- Предмет и значение логики в системе научного знания
- Основные исторические этапы развития логики
- Логика и язык права
- Закон тождества и его требования к мышлению
- Закон непротиворечия и его значение в деятельности человека
- Закон исключенного третьего и его роль в познании
- Закон достаточного основания и его роль в познании
- Понятие как форма мышления
- Логические приемы образования понятий
- Содержание и объем понятия
- Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия. Классификация понятий по объему
- Классификация понятий по содержанию
- Отношения между понятиями
- Логическая операция обобщения и ограничения понятий
- Виды определений
- Правила определения понятий
- Логическая операция деления понятий. Виды деления
- Правила деления
- Классификация. Суждение: сущность и роль в познании
- Логическая структура суждений
- Виды простых суждений
- Объединенная классификация простых суждений
- Выделяющие и исключающие суждения
- Распределенность терминов в суждениях
- Сложные соединительные суждения
- Условные (импликативные) и сложные разделительные (дизъюнктивные) суждения
- Виды дизъюнкции
- Эквивалентные суждения. Логические отношения между несовместимыми суждениями
- Логические отношения между простыми суждениями
- Логические отношения между сложными суждениями
- Модальность суждений. Эпистемическая модальность
- Деонтическая модальность
- Алетическая модальность
- Логическая характеристика вопросов
- Логическая характеристика ответов
- Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений
- Непосредственные дедуктивные умозаключения: превращение
- Непосредственное дедуктивное умозаключение: обращение
- Непосредственное дедуктивное умозаключение: противопоставление предикату
- Непосредственное дедуктивное умозаключение: преобразование по логическому квадрату. Отношения противоречия и противоположности
- Непосредственное дедуктивное умозаключение: преобразование по логическому квадрату. Отношения субконтрарности и подчинения
- Простой категорический силлогизм, его структура и аксиома
- Правила терминов простого категорического силлогизма
- Правила посылок простого категорического силлогизма
- Первая фигура категорического силлогизма, ее правила, модусы и роль в познании
- Вторая и третья фигуры категорического силлогизма, их правила, модусы и роль в познании
- Чисто условное умозаключение
- Условно-категорическое умозаключение
- Разделительно-категорическое умозаключение
- Условно-разделительное умозаключение
- Сокращенный силлогизм (энтимема)
- Индуктивное умозаключение, его виды и логическая структура
- Полная индукция и ее роль в познании
- Неполная индукция и ее виды
- Популярная индукция
- Научная индукция. Индукция методом отбора
- Научная индукция. Индукция методом исключения
- Метод сходства как метод научной индукции
- Метод различия как метод научной индукции
- Метод сопутствующих изменений как метод научной индукции
- Метод остатков как метод научной индукции
- Умозаключение по аналогии: сущность и логическая структура
- Виды аналогии. Аналогия предметов и аналогия отношений
- Виды аналогии. Обоснованность выводов по аналогии отношений. Строгая и нестрогая аналогия
- Роль аналогии в науке
- Роль аналогии в правовом процессе
- Гипотеза, ее структура и условия научной состоятельности
- Классификация гипотез по познавательным функциям
- Классификация гипотез по объекту исследования
- Версия как разновидность гипотезы
- Этапы разработки гипотезы (версии)
- Способы доказательства гипотез
- Сущность логического доказательства и его структура
- Прямое обоснование тезиса
- Косвенное обоснование тезиса
- Критика, ее формы и способы
- Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении. Правила и ошибки по отношению к тезису
- Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении. Правила и ошибки по отношению к аргументам
- Основные правила логического доказательства
- Ошибки демонстрации
52. ИНДУКТИВНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА
Логический переход от знания об отдельных явлениях к знанию общему совершается в форме индуктивного умозаключения, или индукции (от лат. - наведение).
Индуктивным называется умозаключение, в котором на основании принадлежности признака отдельным предметам или частям некоторого класса делают вывод о его принадлежности классу в целом.
