7. Педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогический процесс

Педагогическая деятельность представляет собой организованный, целенаправленный, координированный процесс, направленный на воспитание, обучение и образование человеческой личности. Результатом педагогической деятельности является гармоничная, всесторонне развитая, эмоционально устойчивая, социально адекватная личность, способная к самообучению и самовоспитанию. Педагогическую деятельность можно рассматривать как взаимосвязь следующих компонентов: подготовка и систематизация материала для осуществления педагогической деятельности; стимулирование и пробуждения интереса учеников к различным видам деятельности, в том числе совместной; установление необходимого для успешного взаимодействия контакта педагога с воспитанником. В осуществлении педагогической деятельности непосредственное участие принимают учитель и ученик. Учитель, являясь субъектом этой деятельности, имеет свои взгляды на методы воздействия, ученик же, являясь конкретным человеком, обладающим своими индивидуальными особенностями, тоже влияет на педагогическую деятельность, определенным образом воспринимая ее воздействие. Совокупность этих факторов влияния на учебно-воспитательный процесс называется стилем педагогической деятельности, отражающим специфику методов воздействия и взаимодействия. Определяющим звеном в выборе стиля является все же педагог, так как он представляет собой управляющую, руководящую сторону совместной деятельности. Обычно, учитель, в зависимости от своих представлений о том, что является результатом выполненной работы, придерживается того или иного стиля. Содержание педагогической деятельности может быть разработано с ориентиром на протекание процесса обучения, результаты обучения, адекватное планирование учебно-воспитательного процесса.

Для достижения намеченных целей в воспитании, обучении и образовании необходим скоординированный, управляемый, тщательно разработанный процесс, который называется педагогическим. В ходе педагогического процесса происходит поэтапная переработка опыта, знаний и усилий педагога в заранее намеченные личностные качества ученика. Необходимым условием педагогического процесса является его целостность. Под целостностью понимается сохранение всех составных частей процесса. Сущность педагогического процесса состоит во взаимосвязанной совокупности обучения, образования и воспитания, направленной на достижение единой цели по формированию гармонично развитой личности. Все составляющие педагогического процесса находятся в тесной взаимосвязи, не теряя при этом своей автономности, особенностей, присущих только этому внутреннему процессу. Так, доминирующей функцией воспитания является воспитание, функцией образования - образование, а функцией обучения, соответственно, обучение. Но невозможно стать образованным человеком, не получив при этом должного воспитания, процесс обучения вообще теснейшим образом связан с воспитанием и образованием, осуществляя развивающую деятельность и познавательную активность человека. Осуществляя педагогический процесс, необходимо четко выделять ту часть педагогического воздействия, которая доминирует на текущий момент. При обучении, где основной целью является передача ученикам определенных знаний, педагогу нужно четко осознавать, что приобретенное в процессе обучения будет иметь непосредственное влияние на воспитание, а особенно самовоспитание человека. Воспитание человека во многом определяет его отношение к образованию, рождает мотивацию к последнему, формирует цели, в которые может входить так же стремление к получению образования. Педагогический процесс должен быть контролируемым. На каждом этапе и по каждому направлению контроль происходит соответствующими методами, имеющими свою специфику. Каждый из внутренних процессов преследует одну общую глобальную цель - формирование личности, обладающей заданными качествами, присущими ему методами, способами и использованием специально подготовленных материалов.

Педагогическая система представляет собой взаимосвязь всех компонентов, методов, процессов, направлений и других составляющих частей, направленных на достижение разнообразных педагогических целей. Если налаженное взаимодействие всех компонентов остается стабильным в условиях постоянных изменений внутренней структуры и частых нововведений, то говорят о существовании системы. Когда внешние и внутренние колебания различных факторов нарушают налаженное взаимодействие, система рушится и на ее месте может возникнуть другая система с другими, присущими ей свойствами. Педагогическая система, как и любая другая характеризуется полным совпадением целей и результатов. Цели, результаты, а так же педагогический процесс, выступающий в роли связующего звена исходных данных и конечного продукта, являются основными компонентами педагогической системы. Педагогическая система характеризуется технологичностью, что означает устойчивую внутреннюю организацию системы, имеющую в основе управления определенную логику, а не простой набор взаимосвязанных данных.

