- Общая характеристика и особенности педагогической профессии
- Профессиональная деятельность и личность педагога
- Общая и профессиональная культура педагога
- Педагогика, как наука, ее объект. Ее роль в развитии общества
- Связь педагогики с другими науками
- Категориальный аппарат педагогики: образование, воспитание, обучение, самовоспитание, социализация
- Педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогический процесс
- Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
- Российская система образования
- Понятие "методология педагогической науки". Методологическая культура педагога
- Научное исследование в педагогике, его основные характеристики. Методы и логика педагогического исследования
- Содержание образования, как фундамент базовой культуры личности
- Цели, задачи и закономерности обучения
- Принципы обучения
- Формы организации обучения
- Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения
- Дидактика, ее основные категории
- Дидактические системы
- Государственный образовательный стандарт
- Методы обучения
- Мотивация и стимулирование учения
- Сущность воспитания, его задачи и содержание
- Закономерности и принципы воспитания
- Воспитание как социализация
- Методы воспитания. Выбор методов и приемов воспитания
- Методы формирования сознания личности
- Методы организации деятельности
- Методы стимулирования
- Роль отношений в системе всестороннего формирования личности. Явления интегративности и генерализации
- Воспитательный коллектив и его влияние на развитие личности
- Нравственное (этическое) воспитание
- Социально ориентированное воспитание
- Эстетическое воспитание
- Физическое воспитание
- Трудовое воспитание
- Воспитание патриотизма и культуры межнациональных отношений
- Самовоспитание учащихся и факторы, влияющие на него
- Методы самовоспитания и педагогическое руководство самовоспитанием
- Совместная воспитательная деятельность школы, семьи и общественности
- Функции и основные направления деятельности классного руководителя
- Учитель в школе, его профессиональная пригодность и профессионализм
- Структура деятельности учителя
- Семья как социальный институт
- Отношения детей и родителей в семье
- Стили семейного воспитания
- Методы воспитания детей в семье
- Управление и принципы управления педагогическими системами. Государственный характер управления системой образования
- Функции и культура руководителя
- Основные функции педагогического управления: педагогический анализ, планирование и контроль
- Роль организации в управлении
- Школьное дело и зарождение педагогической мысли в первобытном обществе
- Воспитание и школа в Античном мире
- Воспитание и школа Древнего Востока
- Воспитание и школа у восточных славян
- Воспитание и образование в эпоху Средневековья в Византии
- Воспитание и школа в странах Западной Европы в эпоху раннего Средневековья
- Воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения в Западной Европе
- Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)
- Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX в
- Школа и педагогика в России XVIII в
- Школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX в
- Школа и педагогика в России в конце XIX и начале ХХ вв. (до 1917 г.)
- Зарубежная школа и педагогика в первой половине XX в
- Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции (1917 г.)
- Школа и педагогика России в конце XX в
- Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса
28. Методы стимулирования
Наиболее известные и широко применимые с древних времен методы стимулирования - это поощрение и наказание, имея противоположный характер воздействия, они призваны служить одним и тем же целям и задачам. Относительно новым методом, вызывающим внутреннюю мотивацию к достижению цели является метод соревнования, неявно сопутствующей повседневной жизнедеятельности, а так же используемый организованно, в воспитательных целях. Условия современной жизни наложили отпечаток на отношение к воспитанию нового подрастающего поколения, ставшего прагматичным и предъявляющим конкретные, диктуемые жизнью и обществом, требования к содержанию воспитания. На основе этого возник новый метод воспитания - субъективно-прагматический.
Наиболее гуманный и простой в применении является метод поощрения. Он действует ободряюще и повышает уверенность в своих действиях у воспитанников, желание получить поощрение, как долю положительных эмоций и ощущений еще раз, постепенно превращая разовые хорошие действия в привычку. Одним из видов поощрения является одобрение. Оно может осуществляться посредством слов, жестов, мимики, оценок, публичной демонстрации достижений, предъявлении их в качестве примера для подражания другим воспитанникам. Поощрением может служить внимание педагога или товарищей к действиям поощряемого, в результате чего воспитанник ощущает свои успехи, повышает веру в себя, свои возможности и способности. Награда и благодарность - способы поощрения, используемые при достижении больших, существенных успехов. Применение этих видов поощрения значит для воспитанника переход его на следующий, более высокий уровень развития, вызывает стремление к постановке и достижению новых, более сложных целей.
