20. КРИЗИС 1-ГО ГОДА ЖИЗНИ РЕБЕНКА

К 1-му году жизни ребенок становится более самостоятельным. В этом возрасте дети уже самостоятельно встают, учатся ходить. Возможность передвигаться без помощи взрослого дает ребенку чувство свободы и независимости.

В этот период дети очень активны, они осваивают то, что прежде не было для них доступно. Желание быть независимым от взрослого может проявляться и в отрицательном поведении ребенка. Почувствовав свободу, дети не желают расставаться с этим ощущением и подчиняться взрослым.

Теперь ребенок сам выбирает вид деятельности. На отказ взрослого ребенок может проявлять негативизм: кричать, плакать и т. д. Подобные проявления носят название кризиса 1-го года жизни, который изучала С. Ю. Мещерякова.

На основе результатов анкетирования родителей С. Ю. Мещерякова сделала выводы, что все эти процессы временные и преходящие. Она разделила их на 5 подгрупп:

1) трудновоспитуемость - ребенок упрямится, не желает подчиняться требованиям взрослых, проявляет упорство и желание постоянного родительского внимания;

2) у ребенка появляется множество форм общения, ранее ему несвойственных. Они могут быть позитивными и негативными. Ребенок нарушает режимные моменты, у него формируются новые умения;

3) ребенок очень раним и может выказывать сильные эмоциональные реакции на осуждение и наказания взрослых;

4) ребенок, сталкиваясь со сложностями, может противоречить сам себе. Если что-то не получается, ребенок призывает взрослого помочь ему, но тут же отказывается от предлагаемой ему помощи;

5) ребенок может быть очень капризным. Кризис 1-го года жизни влияет на жизнь ребенка в целом. Сферы, на которые влияет этот период, следующие: предметная деятельность, отношения ребенка со взрослыми, отношение ребенка к себе. В предметной деятельности ребенок становится более самостоятельным, его больше начинают интересовать различные предметы, он манипулирует и играет с ними. Ребенок стремится быть независимым и самостоятельным, он хочет все сделать сам, несмотря на то, что у него не хватает умений. В отношении со взрослыми ребенок становится более требовательным, он может проявлять агрессию по отношению к близким. Посторонние люди вызывают у него недоверие, ребенок становится избирательным в общении и может отказаться от контакта с незнакомым человеком. Отношение ребенка к себе также претерпевает изменения.

Ребенок становится более самостоятельным и независимым и хочет, чтобы взрослые признавали это, позволяя ему поступать в соответствии с собственными желаниями. Ребенок часто обижается и выражает протест, когда родители требуют от него подчинения, не желая выполнять его прихоти.

Автор: Лощенкова З.Б.

<< Назад: Особенности репродуктивной деятельности детей

>> Вперед: Стадии сенсорного развития детей 1-го года жизни

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Этика. Шпаргалка

▪ Теория государства и права. Конспект лекций

▪ Инвестиции. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Тающие айсберги создают новые оазисы жизни на дне океана 30.06.2026

Глобальное потепление активно меняет облик нашей планеты, и одним из наиболее заметных его проявлений становится ускоренное таяние ледников в полярных регионах. Этот процесс не только приводит к подъему уровня Мирового океана, но и вызывает цепную реакцию в морских экосистемах, порой создавая неожиданные и парадоксальные последствия. Массовое высвобождение айсбергов из Гренландии - яркий пример того, как климатические изменения перестраивают жизнь в самых глубоких и удаленных уголках океана. Из-за повышения температуры количество айсбергов, откалывающихся от гренландских ледников, стремительно растет. Ученые проанализировали данные за последние 40 лет и установили, что с 2000 года поток ледяных глыб через пролив Фрама увеличился в четыре раза. Об этом сообщает Futurism со ссылкой на исследование специалистов из Технического университета Дании. Такое беспрецедентное нашествие айсбергов представляет серьезную опасность для международного судоходства. Одновременно оно радикально тра ...>>

Робот-тьютор Optio, помошник школьника 30.06.2026

Икусственный интеллект и робототехника все активнее помогают учителям и ученикам, делая обучение более персонализированным и увлекательным. Гуманоидные роботы, способные взаимодействовать с людьми естественным образом, открывают новые возможности для школ, особенно в условиях нехватки педагогических кадров и растущего интереса к технологиям. Одна из таких инновационных инициатив стартовала в американском штате Нью-Йорк. Компания Realbotix запустила своего помощника учителя на базе искусственного интеллекта под названием Optio в Центральном школьном округе Саламанки. Робот выступает в роли тьютора, предлагая персонализированное репетиторство, многоязычную помощь с домашними заданиями и круглосуточную академическую поддержку. По данным Interesting Engineering, проект направлен на повышение вовлеченности учащихся и внедрение передовых технологий в учебный процесс. В рамках пилотной программы школы округа планируют интегрировать человекоподобных роботов в классы. Изначально Optio буд ...>>

