факторов. Закономерностями являются определенные связи различных компонентов воспитания, реализация которых помогает достичь наибольших успехов в воспитании. Наиболее важными сторонами воспитания являются:

1) сложившиеся воспитательные отношения, подразумевающие определенную позицию воспитанника по отношению к воспитателю, являющуюся опорой для педагогического воздействия;

2) действия воспитателя должны определяться целью воспитания;

3) направленность воспитания на действительное состояние социальной среды, то есть, воспитание должно способствовать формированию личности, адаптированной к жизнедеятельности в современном обществе;

4) гармоничное сочетание объективных и субъективных факторов воспитания подразумевает создание соответствующих условий, как со стороны педагогов, так и со стороны внешней среды;

5) способность и мотивация к самовоспитанию играют большую роль в успешном протекании воспитательного процесса;

6) активное участие в воспитательном процессе, как педагогов, так и воспитанников;

7) единство всех сторон педагогической деятельности;

8) обеспечение необходимого уровня квалификации педагогов и соответствующего содержания воспитания;

9) опора на внутренние потребности и интересы воспитанников;

10) последовательность воспитания должна соответствовать логике интеллектуального и психофизического развития личности, учитывать базовые знания и умения человека;

11) формирование положительных отношений в коллективе воспитанников значительно упрощает процесс воспитания и интенсивно влияет на его эффективность.

Закономерности воспитания обуславливают принципы, на которых строится организация воспитательного процесса. Определяя принципы воспитания, необходимо руководствоваться некоторыми требованиями к ним. Принципы должны носить комплексный характер, иметь равную значимость в осуществлении воспитательного процесса. Кроме того, важным является обязательное следование существующим принципам. В современной педагогической науке можно выделить ряд основных принципов воспитания: общественная направленность, связь с жизнью и трудовой деятельностью, опора на положительное воспитание, единство воспитательных воздействий. Рассмотрим их более подробно.

Общественная направленность воспитания. Воспитание неразрывно связано с потребностями общества, но регламентируется государством. Воспитание нового поколения должно способствовать формированию определенной идеологии, политических взглядов, должно быть направлено на упрочнение государственного строя. Педагог, исполняющий роль воспитателя, не свободен в выборе содержания воспитательного процесса. Он обязан следовать государственной стратегии воспитания, и, в соответствии с этим, направлять свои усилия на формирование определенных личностных качеств, соответствующих социально-адекватному типу личности. Наилучшего результата можно достигнуть при условии совпадения государственных, общественных и личных интересов всех сторон, оказывающих воздействие на воспитание. Соблюдение соответствия воспитания общественным нормам могут быть приняты различные меры, не выходящие за рамки государственного законодательства в этой области. Таким образом, соблюдая требования государства, воспитанию придается общественная направленность. К таким мерам относится создание частных школ, ориентированных на подготовку людей определенных слоев общества. Педагоги, в свою очередь, должны стремиться к созданию реальных условий общения между воспитанниками, благодаря чему у них формируются навыки поведения и общения. Важно включение воспитанников в общественную и социальную жизнь посредством разнообразной практической деятельности. Необходимо заботиться об усвоении таких понятий как "государство", "власть", "закон", "ответственность" и т. д. В задачи педагога входит побуждение активного интереса к общественной деятельности, желания стать частью общества, принимая тем самым ответственность за его развитие.

Связь воспитания с трудовой деятельностью предполагает наличие практической деятельности в процессе воспитания. Но, помимо приобщения воспитанников к посильному участию в трудовой деятельности общества, необходимо формировать должное отношение к труду и трудящимся. Человек должен понимать необходимость этой части жизнедеятельности и уважительно относиться к результатам труда, людям труда, создающим материальные и духовные ценности, необходимые для жизни общества в целом. К задачам воспитания относится развитие способности и мотивации к собственной трудовой деятельности, стремление вносить свой вклад в трудовую жизнь общества, заботясь при этом не только о личном благосостоянии, но и об интересах государства. Педагогические усилия должны направляться на осознание человеком необходимости и ценности его трудовых усилий.