В истории физики, напр., опытным путем было установлено, что железные стержни хорошо проводят электричество. Такое же свойство было обнаружено у медных стержней и серебра. Учитывая принадлежность указанных проводников к металлам, было сделано индуктивное обобщение, что всем металлам свойственна электропроводность.
Посылками индуктивного умозаключения выступают суждения, в которых фиксируется полученная опытным путем информация о повторяемости признака Р у ряда явлений - S1, S2, Sn, принадлежащих одному и тому же классу К. Схема умозаключения имеет следующий вид:
1) S1 имеет признак Р;
S2 имеет признак Р;
................................
Sn имеет признак Р.
2) S1, S2.....Sn - элементы (части) класса К.
Всем предметам класса К присущ признак Р.
В основе логического перехода от посылок к заключению в индуктивном выводе лежит подтверждаемое тысячелетней практикой положение о закономерном развитии мира, всеобщем характере причинной связи, проявлении необходимых признаков явлений через их всеобщность и устойчивую повторяемость. Именно эти методологические положения оправдывают логическую состоятельность и эффективность индуктивных выводов.
Основная функция индуктивных выводов в процессе познания - генерализация, т. е. получение общих суждений. По своему содержанию и познавательному значению эти обобщения могут носить различный характер - от простейших обобщений повседневной практики до эмпирических обобщений в науке или универсальных суждений, выражающих всеобщие законы.
Важное место принадлежит индуктивным выводам в судебно-следственной практике - на их основе формулируются многочисленные обобщения, касающиеся обычных отношений между людьми, мотивов и целей совершения противоправных действий, способов совершения преступлений, типичных реакций виновников преступления на действия следственных органов и т. п.
В зависимости от полноты и законченности эмпирического исследования различают два вида индуктивных умозаключений: полную индукцию и неполную. В неполной индукции различают популярную и научную в зависимости от способа отбора исходного материала. Научная индукция делится в зависимости от способа исследования на индукцию методом отбора и индукцию методом исключения.
<< Назад: Сокращенный силлогизм (энтимема)
>> Вперед: Полная индукция и ее роль в познании
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Логистика. Шпаргалка
▪ Основные даты и события отечественной и зарубежной истории. Шпаргалка
▪ Гистология. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Атомный секрет вечного блеска золота
20.06.2026
Золото издавна считается символом вечности и благородства не только из-за своей редкости, но и благодаря удивительной химической стойкости. В отличие от большинства металлов, оно не окисляется на воздухе, не тускнеет и не покрывается ржавчиной даже спустя тысячелетия. Эта уникальная инертность позволила золотым артефактам сохранять первозданный блеск с древних времен. Однако точный механизм такой защиты долго оставался загадкой для ученых. Недавнее исследование американских химиков-вычислителей раскрыло, что дело не просто в слабом взаимодействии с кислородом, а в особой атомной структуре поверхности металла.
Сотрудники Тулейнского университета Санту Бисвас и Мэтью М. Монтемор провели детальное компьютерное моделирование, чтобы понять, как молекулы кислорода взаимодействуют с поверхностью золота. Ученые сравнили два основных типа атомных структур: "реконструированные" и "нереконструированные" поверхности. Было доказано, что природная способность золота к перестройке атомов играет кл ...>>
Смарфон Realme 16T 5G
20.06.2026
В сегменте доступных смартфонов с акцентом на длительную работу без подзарядки компания Realme представила интересную новинку - модель Realme 16T 5G. Главным преимуществом устройства стала по-настоящему впечатляющая батарея емкостью 8000 мАч, которая способна обеспечить до трех дней автономной работы при умеренном использовании. При этом инженерам удалось сохранить относительно компактный корпус толщиной менее 9 мм и вес всего 224 грамма, что делает смартфон удобным для повседневного ношения несмотря на внушительный аккумулятор.