Поощрение должно использоваться умеренно, чтобы оно принесло пользу, и не переросло в единственную цель, на которую направлены действия и поступки воспитанников. Поощрение должно быть справедливым и выражаться каждому воспитаннику при возможно равных условиях, учитывая при этом индивидуальные особенности конкретного человека. То есть необходимо соотносить уровень достижений каждого с его собственными возможностями и способностями. Хорошим тоном считается учет мнения коллектива при решении вопроса о достойности поощрения действий, поступков или достижений какого либо воспитанника. Это обеспечивает наибольшую объективность и справедливость применения этого метода, а так же учит детей анализировать и оценивать деятельность своих товарищей.
Наказание, а так же осуждение являются противоположностью поощрению и одобрению. Осуждение направлено на акцентирование человека на своих недостатках и ошибках, вызывая желание избежать отрицательной оценки в дальнейшем, а, следовательно, не совершать поступков, подвергающихся осуждению. Осуждение может быть выражено словами, оценкой, мерами пресечения дальнейших проступков, изоляция от нежелательного окружения, наложение дополнительных обязательств, и т. д. Наказание - более жесткий метод, так как не способствует разбору и осознанию ошибок, а вызывает обиду и разочарование, порождает негативное отношение к педагогу и процессу воспитания. При необходимости наказания оно должно быть кратковременным, обоснованным и содержать как можно меньше негатива. Наказание оказывается наиболее действенным, если оно исходит не только от педагога, но и от коллектива в целом, если вынесенное наказание доводится до конца, производится без оскорбления наказанного, является справедливым. Прежде чем применить столь сильнодействующий метод, педагог должен в деталях разобраться во всех обстоятельствах совершенного проступка, внутренних мотивах, побудивших нарушителя к ошибочным действиям. Содержание наказание должно соответствовать возрасту и индивидуальным особенностям человека. Избежать наказания помогают терпение, обсуждение проступка, маленьких детей можно просто отвлечь от совершения нежелательных действий.
Методы обучения, для достижения наибольшей эффективности, должны опираться на естественные склонности и потребности человека. Известно, что дети и подростки всегда стремятся к сравнению себя со сверстниками, выясняя, кто из них лучше и в чем, соревнуются друг с другом в разных направлениях и видах деятельности. Результаты таких соревнований определяют статус человека в коллективе, надолго закрепляют соответствующее к нему отношение. В XX веке педагоги обратили внимание на эту, присущую детскому коллективу особенность, и на ее основе разработали метод обучения, называемый соревнованием. В современной педагогике соревнования специально организуются, управляются и контролируются воспитателем. Организуя соревнование нужно четко осознавать цели и задачи его проведения. Содержание соревнования должно быть разбито на пункты и этапы, понятные соревнующимся и соответствующие их способностям. Группы соревнующихся детей должны быть подобраны таким образом, чтобы каждый участник имел возможность стать победителем соревнования. Средства достижения победы в соревнованиях должны быть заранее известны и контролируемы со стороны педагога. Соревнование должно быть регулируемым, чтобы оно не перерастало во внутреннюю вражду соревнующихся и не приводило к возникновению конфликтных ситуаций.
Относительно новый метод педагогического стимулирования, продиктованный условиями современной жизни, субъективно-прагматический метод. Современные дети и подростки направляют свои усилия на развитие тех качеств, которые могут помочь им в будущем добиться успеха, найти хорошую работу, занять достойное место в современном обществе. Поэтому воспитатель, опираясь на существующую социальную и общественную ситуацию, должен убеждать и наглядно демонстрировать необходимость наличия определенных целью воспитания личностных качеств в условиях современной жизни и деятельности, доказывать их общественную и экономическую сообразность, вызывая тем самым мотивы и стремления у воспитанников к их выработке.
Автор: Назарьева В.А.
<< Назад: Методы организации деятельности
>> Вперед: Роль отношений в системе всестороннего формирования личности. Явления интегративности и генерализации
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Дидактика. Конспект лекций
▪ Теория бухгалтерского учета. Конспект лекций
▪ Эндокринология. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Канада планирует построить космодром
06.04.2026
Развитие космической инфраструктуры все чаще становится вопросом не только науки и технологий, но и национальной безопасности. Многие государства стремятся получить независимый доступ к космическим запускам, чтобы не зависеть от внешних партнеров и укреплять собственный технологический суверенитет. На этом фоне Канада объявила о запуске масштабного проекта по созданию собственного космодрома.
