МЕТОДЫ НАЧИСЛЕНИЯ АМОРТИЗАЦИИ

Амортизация - систематическое и экономически обоснованное списание стоимости актива на расходы в течение срока полезного использования. Амортизация признается в учете как расход. Периодическое списание стоимости актива позволяет обеспечить соответствие доходов и расходов. В течение срока службы актива его полезность может снижаться из-за физического или морального износа. Начисление амортизации не приводит к накоплению денежных средств в объеме, позволяющем осуществить замену актива.

При расчете амортизации используются следующие показатели:

1) первоначальная стоимость;

2) срок полезного использования;

3) ликвидационная стоимость.

Методы начисления амортизации:

1) линейный метод. Годовые амортизационные отчисления остаются неизменными в течение всего срока полезного использования актива. Метод прост в применении и обеспечивает соответствие доходов и расходов, когда эксплуатация актива более или менее равномерна в течение всего срока полезного использования;

2) метод списания стоимости по сумме чисел лет полезного использования (метод суммы чисел). Годовая сумма амортизации определяется исходя из первоначальной стоимости объекта и нормы амортизации.

Норма амортизации рассчитывается делением числа лет, остающихся до конца срока полезного использования объекта на сумму чисел лет полезного использования;

3) метод начисления амортизации пропорционально объему продукции. Срок службы представляется в виде ожидаемого объема производства, а не периода времени.

Сложность применения метода связана с расчетом ожидаемого объема продукции. Когда производительность актива существенно меняется в различные периоды, данный метод наилучшим образом обеспечивает соответствие доходов и расходов;

4) метод уменьшаемого остатка. Сумма годовых амортизационных отчислений уменьшается в течение всего срока полезного использования актива. В рамках данного метода норма амортизации остается неизменной, а остаточная стоимость с каждым годом становится меньше. Метод обеспечивает соблюдение принципа соответствия доходов и расходов, так как более высокий уровень амортизации, начисляемый в первые годы, соответствует более значительным экономическим выгодам, получаемым в этот период. Это наиболее приемлемый способ для активов, которые характеризуются быстрым моральным износом в связи с научно-техническим прогрессом.

Согласно МСФО № 16 допускается применение любого из этих методов. Выбирая метод начисления амортизации, руководство должно учитывать условия хозяйственной деятельности организации. Выбранный метод амортизации должен применяться из года в год.

Автор: Шредер Е.Г.

<< Назад: Оценка основных средств

>> Вперед: Раскрытие информации об основных средствах в финансовой отчетности

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Общая биология. Шпаргалка

▪ Социальная статистика. Конспект лекций

▪ Экспериментальная психология. Конспект лекций

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Дети, растущие рядом с природой, обретают крепкие кости 02.03.2026

Влияние окружающей среды на здоровье человека становится все более очевидным, особенно в детском возрасте. Новое исследование, опубликованное в журнале JAMA Network Open, показывает, что близость к природе напрямую связана с крепостью костей у детей. Ученые установили, что у детей, чьи дома окружены природными территориями в радиусе 1000 метров на 25% больше обычного, риск развития крайне низкой плотности костей снижается на 65%. Для проведения исследования были проанализированы данные более 300 детей, проживающих в городских, пригородных и сельских районах Фландрии в Бельгии. Плотность костной ткани у детей в возрасте от четырех до шести лет оценивалась с помощью ультразвуковых методов. Такой подход позволил безопасно и точно измерить состояние костей на ранних этапах формирования скелета. При анализе учитывались ключевые факторы, влияющие на рост и развитие детей: возраст, вес, рост, этническая принадлежность и уровень образования матери. На основании этих параметров исследоват ...>>

Самовосстанавливающаяся инфраструктура будущего 02.03.2026

Современные мосты и бетонные конструкции по всему миру сталкиваются с проблемой устаревания и износа. Многие сооружения, построенные до 1980-х годов, постепенно теряют свою несущую способность, что требует дорогого ремонта или полной замены. Недавние разработки ученых из Швейцарских федеральных лабораторий материаловедения и технологий (Empa) предлагают инновационное решение - систему укрепления бетонных конструкций с помощью "умной стали", способной самостоятельно устранять трещины и повреждения. В основе новой технологии лежит арматура из сплава на основе железа с эффектом памяти формы (Fe-SMA). Этот материал обладает уникальным свойством: при нагревании до 190-200 °C стержни стремятся вернуться к своей первоначальной конфигурации. В бетонной конструкции это создает внутреннее напряжение, которое затягивает трещины и выравнивает деформированные элементы, существенно повышая прочность и долговечность сооружений. Актуальность разработки объясняется критическим состоянием инфрастр ...>>

Поцелуи полезны для здоровья 01.03.2026

Вопрос о том, как социальные связи и близость с партнером отражаются на здоровье человека, привлекает внимание не только психологов, но и специалистов в области микробиологии. Новое исследование показывает, что совместное проживание с любимым человеком может оказывать значительное влияние на микробиом кишечника и общее самочувствие. Доктор Наоми Миддлтон, клинический психологи и эксперт по здоровью кишечника, объяснила, что все аспекты совместной жизни - поцелуи, совместное питание, физическая близость и даже просто пребывание рядом - тесно связаны с поддержанием сбалансированной кишечной микрофлоры. Она подчеркивает, что здоровье экосистемы кишечника во многом определяется социальными взаимодействиями и повседневной близостью с другими людьми. По словам Миддлтон, длительное совместное пребывание с партнером может способствовать увеличению микробного разнообразия в кишечнике, а также снижать воспалительные процессы, связанные со стрессом. Такой эффект обусловлен тем, что микробио ...>>

