52. ПСИХОТЕХНИКИ

На рубеже XX в. промышленный прогресс направил интересы психологии на проблемы производственной, рабочей деятельности, определил зарождение психотехники (понятие введено В. Штерном).

Ф. Тейлор (1856-1915) придумал систему интенсификации деятельности для целесообразного объединения производства (тейлоризм). Научное объединение производства, проектирование деятельностных процессов требовали доскональных сведений о нервно-психических возможностях рабочих и потенциалах их действенного применения. Для структурирования психотехники применялись достижения опытной и психологии разграничений.

Главные направления психотехники:

1) выявление наилучшей длительности трудового времени;

2) опытные изучения вопроса усталости;

3) методы рассмотрения профессий и профессиональной пригодности. Приобретает известность профориентация.

Основоположником является Дж. Парсон, автор книги "Выбор профессии".

В задачи профориентации входило:

1) помочь субъекту посредством тестов приобрести по возможности более точную информацию о своих психических свойствах;

2) ознакомиться с требованиями, которые предъявляются к психофизической организации человека различными профессиями;

3) сравнив эти две группы сведений, предоставить целесообразное назначение.

Значительной стадией разработки промышленной психологии (психотехники) стала книга Г. Мюнстерберга "Психология промышленной производительности". В ней анализировались проблемы научного руководства предприятиями, профотбора и профориентации, производственного обучения, приспособления техники к психологическим потенциалам человека и прочие факторы увеличения продуктивности рабочих и доходов предпринимателей.

Г. Мюнстерберг, как и другие ученые, сформировавшие психотехнику, на первых порах вел работу в двух аспектах. С целью диагностики для профотбора он, исходя из гипотезы, что психическая деятельность конкретного индивида является совокупностью различных функций (память, внимание, общие мыслительные способности, быстрота реакции и т. д.), обусловливал посредством тестов степень формирования данных функций, необходимых для благополучного выполнения этой деятельности. Здесь использовались логика и техника психологии разграничений.

Второе течение исходило из рассмотрения требований профессии к нервно-психическим функциям. В ряде опытов Г. Мюнстерберга наблюдались моменты, значительно отличающие их от установленной модели, принятой в "академической" экспериментальной психологии.

В качестве отправной точки становилась задача, выявленная путем практики. Жизненные обстоятельства оказывались схематизированными. Реакции испытуемого на символы в своих структурных особенностях также аналогичны реальным производственным операциям.

Автор: Анохина З.В.

<< Назад: Социальная и культурно-историческая психология

>> Вперед: Школы психологии

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Конституционное право зарубежных стран. Шпаргалка

▪ Общие основы педагогики. Конспект лекций

▪ Ценообразование. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Тающие айсберги создают новые оазисы жизни на дне океана 30.06.2026

Глобальное потепление активно меняет облик нашей планеты, и одним из наиболее заметных его проявлений становится ускоренное таяние ледников в полярных регионах. Этот процесс не только приводит к подъему уровня Мирового океана, но и вызывает цепную реакцию в морских экосистемах, порой создавая неожиданные и парадоксальные последствия. Массовое высвобождение айсбергов из Гренландии - яркий пример того, как климатические изменения перестраивают жизнь в самых глубоких и удаленных уголках океана. Из-за повышения температуры количество айсбергов, откалывающихся от гренландских ледников, стремительно растет. Ученые проанализировали данные за последние 40 лет и установили, что с 2000 года поток ледяных глыб через пролив Фрама увеличился в четыре раза. Об этом сообщает Futurism со ссылкой на исследование специалистов из Технического университета Дании. Такое беспрецедентное нашествие айсбергов представляет серьезную опасность для международного судоходства. Одновременно оно радикально тра ...>>