Опора на положительные качества человека - одно из главных положений воспитания. Основа его в том, что в каждом человеке, даже если он кажется плохим во всем, есть положительные качества, предопределенные человеческой природой. К ним относится любовь к животным, отзывчивость, доброта, щедрость, человеколюбие и т. д. Воспитатель должен выявить хоть какие-то из них, с целью использования для развития остальных, определенных целью воспитания качеств и доведения их совокупности до гармоничного сочетания. Действуя в этом направлении, педагог обязан придерживаться доброжелательного отношения к воспитаннику, стремиться к сотрудничеству с ним, пытаться расположить его к себе, избегать конфронтации и борьбы, проявления негативных чувств и эмоций. Важна заинтересованность педагога в воспитании наилучших черт характера человека и достижении положительного результата своих усилий. Большое значение в данном случае имеет отношение воспитанника к самому себе, во многом зависящее от отношения к нему окружающих людей. Воспитатель, выполняющий руководящую роль в процессе воспитания должен стремиться к повышению самооценки воспитанников, поощряя их успехи, не акцентируясь на неудачах и создавая положительную атмосферу в коллективе.

Единство воспитательных воздействий. Воспитание только тогда будет продуктивным, когда все окружение человека, имеющее непосредственное влияние на формирование его личности будет иметь согласующиеся между собой, не противоречащие друг другу цели воспитания. Усилия специально организованных учреждений, семьи и общественности должны дополнять друг друга и находиться во взаимном соответствии. Для достижения таких условий воспитания, каждый человек, причастный к этому процессу должен помнить и учитывать направленность и требования других сфер влияния на своего воспитанника. Огромная роль в формировании личности принадлежит семье. В семье создается наиболее полный эмоциональный контакт, присутствуют доверительные отношения, авторитет родителей и других родственников. Только в семье возможен максимальный учет индивидуальных особенностей человека, среди родных и близких человек охотнее раскрывается, что важно для определения его желаний и потребностей, способностей и возможностей. Используя все это можно добиться наилучших успехов в воспитании. Родители, имея доступ к такой важной и необходимой для осуществления воспитательной деятельности информации, должны сотрудничать с педагогами ребенка, совместно решая спорные вопросы, помогая друг другу увидеть воспитанника с разных сторон, чтобы лучше понять его и подобрать наиболее эффективные средства и методы воспитания. При условии несовпадения взглядов или мнений по поводу тех или иных воспитательных элементов, эти противоречия не должны отражаться на процессе воспитания человека в целом, становиться для него источником возникновения внутренних противоречий и негативного отношения к каким либо субъектам, неизбежно влияющих на его воспитание (учителям, родителям и т. д.).

Автор: Назарьева В.А.

<< Назад: Сущность воспитания, его задачи и содержание

>> Вперед: Воспитание как социализация

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Лор-заболевания. Конспект лекций

▪ Банковское право. Шпаргалка

▪ Гражданское процессуальное право. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Кислотность океана разрушает зубы акул 03.10.2025

Мировые океаны выполняют важнейшую функцию - они поглощают около трети углекислого газа, выбрасываемого в атмосферу. Это помогает замедлять темпы глобального потепления, но имеет и обратную сторону. Растворяясь в воде, CO2 образует угольную кислоту, которая повышает концентрацию водородных ионов и приводит к снижению pH. Вода становится более кислой, а последствия этого процесса уже заметны для морских экосистем. Средний показатель кислотности океана сейчас равен примерно 8,1, тогда как еще недавно за условную норму брали значение 8,2. По прогнозам, к 2300 году уровень может упасть до 7,3 - это сделает океан почти в десять раз кислее нынешнего состояния. Для обитателей морей подобные изменения означают не просто сдвиг химического равновесия, а реальную угрозу физиологическим процессам, начиная от формирования раковин у моллюсков и заканчивая охотничьим поведением акул. Чтобы выяснить, как именно кислотная среда отражается на зубах акул, группа немецких исследователей провела эксп ...>>

Почтовый космический корабль Arc 03.10.2025

Космические технологии становятся частью инфраструктуры, способной повлиять на логистику, медицину и даже военную сферу. Идея использовать орбиту как глобальный склад для срочных поставок звучала еще недавно как научная фантастика, но стартап Inversion пытается превратить ее в практическое решение. Компания Inversion появилась в начале 2021 года благодаря Джастину Фиаскетти и Остину Бриггсу, которые на тот момент были студентами Бостонского университета. Их замысел состоял в том, чтобы сделать возможной доставку грузов не только через спутниковые сети данных, но и в буквальном смысле - физических предметов. В основе лежит простая мысль: если космос обеспечивает доступ к любой точке Земли, то и грузы должны перемещаться тем же маршрутом. Уже за три года работы команда из 25 специалистов успела построить демонстрационный аппарат "Ray". Его запуск состоялся в рамках миссии SpaceX Transporter-12. Устройство весом 90 килограммов проверяло ключевые технологии Inversion, включая двухком ...>>

Лазерное обогащение урана 02.10.2025

Ядерная энергия остается одним из ключевых источников стабильного электричества, особенно для стран с растущими потребностями в энергоснабжении. Однако обеспечение бесперебойных поставок топлива для атомных станций требует современных технологий обогащения урана, которые одновременно эффективны и безопасны. Американская компания Global Laser Enrichment (GLE) делает значительный шаг в этом направлении, завершив масштабное тестирование лазерной технологии обогащения урана. Демонстрационная программа была проведена на объекте в Уилмингтоне, Северная Каролина. Тестирование технологии SILEX (Separation of Isotopes by Laser EXcitation), разработанной австралийской Silex Systems, стартовало в мае 2025 года и продлится до конца года. В ходе экспериментов компания планирует получить сотни фунтов низкообогащенного урана (LEU), который может быть использован в качестве топлива для атомных электростанций. GLE была создана в 2007 году для коммерциализации лазерных методов обогащения урана в С ...>>

Случайная новость из Архива Курение наносит ДНК непоправимый вред 11.10.2016 Ученые из Гарвардской школы медицины выяснили, что курение нарушает структуру ДНК и часть нарушений не проходят даже после того, как человек отказывается от никотина. Исследователи определили, что курение влияет на процесс метилирования - изменения молекулы ДНК, что может подавить активность генов или повлиять на их функции. Такие сбои часто приводят к раку, сердечным заболеваниям и другим серьезным проблемам со здоровьем. Последствия курения могут сказываться на молекулярных механизмах на протяжении более чем 30 лет. Ученые изучили образцы крови 16 тысяч человек, которые ранее принимали участие в различных исследованиях. Выяснилось, что у курильщиков изменился процесс метилирования, и это влияло более чем на семь тысяч генов, то есть треть всех человеческих генов, известных науке. Если человек бросал курить, большинство генных изменений приходило в норму примерно через пять лет. Но изменения в 19 генах, в том числе в гене, связанном с возникновением лимфомы, не исчезли и за 30 лет. Ежегодно в мире от заболеваний, спровоцированных курением (рака, болезней сердца и легких), умирает более шести миллионов человек.

Другие интересные новости:

▪ Технологии Muse для управления мыслью

▪ Утепление домов окурками

▪ Туры на воздушных шарах по стратосфере

▪ Съедобная пищевая пленка для продуктов

▪ CMOS-сенсор Sony IMX487

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Детская научная лаборатория. Подборка статей

▪ статья Томас Джефферсон. Знаменитые афоризмы

▪ статья Чьи детеныши могут сожрать своих потенциальных братьев и сестер еще в утробе матери? Подробный ответ

▪ статья Рыбацкий штык (якорный узел). Советы туристу

▪ статья Радиомикрофон для лекторов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Вода - источник жизни. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2025