|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
История психологии. Дифференциальная психология (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 48. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Дифференциальная психология (от лат. differentia - "различие") - отрасль психологии, которая изучает психологические расхождения между индивидами, между группами людей, а также причины и последствия этих расхождений. Предпосылкой развития дифференциальной психологии (ДП) явилось внедрение в психологию эксперимента, а также генетических и математических методов. ДП складывалась под прямым воздействием практики - педагогической, медицинской, инженерной. Начало ее разработки положил Ф. Гальтон, который создал ряд методов и приборов для изучения индивидуальных особенностей, в том числе для их статического анализа. Термин "ДП" ввел немецкий психолог В. Штерн в работе "О психологии индивидуальных различий" (1900 г.). Первыми крупными представителями нового направления были А. Бине, А. Ф. Лазурский, Дж. Кеттел и др. Основным методом стали тесты - вначале использовались индивидуальные, а затем групповые, которые применялись для определения умственных различий, а с изобретением тестов проективных - для измерения интересов, установок на определенный объект, эмоциональных реакций. В процессе обработки тестов методами факторного анализа определяются факторы, которые сигнализируют об общих свойствах интеллекта или личности. На этом основании устанавливаются количественные вариации в психологических свойствах различных индивидов. Наибольшую известность получили две теории: 1) теория двух факторов Ч. Спирмена, согласно которой в любом виде деятельности представлен как общий для каждой из них фактор, так и специфический, который необходим индивидуально для данного вида деятельности; 2) мультифакторные теории (Л. Терсон, Дж. Гилфорд и др.). Раньше решающее значение приписывалось наследственности и созреванию организма, а взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей от конкретного образа жизни личности, социально-экономических условий ее развития игнорировалась. В последнее время для ДП является характерным интенсивное развитие новых подходов и методов, как экспериментальных, так и математических. Вместе с особенностями различия между индивидами в умственном плане широко исследуются различия в творческих и организационных способностях, в общей структуре личности, в сфере мотивации личности. Значительное место отводится выявлению корреляций между психологическими свойствами, с одной стороны, физиологическими и биохимическими свойствами, с другой. Факты и выводы, полученные ДП, имеют очень большое значение для решения многих практических задач (например: отбор и обучение персонала, диагностика и прогнозирование развития отдельных свойств, склонностей, способностей индивидов и др.). Автор: Анохина З.В. << Назад: Экспериментальное изучение ассоциаций и памяти >> Вперед: Детская и педагогическая психология
▪ Латинский язык для медиков. Конспект лекций ▪ Травматология и ортопедия. Шпаргалка ▪ Государственное и муниципальное управление. Шпаргалка
Тающие айсберги создают новые оазисы жизни на дне океана
30.06.2026 Робот-тьютор Optio, помошник школьника
30.06.2026 Биопрепараты повышают питательную ценность органической гречихи
29.06.2026
▪ Создан аккумулятор, способный работать до 400 лет ▪ Двухсторонний прозрачный телевизор Raelclear ▪ Кошки наблюдают за своими хозяевами, даже не видя их
▪ раздел сайта Бытовые электроприборы. Подборка статей ▪ статья И кончен бал. Крылатое выражение ▪ статья Какая комната Белого дома названа в честь сразу двух президентов? Подробный ответ ▪ статья Теликрания белая. Легенды, выращивание, способы применения ▪ статья Обзор геотермальных ресурсов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Платок, меняющий цвет. Секрет фокуса
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |