- Возрастная психология как наука: предмет и разделы
- Проблемы и направления в развитии возрастной психологии
- Разделы возрастной психологии
- Связь возрастной психологии с другими науками
- Методы исследования возрастной психологии и их характеристики
- Понятие развития в возрастной психологии
- Периодизация развития человека
- Влияние общества на развитие человека и его психики
- Периоды психического развития детей
- Этап детского развития и его состав
- Внутриутробное развитие ребенка и его особенности
- Развитие сенсорики и моторики в младенчестве. "Комплекс оживления" и его содержание
- Развитие личности ребенка (психоанализ, социодинамическая теория)
- Когнитивная схема и ее содержание
- Формы общения в период младенчества. Критерии М. И. Лисиной
- Проблемы пренатальной психологии
- Жизненные "приобретения" ребенка в раннем детстве
- Семантическая функция и ее значение для детей
- Особенности репродуктивной деятельности детей
- Кризис 1-го года жизни ребенка
- Стадии сенсорного развития детей 1-го года жизни
- Синкретизм и механизм перехода к мышлению
- Эгоцентризм и его значение
- Кризис 3 лет
- Игра и ее роль в психическом развитии ребенка
- Ведущая деятельность ребенка к концу раннего детства
- Центральные новообразования раннего детства
- Дошкольный возраст (3-7 лет). Развитие восприятия, мышления и речи ребенка
- Дошкольный возраст (3-7 лет). Развитие внимания, памяти и воображения
- Кризис 6-7 лет. Структура психологической готовности к обучению
- Подражание и его роль в развитии ребенка
- Виды деятельности, характерные для дошкольного детства
- Новообразования начального периода школьной жизни
- Младший школьный возраст. Развитие речи, мышления, восприятия, памяти, внимания
- Специфика психического и физиологического развития подростков (мальчиков, девочек)
- Развитие личности подростка
- Хронологические границы ранней юности
- Юношеская дружба и любовь. Самооценка старшеклассников
- Центральное новообразование юности
- Мировоззрение и ведущий вид деятельности юношества
- Развитие личности в молодости. Кризис молодости
- Самоопределение и обретение социального статуса в молодости
- Классификация периодов жизни взрослого человека
- Социальная позиция личности и ее значение
- Семья и ее значение для социализации. Виды семей
- Содержание общения людей
- Зрелость. Типология и характеристика периода зрелости
- Кризисы 40 лет, зрелого возраста, биографический кризис
- Особенности психологических изменений, связанные с выходом на пенсию
- Причины девиантного поведения
- Стандартная установка пожилого человека
- Клинические формы психических расстройств зрелого и пожилого возраста
- Теория интенциональности и ее содержание
- Умственные способности и память пожилых людей. Пенсионный стресс и его проявления
- Проблема одиночества в старости
- Естественно-научные и теологические взгляды на смерть
37. ХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ ГРАНИЦЫ РАННЕЙ ЮНОСТИ
Юность - это один из этапов развития человека, его жизни. Четких установленных границ юности нет. По мнению одних ученых, она наступает с 11-12 лет, по мнению других - с 16-17 лет.
Существует определенный стандарт, которого все придерживаются. Он определяет границы юности следующим образом: ее начало - 16-17 лет, а окончание - 20-23 года.
Юношеский период отличается от всех остальных ощущением свободы выбора.
Сложность определения нижней границы юности заключается в том, что не все проходят одинаковые этапы обучения.
Некоторые, заканчивая 9 классов школы, уходят в колледжи, лицеи, училища, кто-то начинает работать, кто-то переводится на вечернюю форму обучения. Их социальная ситуация изменяется раньше, чем у других, влияя на жизненные установки, мировоззрение и личность в целом. Их период юности наступает раньше, так же как и кризис развития, который проходит у них в 15 лет.
Те дети, которые остаются в школе и заканчивают 11 классов, вступают в юношеский период позже.
Их социальная ситуация не изменяется до 17 лет, когда они также переживают кризис развития, вставая на пути выбора своей дальнейшей деятельности.
Тех, кто тяжело переживает юношеский кризис, отличает появление страхов, повышенной тревожности, беспокойства. В это время они решают, чем будут заниматься в дальнейшем, при этом боясь совершить ошибку.
