- Возрастная психология как наука: предмет и разделы
- Проблемы и направления в развитии возрастной психологии
- Разделы возрастной психологии
- Связь возрастной психологии с другими науками
- Методы исследования возрастной психологии и их характеристики
- Понятие развития в возрастной психологии
- Периодизация развития человека
- Влияние общества на развитие человека и его психики
- Периоды психического развития детей
- Этап детского развития и его состав
- Внутриутробное развитие ребенка и его особенности
- Развитие сенсорики и моторики в младенчестве. "Комплекс оживления" и его содержание
- Развитие личности ребенка (психоанализ, социодинамическая теория)
- Когнитивная схема и ее содержание
- Формы общения в период младенчества. Критерии М. И. Лисиной
- Проблемы пренатальной психологии
- Жизненные "приобретения" ребенка в раннем детстве
- Семантическая функция и ее значение для детей
- Особенности репродуктивной деятельности детей
- Кризис 1-го года жизни ребенка
- Стадии сенсорного развития детей 1-го года жизни
- Синкретизм и механизм перехода к мышлению
- Эгоцентризм и его значение
- Кризис 3 лет
- Игра и ее роль в психическом развитии ребенка
- Ведущая деятельность ребенка к концу раннего детства
- Центральные новообразования раннего детства
- Дошкольный возраст (3-7 лет). Развитие восприятия, мышления и речи ребенка
- Дошкольный возраст (3-7 лет). Развитие внимания, памяти и воображения
- Кризис 6-7 лет. Структура психологической готовности к обучению
- Подражание и его роль в развитии ребенка
- Виды деятельности, характерные для дошкольного детства
- Новообразования начального периода школьной жизни
- Младший школьный возраст. Развитие речи, мышления, восприятия, памяти, внимания
- Специфика психического и физиологического развития подростков (мальчиков, девочек)
- Развитие личности подростка
- Хронологические границы ранней юности
- Юношеская дружба и любовь. Самооценка старшеклассников
- Центральное новообразование юности
- Мировоззрение и ведущий вид деятельности юношества
- Развитие личности в молодости. Кризис молодости
- Самоопределение и обретение социального статуса в молодости
- Классификация периодов жизни взрослого человека
- Социальная позиция личности и ее значение
- Семья и ее значение для социализации. Виды семей
- Содержание общения людей
- Зрелость. Типология и характеристика периода зрелости
- Кризисы 40 лет, зрелого возраста, биографический кризис
- Особенности психологических изменений, связанные с выходом на пенсию
- Причины девиантного поведения
- Стандартная установка пожилого человека
- Клинические формы психических расстройств зрелого и пожилого возраста
- Теория интенциональности и ее содержание
- Умственные способности и память пожилых людей. Пенсионный стресс и его проявления
- Проблема одиночества в старости
- Естественно-научные и теологические взгляды на смерть
7. ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Различные возрастные классификации могут быть разделены на две группы:
1) частные классификации, посвященные отдельным отрезкам жизни, чаще детским и школьным годам;
2) общие классификации, охватывающие весь жизненный путь человека.
К частным относят классификацию интеллекта Ж. Пиаже, который выделяет 2 основных периода становления с момента рождения и до 15-летнего возраста:
1) период сенсомоторного интеллекта (от 0 до 2 лет);
2) период организации конкретных операций (от 3 до 15 лет). В этом подпериоде он различает стадии:
а) 8-11 лет - конкретные операции;
б) 12-15 - период формальных операций, когда подросток может успешно действовать в отношении не только реально окружающей его действительности, но и в отношении мира абстрактных (словесных) предположений.
В классификации Д. Б. Эльконина, относящейся к первой группе, рассматриваются три периода жизни:
1) раннее детство;
2) детство;
3) подростковый возраст. Также Д. Б. Эльконин выделил ряд сменяющихся видов деятельности: непосредственно эмоциональное общение (младенчество), предметно-манипулятивная деятельность (раннее детство), ролевая игра (дошкольный возраст), учебная деятельность (младший школьный возраст), интимно-личностное общение (младший подростковый возраст), учебно-профессиональная деятельность (старший подростковый возраст).
Общая классификация Д. Биррена включает фазы жизни от младенчества до старости. Согласно этой классификации юность - 12-17 лет; ранняя зрелость - 18-25 лет; зрелость - 51-75 лет; старость - от 76 лет.
Э. Эриксонописал 8 стадий жизни человека (от рождения до старости), основанных на развитии человеческого "я" на протяжении всей жизни, на изменении личности по отношению к социальному окружению и к себе. Эти стадии включают как позитивные, так и отрицательные моменты:
1) первые 12 месяцев жизни - начальная стадия, характеризующаяся доверием и недоверием;
2) 2-3-й годы жизни - вторая стадия, характеризующаяся самостоятельностью в сочетании с нерешительностью;
3) 4-5-й годы жизни - третья стадия, отличающаяся появлением предприимчивости и чувства вины;
4) 6-11-й годы жизни - четвертая стадия, где появляется ощущение неполноценности и формируются умения;
5) 12-18-й годы жизни ребенок начинает осознавать себя как личность, путая социальные роли;
6) начало зрелого возраста. Эта стадия отличается ощущениями близости с другими и одиночества;
7) зрелый возраст - человек поглощен собой и социумом;
8) пожилой возраст - человек сформировывается как цельная личность, но появляется чувство безнадежности.
Автор: Лощенкова З.Б.