Биопрепараты повышают питательную ценность органической гречихи 29.06.2026

В органическом земледелии особое внимание уделяется не только урожайности, но и качественному составу продукции. Потребители все чаще выбирают продукты с высоким содержанием полезных веществ и без следов химических веществ. Исследования показывают, что применение биологических препаратов может существенно улучшить минеральный состав зерновых культур, делая их более ценными с точки зрения питания. В результате полевых экспериментов, проведенных в 2023-2025 годах, ученые установили, что использование биопрепаратов способствует активному накоплению макроэлементов, в частности фосфора и калия, в зерне органической гречихи. Об этом сообщила Леся Крупак из Белоцерковского национального аграрного университета в своей работе "Экологичность и производительность". Наиболее заметный эффект наблюдался при применении гумата калия. В этом случае содержание калия в зерне увеличивалось на 19-21 процент по сравнению с контрольными участками. Такой результат свидетельствует об улучшении работы тра ...>>

Случайная новость из Архива Новый электронный имплантат вернул зрение слепым 28.10.2025 Развитие технологий мозг-компьютер открывает новые горизонты для медицины, в том числе в области восстановления зрения. Недавний успех европейских исследователей демонстрирует, что современные электронные имплантаты способны вернуть возможность видеть людям, которые многие годы страдали от слепоты. Новый глазной микрочип PRIMA позволил пациентам с возрастной макулярной дегенерацией снова распознавать буквы и слова. В клиническом исследовании, проведенном учеными из Университетского колледжа Лондона и офтальмологической больницы Мурфилдс, 84% участников смогли различать символы и читать тексты после имплантации. Ранее эти люди не видели даже контуров объектов, а теперь смогли прочитать в среднем пять строк стандартной таблицы проверки зрения. В исследовании приняли участие 38 пациентов из 17 клиник пяти европейских стран. Все они страдали потерей центрального зрения в одном глазу из-за сухой формы возрастной макулярной дегенерации - заболевания, вызывающего атрофию сетчатки. В мире более 5 миллионов человек живут с этой формой заболевания, для которой до сих пор не существует эффективного лечения. Микрочип PRIMA размером всего 2?2 миллиметра имплантируется под центральную часть сетчатки. После операции пациенты используют специальные очки дополненной реальности, соединенные с небольшим компьютером на поясе. Камера в очках фиксирует изображение и передает его в виде инфракрасного сигнала на имплантат. Алгоритмы искусственного интеллекта преобразуют сигнал в электрические импульсы, стимулирующие зрительный нерв, создавая новое визуальное восприятие. Процедура длится менее двух часов и может быть выполнена квалифицированным офтальмологом. По словам профессора Махи Мукита из Университетского колледжа Лондона, этот метод открывает новую эру в лечении слепоты: "Восстановление способности читать возвращает людям уверенность и независимость". После операции пациентам необходима длительная реабилитация, чтобы научиться различать буквы и сканировать текст глазами. Одна из участниц, британка Шейла Ирвина, описала свой опыт как "эмоционально невероятный момент": после многих лет темноты она снова увидела буквы и слова. Исследование возглавлял доктор Франк Хольц из Боннского университета. Имплантат PRIMA разработан компанией Science Corporation, специализирующейся на интерфейсах мозг-компьютер. По мнению авторов, технология может стать основой для создания новых медицинских решений в борьбе с возрастной слепотой и изменить жизнь миллионов людей во всем мире.

Другие интересные новости:

▪ PENTAX прекращает производство компактных и зеркальных аналоговых камер

▪ Генератор для наноприбора

▪ Умная обувь от LG

▪ Новые микросхемы NXP Semiconductors для миниатюрных блоков питания

▪ Новое семейство микроконтроллеров NXP с ядром ARM7T и ARM9T

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Справочные материалы. Подборка статей

▪ статья Сжечь - не значит опровергнуть. Крылатое выражение

▪ статья Как называются гибриды львов и тигров, а также гибриды этих гибридов? Подробный ответ

▪ статья Функциональный состав телевизоров Thomson. Справочник

▪ статья Автомобильный регулятор напряжения. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Опыты с наружной частью пламени. Физический эксперимент

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026