Случайная новость из Архива Каллиграфия возвращается в школы 02.02.2026 В эпоху тотальной цифровизации, когда дети с ранних лет осваивают планшеты и клавиатуры, традиционное рукописное письмо постепенно вытеснялось из школьных программ. Курсивное письмо, с его плавными соединенными буквами, исчезло из обязательных требований в США, Финляндии и Швейцарии, уступив место цифровым инструментам. Однако последние годы отмечают поворот: все больше экспертов и законодателей говорят о возвращении каллиграфии, подчеркивая ее роль в развитии мозга и когнитивных навыков. Одним из самых свежих примеров стал штат Нью-Джерси - последний в США, где экс-губернатор Фил Мерфи подписал закон, обязывающий преподавать курсив в 3-5 классах начиная со следующего учебного года. Нейробиологи и педагоги давно отмечают, что письмо от руки представляет собой гораздо более сложную задачу для мозга, чем набор текста на клавиатуре. Процесс требует координации мелкой моторики, визуального контроля и интеграции множества сенсорных сигналов, что активирует обширные нейронные сети. Хотя прямые доказательства превосходства именно курсива над обычным печатным письмом (где буквы пишутся отдельно) пока ограничены, исследования убедительно показывают преимущества рукописного письма в целом по сравнению с печатью. Карин Харман Джеймс, нейробиолог по развитию из Университета Индианы в Блумингтоне, изучает почерк с 2004 года и подчеркивает, насколько важна мелкая моторика для обучения. В одном из ее экспериментов дошкольников, еще не умевших читать, учили либо писать буквы от руки, либо набирать их на клавиатуре. При последующем сканировании функциональной магнитно-резонансной томографией у детей, практиковавших письмо, активировались те же области мозга, которые задействованы у взрослых во время чтения. У группы, ограничившейся клавиатурой, такой закономерности не наблюдалось. Эти данные, подкрепленные поведенческими тестами, свидетельствуют, что процесс письма от руки значительно улучшает распознавание букв и цифр. Одри ван дер Мейер, нейробиолог из Норвежского университета науки и технологий в Тронгейме, также сравнивала мозговую активность при письме и наборе текста. С помощью сети электродов на головах детей она обнаружила, что во время письма от руки электрическая активность концентрируется в зонах, отвечающих за обучение и память, тогда как при печати эти области задействованы гораздо слабее. По ее словам, формирование сложных двигательных паттернов при письме пером стимулирует мозг гораздо эффективнее, чем простые нажатия клавиш. В Норвегии, где некоторые школы полностью перешли на цифровое обучение и выдают шестилеткам планшеты с первого дня, учителя уже жалуются на детей, которые едва держат карандаш, и ученые рекомендуют вернуть обязательное письмо от руки. Вирджиния Бернингер, исследовательница из Вашингтонского университета в Сиэтле, посвятившая изучению почерка почти три десятилетия, предлагает поэтапный подход. По ее мнению, в 1-2 классах (примерно с 6 до 8 лет) стоит сначала осваивать печатные буквы, поскольку большинство детских книг и материалов написаны именно в таком стиле. Это соответствует принципу психологии, что активное производство усиливает восприятие. Начиная с 4 класса, по данным ее исследований, введение курсива дает заметные преимущества в орфографии, скорости письма и качестве композиций. В то же время канадские ученые, наблюдавшие за второклассниками, пришли к несколько иному выводу: дети, которые весь период начальной школы обучались только одному стилю - либо курсиву, либо печатному письму, - показывали лучшие результаты, чем те, кто переходил с одного на другой. Группа, изучавшая исключительно курсив, дополнительно превосходила остальных в синтаксисе и словообразовании. Однако многие эксперты сходятся на том, что однозначных доказательств абсолютного превосходства одного стиля над другим пока недостаточно. Карин Харман Джеймс признает, что курсив сложнее осваивать детям, но предполагает, что он может развивать ловкость, внимание и мелкую моторику. Одри ван дер Мейер напоминает о принципе мозга "используй или потеряешь", подчеркивая необходимость регулярной практики. Кроме когнитивных выгод, письмо от руки сохраняет культурное наследие: возможность написать любовное письмо, стихотворение или хотя бы список покупок вручную остается важной частью человеческого опыта.

Другие интересные новости:

▪ Использование побочных продуктов производства биодизеля

▪ Контроллеры Panasonic с 40-нм встроенной ReRAM

▪ Ветряная турбина Challenergy, устойчивая к сильному ветру

▪ Электрохимический метод изготовления стали без угля

▪ Воздух храма опасен для здоровья

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Советы радиолюбителям. Подборка статей

▪ статья Томас Мор. Знаменитые афоризмы

▪ статья Как работал газовый утюг? Подробный ответ

▪ статья Укусы пчел. Медицинская помощь

▪ статья Небольшие ветрогенераторы для дома. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Воздушные линии электропередачи напряжением выше 1 кВ. Большие переходы. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026