Министр обороны Канады Дэвид Мак-Гинти сообщил, что правительство страны инвестирует 200 млн канадских долларов, что составляет около 150 млн долларов США, в строительство национального космодрома. Эти средства станут частью долгосрочной программы развития суверенных возможностей космических запусков.
По словам Мак-Гинти, Министерство обороны подписало 10-летнее соглашение с компанией MLS на сумму 200 млн долларов. В рамках этого контракта планируется строительство стартовой площадки, которая будет использоваться не только военными структурами, включая Министерство обороны и Вооруженные силы ...>>
Обновленные телевизоры Xiaomi S Mini LED TV 2026
06.04.2026
Компания Xiaomi представила обновленную серию телевизоров S Mini LED TV 2026, которая заметно отличается от версии, недавно вышедшей на европейский рынок. Новое поколение ориентировано на расширенные возможности отображения и более гибкую конфигурацию экранов, что делает линейку более универсальной для разных сценариев использования.
В обновленной серии Xiaomi S Mini LED TV 2026 предлагается сразу пять диагоналей, начиная от 55 дюймов и заканчивая внушительными 100 дюймами. Флагманская модель оснащена 1920 зонами локального затемнения, способна достигать пиковой яркости до 2000 нит и поддерживает частоту обновления изображения до 288 Гц, что делает ее особенно привлекательной для динамичного контента и игр.
Младшая модель в линейке отличается в первую очередь количеством зон локального затемнения, которых здесь 576, однако остальные ключевые характеристики остаются на уровне старших версий. Это позволяет сохранить высокое качество изображения даже в более доступном сегменте, не ж ...>>
Беспилотный грузовой самолет с двигателем AEP100
05.04.2026
Авиационная отрасль стоит перед масштабной задачей перехода к экологически чистым технологиям, и одним из наиболее перспективных направлений считается использование водорода в качестве топлива. Этот элемент рассматривается как потенциальная альтернатива традиционным видам авиационного топлива благодаря своей энергоэффективности и отсутствию углеродных выбросов при использовании.
На этом фоне Китай сообщил об успешном испытании беспилотного грузового самолета, оснащенного турбовинтовым двигателем AEP100 мегаваттного класса, работающим на водороде. Это событие стало важным этапом в развитии авиационных технологий, так как позволило протестировать двигатель в реальных условиях полета, а не только в лабораторной среде.
Испытательный полет был проведен в субботу, 4 апреля, в городе Чжучжоу, расположенном в китайской провинции Хунань. Именно там впервые в реальных условиях был задействован водородный авиационный двигатель подобной мощности, что дало возможность оценить его стабильность ...>>
Случайная новость из Архива Компьютерную игру признали лекарством
19.06.2020
Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) разрешило использовать игру EndeavorRX в качестве рецептурного лечения при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Абсолютное большинство родителей по всему миру считают компьютерные игры страшным злом и только и думают о том, как бы оторвать ребенка от компьютера. А тем временем в мире впервые появилась не просто полезная, но еще и официально признанная в качестве рецептурного "лекарства" компьютерная игра - EndeavorRX.
Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) разрешило использовать разработку студии Akili Interactive в качестве рецептурного лечения при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей в возрасте от 8 до 12 лет.
Польза игры была доказана с помощью пяти клинических испытаний, в которых приняло участие более шестисот детей. "Курс лечения" прописывает играть в EndeavorRX по 25 минут в день по пять дней в неделю в течение месяца. Эффект от такого "лечения" сохраняется до месяца, в течение которого у маленьких пациентов заметно повышается внимательность.
|
Другие интересные новости:
▪ Слуховой аппарат, читающий по губам даже через маску
▪ Серия нанопотребляющих устройств Maxim MAX17222
▪ Злоупотребление солью задерживает половое созревание
▪ Мощный усилитель MSA260 с ШИМ модуляцией
▪ Трехмерная печать из глины
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Измерительная техника. Подборка статей
▪ статья Дать дуба. Крылатое выражение
▪ статья Какие водопады мира входят в первую десятку по высоте? Подробный ответ
▪ статья Медицинская сестра палаты интенсивной терапии и реанимации отделения анестезиологии-реанимации. Типовая инструкция по охране труда
▪ статья Ветроэлектрическая установка - своими руками. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Симметричный преобразователь уровня - стабилизатор напряжения. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026