Еще одними пугающими факторами выступают новая социальная обстановка, новые требования и правила. У юношей это время усугубляется вопросом об армии, который в этот период встает особенно остро.
Но даже тот, кто относится к изменению ситуации оптимистично, все же сталкивается с некоторыми сложностями. Прежде всего они касаются адаптации, принятия и усвоения новых требований.
В этот период большое значение имеют поддержка и помощь семьи. Взрослые могут давать полезные и ценные советы, помогать в освоении новых социальных условий и правил. Важно, чтобы взрослые не настаивали на собственной точке зрения, оставляя право выбора за молодыми людьми.
При этом молодые люди должны четко осознавать свою ответственность за правильность выбора, от которого, возможно, будет зависеть вся их дальнейшая судьба.
Автор: Лощенкова З.Б.
<< Назад: Развитие личности подростка
>> Вперед: Юношеская дружба и любовь. Самооценка старшеклассников
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Общая биология. Конспект лекций
▪ Травматология и ортопедия. Конспект лекций
▪ Экологическое право. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота
15.02.2026
Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы.
Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>
NASA тестирует инновационную технологию крыла
15.02.2026
Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление.
В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>
Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга
14.02.2026
Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность.
Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге.
Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций.
Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>
Случайная новость из Архива Марс ядовит для бактерий
04.07.2017
Ученые из Эдинбургского университета выяснили, что вещества, которые содержатся в марсианском грунте, при облучении ультрафиолетом губительны для бактерий. Это значит, что земные микробы, случайно попав на Марс на космических аппаратах, не смогут выжить.
В 2008 году на Марс совершил посадку аппарат НАСА "Феникс", который обнаружил в грунте перхлораты - соли хлорной кислоты, которые растворяет благородные металлы. Перхлораты, как и хлорная кислота, имеют очень сильные окислительные свойства, и заинтересовали ученых, потому что могли стать акцептором электронов, необходимым для жизненных процессов в клетках и, таким образом, источником энергии для живых организмов, например, бактерий.
Чтобы выяснить, как земные бактерии будут чувствовать себя на перхлоратах, ученые создали имитацию марсианских условий в лаборатории. Они добавили типичный для марсианского грунта перхлорат калия в питательную среду бактерий Bacillus subtilis, типичных микробов, которые часто селятся на космических кораблях. Затем эту среду облучили ультрафиолетом. Концентрация перхлората и длина волны были такими, с которыми столкнулись бы бактерии, окажись они на Марсе.
В результате все бактерии умерли через 30 секунд. Контрольный образец, который облучали, но без присутствия перхлората, протянул вдвое дольше, а бактерии, которые жили на перхлорате без облучения, и вовсе не умирали.
Ученые пробовали повторить эксперимент с разными условиями: помещали бактерий в жидкую среду, чтобы сымитировать растворы солей, которые текут на Марсе; создавали для микробов микроаналог грунта, поселяя микробы на пластинки, покрытые кремнеземом; добавляли другие компоненты, которые присутствуют в реголите - гематит и перекись водорода, но итог для бацилл был всегда летальный.
По мнению ученых, такая ядовитость перхлоратов объясняется тем, что под действием ультрафиолета те выделяют активные формы кислорода, которые токсичны для живых организмов. По мнению ученых, поверхность Марса полностью непригодна для жизни микроорганизмов, а значит, можно не бояться случайного заноса на красную планету земных микробов.
|
Другие интересные новости:
▪ Аналого-цифровой преобразователь ADS5500
▪ ЦРУ рассматривает использование микроволновок и утюгов для шпионажа
▪ Отказ от овощей опасен для физического и психического здоровья
▪ Лазерная метла чисто метет
▪ MAX22192 - 8-канальный драйвер дискретных входов с гальванической изоляцией
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Чудеса природы. Подборка статей
▪ статья Открытое письмо. Крылатое выражение
▪ статья Что такое активы? Подробный ответ
▪ статья Работа с электрокранбалкой, управляемой с пола. Типовая инструкция по охране труда
▪ статья Еще один телефонный усилитель. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Устройство для торможения трехфазного асинхронного электродвигателя. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026