<< Назад: Понятие развития в возрастной психологии
>> Вперед: Влияние общества на развитие человека и его психики
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Латинский язык для медиков. Конспект лекций
▪ Русский язык. Итоговые тесты
▪ История медицины. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Тающие айсберги создают новые оазисы жизни на дне океана
30.06.2026
Глобальное потепление активно меняет облик нашей планеты, и одним из наиболее заметных его проявлений становится ускоренное таяние ледников в полярных регионах. Этот процесс не только приводит к подъему уровня Мирового океана, но и вызывает цепную реакцию в морских экосистемах, порой создавая неожиданные и парадоксальные последствия. Массовое высвобождение айсбергов из Гренландии - яркий пример того, как климатические изменения перестраивают жизнь в самых глубоких и удаленных уголках океана.
Из-за повышения температуры количество айсбергов, откалывающихся от гренландских ледников, стремительно растет. Ученые проанализировали данные за последние 40 лет и установили, что с 2000 года поток ледяных глыб через пролив Фрама увеличился в четыре раза. Об этом сообщает Futurism со ссылкой на исследование специалистов из Технического университета Дании.
Такое беспрецедентное нашествие айсбергов представляет серьезную опасность для международного судоходства. Одновременно оно радикально тра ...>>
Робот-тьютор Optio, помошник школьника
30.06.2026
Икусственный интеллект и робототехника все активнее помогают учителям и ученикам, делая обучение более персонализированным и увлекательным. Гуманоидные роботы, способные взаимодействовать с людьми естественным образом, открывают новые возможности для школ, особенно в условиях нехватки педагогических кадров и растущего интереса к технологиям. Одна из таких инновационных инициатив стартовала в американском штате Нью-Йорк.
Компания Realbotix запустила своего помощника учителя на базе искусственного интеллекта под названием Optio в Центральном школьном округе Саламанки. Робот выступает в роли тьютора, предлагая персонализированное репетиторство, многоязычную помощь с домашними заданиями и круглосуточную академическую поддержку. По данным Interesting Engineering, проект направлен на повышение вовлеченности учащихся и внедрение передовых технологий в учебный процесс.
В рамках пилотной программы школы округа планируют интегрировать человекоподобных роботов в классы. Изначально Optio буд ...>>
Биопрепараты повышают питательную ценность органической гречихи
29.06.2026
В органическом земледелии особое внимание уделяется не только урожайности, но и качественному составу продукции. Потребители все чаще выбирают продукты с высоким содержанием полезных веществ и без следов химических веществ. Исследования показывают, что применение биологических препаратов может существенно улучшить минеральный состав зерновых культур, делая их более ценными с точки зрения питания.
В результате полевых экспериментов, проведенных в 2023-2025 годах, ученые установили, что использование биопрепаратов способствует активному накоплению макроэлементов, в частности фосфора и калия, в зерне органической гречихи. Об этом сообщила Леся Крупак из Белоцерковского национального аграрного университета в своей работе "Экологичность и производительность".
Наиболее заметный эффект наблюдался при применении гумата калия. В этом случае содержание калия в зерне увеличивалось на 19-21 процент по сравнению с контрольными участками. Такой результат свидетельствует об улучшении работы тра ...>>
Случайная новость из Архива В Антарктиде когда-то росли пальмы и баобабы
11.08.2012
53 миллиона лет назад Антарктика была райским местом, где всегда тепло и растут пальмы. В статье, опубликованной в последнем номере журнала Nature, рассказывается о результатах последней экспедиции комплексной программы бурения океана (IODP), работающей уже 10 лет и в последнюю кампанию пробурившей километровую толщу льда на восточном побережье Антарктиды.
Интерес к антарктической жизни того периода, относящегося к раннему эоцену, сейчас особенно возрастает в связи с тем, что мир тогда накрыл "парниковый эффект" - уровень содержания углекислого газа в атмосфере вместо сегодняшних 390 частей на миллион был как минимум 600. По оценкам, глобальная температура у земной поверхности была на 5 градусов выше, чем сейчас, и острого климатического деления между экватором и полюсами не существовало.
В те времена Антарктида была частью древнего суперконтинента Гондвана с теплым и влажным климатом. 30-35 миллионов лет назад Гондвана раскололась, и Антарктида осталась в районе Южного полюса в одиночестве. 34 миллиона лет назад начался ледниковый период, температуры резко упали, и то, что осталось, со временем покрылось километрами ледяной попоны.
Бурение позволило исследователям добраться сквозь четыре километра воды и километр льда к местам, где хоть что-то сохранились от Антарктики эоцена - в осадочных породах той эпохи они обнаружили зерна пальмовых деревьев - близких родственников современных баобаба и макадамии (австралийского ореха). Полученные данные свидетельствуют о том, что зимние температуры в тех местах не падали ниже 10 градусов Цельсия, а летние держались в районе 20 градусов.
Бурение было инициировано, в первую очередь, изучением современного глобального потепления и попытками понять, чем нам это оно грозит в будущем. Пока исследованы полюса - Северный в начале нулевых годов (с тем же "теплым" результатом) и и Южный сейчас. "Тепловой рай" освоен, осталось освоить "тепловой ад" средних широт.
|
Другие интересные новости:
▪ Миниатюрное зарядное устройство для ноутбуков
▪ Интернет врача не заменит
▪ Младенцы плачут на родном языке
▪ TARS-IMU - датчик наклона с CAN-шиной для строительной техники
▪ Топливные элементы Samsung для плееров
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Основы безопасной жизнедеятельности (ОБЖД). Подборка статей
▪ статья Ричард Бах. Знаменитые афоризмы
▪ статья Как называется самое дорогое в мире пиво? Подробный ответ
▪ статья Бамбарский земляной орех. Легенды, выращивание, способы применения
▪ статья Бак с водой всегда полон. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Законы подключения солнечных элементов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026