Смартфон оснащен большим 6,8-дюймовым LCD-дисплеем с высокой частотой обновления 144 Гц и пиковой яркостью до 1200 нит. Такое сочетание обеспечивает плавную картинку в динамичных сценах и комфортное восприятие контента даже под прямыми солнечными лучами. За производительность отвечает энергоэффективный процессор MediaTek Dimensity 6300, дополненный оперативной памятью LPDDR4X и накопителем UFS 2.2. Для эффективного отвода тепла во время продолжительных нагру ...>>
Проблема набора веса после 40
19.06.2026
С возрастом многие люди замечают, что поддерживать привычный вес становится все сложнее, даже если рацион и уровень активности существенно не меняются. Ученые из Каролинского института в Швеции раскрыли одну из ключевых биологических причин этого явления. Они показали, что с годами в жировой ткани замедляется процесс обновления липидов, из-за чего организм постепенно накапливает жир. Это естественное возрастное изменение объясняет, почему после 40 лет тело начинает "работать" иначе, способствуя набору веса.
В долгосрочном исследовании специалисты наблюдали за жировой тканью 54 мужчин и женщин на протяжении в среднем 13 лет. Независимо от того, набирали участники вес или, наоборот, худели, у всех без исключения скорость липидного обмена в жировых клетках заметно снижалась. Жир в клетках обновляется все медленнее, и этот процесс происходит автоматически с течением времени. Те, кто не компенсировал замедление уменьшением калорийности питания, в среднем набирали около 20% от исходного в ...>>
Случайная новость из Архива Игры в куклы развивают эмпатию
03.12.2020
Психологи Кардиффского университета (Великобритания) провели исследование, которое подтвердило: игра в куклы способствует развитию эмпатии у детей. Даже если ребенок играет в одиночестве, он овладевает навыками обработки социальной информации.
Эмпатия - это комплексное понятие, включающее умение определять потребности и желания других людей, соответствующим образом выстраивать собственное поведение, взаимодействовать, учитывая интересы других, принимать другие точки зрения и разрешать конфликты.
Проблема развития социальных навыков у детей вышла на первый план в 2020 году в связи с вынужденным карантином. С весны 2020 года население большинства стран оказалось в ситуации изоляции, дети лишились привычной возможности общаться со сверстниками, ходить в детский сад и школу. В ходе уже упомянутого опроса более 70% родителей признали, что обеспокоены тем, как локдаун и жизнь "взаперти" могли повлиять на младших членов семьи и их способность социализироваться. 74% опрошенных заявили, что готовы поощрять игры детей с игрушками, если поймут, что эти занятия помогут ребенку развить социальные и эмоциональные навыки.
Психологи университета Кардиффа выяснили, как развитие эмоционального интеллекта связано с характером игр, в которые играют дети. Всего в исследовании приняли участие 42 ребенка (20 мальчиков и 22 девочки). Их разделили на четыре группы, и у каждой было свое занятие: самостоятельная игра в куклы, игра в куклы вместе с другим человеком (научным сотрудником), игра на планшете в одиночку и игра на планшете вместе с другим человеком (научным сотрудником).
Все время, что дети играли, на них были надеты специальные "шапочки" с датчиками, использующими технологию fNIRS. Датчики запускают световые сигналы, которые определяют уровень потока гемоглобина в разных участках мозга. Если уровень гемоглобина в каком-то из участков повышается, значит область в данный момент работает активнее. Для игры детям были предложены разноплановые наборы под условными названиями "Семья", "Животные" и "Дом мечты".
С помощью этой методики удалось установить, что игра в куклы - причем и у мальчиков, и у девочек в одинаковой степени - активирует именно ту область мозга, которая отвечает за восприятие и обработку социальной информации, эмпатию и, следовательно, за эмоциональный интеллект.
|
Другие интересные новости:
▪ Звук может распространяться даже в вакууме
▪ У пчел обнаружена способность клонировать себя
▪ Тихая минитурбина для городских домов
▪ Электрогенерирующая ткань
▪ Робот-собака Spot приняла участие в военных учениях
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Узлы радиолюбительской техники. Подборка статей
▪ статья Они работают, а вы их труд ядите. Крылатое выражение
▪ статья Что появилось раньше - телефон или факс? Подробный ответ
▪ статья Личи. Легенды, выращивание, способы применения
▪ статья Автоматическая водокачка. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Пять таинственных конвертов. Секрет фокуса
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026