Автор: Назарьева В.А.

<< Назад: Категориальный аппарат педагогики: образование, воспитание, обучение, самовоспитание, социализация

>> Вперед: Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Общая социология. Шпаргалка

▪ Семейное право. Шпаргалка

▪ Ценообразование. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота 15.02.2026

Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы. Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>

NASA тестирует инновационную технологию крыла 15.02.2026

Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление. В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>

Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга 14.02.2026

Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность. Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге. Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций. Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>

Случайная новость из Архива Кот помог обнаружить неизвестный науке вирус 11.11.2024 Интересный случай научного открытия произошел благодаря коту по кличке Пеппер. Этот необычный помощник помог обнаружить ранее неизвестный науке вирус. Кот, принадлежащий профессору Джону Ледницкому из Университета Флориды, случайно принес домой мертвую мышь, что привело к удивительному открытию вируса, ранее не встречавшегося в США. Ледницки, проводящий исследования на тему вирусов, передающихся от грызунов, изначально проверял мышь на наличие вируса муловой оспы - заболевания, вызывающего поражения кожи у оленей. Однако во время анализа ученые нашли не вирус муловой оспы, а вирус джейлонг, который ранее не регистрировался на территории Северной Америки. До этого такие вирусы фиксировались только в Южной Америке, Европе, Африке и Азии, где их носителями становились грызуны, а также в некоторых случаях - летучие мыши и кошки. Особенность нового открытия не ограничивается географическим местоположением. Детальное изучение образца показало, что этот вирус отличается от других представителей рода джейлонг, обнаруженных в мире. Новый вирус получил название "вирус джейлонг 1 грызунов Гейнсвилл" (GRJV1) - в честь города Гейнсвилл, где был найден. Команда ученых, включая ведущего автора работы, вирусолога Эмили ДеРюйтер, отмечает, что находка еще раз подтверждает наличие множества вирусов, которые до сих пор остаются неизученными и могут передаваться от животных, живущих рядом с человеком. "Мы видим, что чем больше исследуем, тем больше находим неизвестных вирусов среди животных, обитающих рядом с нами", - подчеркнула ДеРюйтер. Относящийся к семейству парамиксовирусов, вирус джейлонг GRJV1 вызывает особый интерес у исследователей. Парамиксовирусы известны своей способностью заражать различные виды животных и людей, что называется "событием переливания", когда вирус переходит к новому виду хозяина. Чтобы выяснить, может ли вирус GRJV1 совершить такое "переливание", ученые провели серию экспериментов, заражая клетки разных видов, включая клетки грызунов, людей и приматов. Результаты этих тестов показали, что вирус хорошо размножается в клетках как грызунов, так и людей и обезьян, что говорит о его потенциальной способности преодолевать межвидовые барьеры. "Это делает его возможным кандидатом на межвидовую передачу", - прокомментировал Джон Ледницки. Хотя пока нет доказательств, что вирус может реально перейти от грызунов к человеку, исследователи считают необходимым продолжить изучение. Важно выяснить, может ли вирус вызывать заболевания у грызунов и других мелких животных, а также исследовать потенциальные риски для человека. Ледницки отметил, что необходимы дополнительные исследования в Гейнсвилле и других районах Флориды для выяснения, контактировал ли вирус с людьми. Необычная находка, сделанная благодаря коту Пепперу, открыла новое поле для исследований в области вирусологии. Этот случай еще раз подчеркивает важность изучения вирусов, которые циркулируют среди животных, чтобы своевременно выявлять потенциальные угрозы для здоровья человека.

Другие интересные новости:

▪ Леса будущего

▪ Вентилятор, помогающий дышать

▪ Молоко в формате А4

▪ Подушка безопасности для мобильных устройств

▪ Базовая станция ZTE Pre5G Massive MIMO

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Стабилизаторы напряжения. Подборка статей

▪ статья С жиру беситься. Крылатое выражение

▪ статья Как проводятся парусные регаты? Подробный ответ

▪ статья Моторист багерной насосной. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Настройка антенн с помощью измерителя АЧХ. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Приставка для паяльника. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026