Робот-тьютор Optio, помошник школьника 30.06.2026

Икусственный интеллект и робототехника все активнее помогают учителям и ученикам, делая обучение более персонализированным и увлекательным. Гуманоидные роботы, способные взаимодействовать с людьми естественным образом, открывают новые возможности для школ, особенно в условиях нехватки педагогических кадров и растущего интереса к технологиям. Одна из таких инновационных инициатив стартовала в американском штате Нью-Йорк. Компания Realbotix запустила своего помощника учителя на базе искусственного интеллекта под названием Optio в Центральном школьном округе Саламанки. Робот выступает в роли тьютора, предлагая персонализированное репетиторство, многоязычную помощь с домашними заданиями и круглосуточную академическую поддержку. По данным Interesting Engineering, проект направлен на повышение вовлеченности учащихся и внедрение передовых технологий в учебный процесс. В рамках пилотной программы школы округа планируют интегрировать человекоподобных роботов в классы. Изначально Optio буд ...>>

Биопрепараты повышают питательную ценность органической гречихи 29.06.2026

В органическом земледелии особое внимание уделяется не только урожайности, но и качественному составу продукции. Потребители все чаще выбирают продукты с высоким содержанием полезных веществ и без следов химических веществ. Исследования показывают, что применение биологических препаратов может существенно улучшить минеральный состав зерновых культур, делая их более ценными с точки зрения питания. В результате полевых экспериментов, проведенных в 2023-2025 годах, ученые установили, что использование биопрепаратов способствует активному накоплению макроэлементов, в частности фосфора и калия, в зерне органической гречихи. Об этом сообщила Леся Крупак из Белоцерковского национального аграрного университета в своей работе "Экологичность и производительность". Наиболее заметный эффект наблюдался при применении гумата калия. В этом случае содержание калия в зерне увеличивалось на 19-21 процент по сравнению с контрольными участками. Такой результат свидетельствует об улучшении работы тра ...>>

Случайная новость из Архива Почему нельзя наесться, если много есть 27.06.2016 Американские ученые объяснили, почему чрезмерное количество еды вызывает переедание. Избыток калорий блокирует производство гормона, который помогает нам чувствовать насыщение. Недавнее исследование указывает на ранее неизвестную роль гормона урогуанилина в развитии ожирения. Попадая в мозг, урогуанилин способствует формированию чувства насыщения. Однако если в кишечник поступает слишком много пищи, производство урогуанилина прекращается, и объевшийся не чувствует себя сытым. Исследовательская группа под руководством Скотта Вальдмана (Scott Waldman) из Университета Томаса Джефферсона проводила эксперименты на мышах. В кишечнике перекормленных животных производство гормона прекращалось, но возобновлялось при соблюдении диеты. Что интересно, этот эффект возникает только при переедании и не зависит физической формы: выработка урогуанилина прекращается одинаково у нормальных мышей и у мышей, страдающих ожирением. Важен только единовременный избыток калорий. Ученым удалось экспериментально доказать, что к прекращению производства гормона приводит воздействие на эндоплазматическую сеть - органеллу клетки, которая отвечает за его выработку. "Теперь понятно, что лишние калории из жиров или углеводов действуют как стрессовый фактор для клеток тонкого кишечника. В ответ они перестают производить урогуанилин, который помогает людям чувствовать себя сытыми после еды. Мы только не знаем, сколько это - "слишком много" калорий, и какой молекулярный сенсор принимает решение", - говорят исследователи.

Другие интересные новости:

▪ Новые резистивно-программируемые переключатели TMP300

▪ Микросхемы в горах

▪ Интернету - нобелевскую премию мира

▪ Самоуправляемые грузовики Volvo для сбора сахарного тростника

▪ Самый холодный кубометр во Вселенной

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Инструмент электрика. Подборка статей

▪ статья Выпустить джинна из бутылки. Крылатое выражение

▪ статья Какой ученый измерял скорость электрического тока на соединенных в цепь живых людях? Подробный ответ

▪ статья Рабочий (грузчик) при ручном способе перемещения грузов. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Реле времени для светильника. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Жидкости, меняющиеся местами. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026