Бесплатная техническая библиотека КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Коррекционная психология. Своеобразие поведения у лиц с интеллектуальными нарушениями (конспект лекций) Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 48. СВОЕОБРАЗИЕ ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ Дети, страдающие олигофренией, в подавляющем большинстве адекватно воспринимают окружающий мир, однако сам процесс восприятия этого мира малоактивен. Это приводит к тому, что представления у этих детей обычно нечеткие и малодифференцированные. Пониженная реактивность коры у умственно отсталых создает условия, которые способствуют образованию нечетких, недостаточно дифференцированных представлений о предметах и явлениях внешнего мира. Выработанные условные связи непрочны и быстро угасают. Обычно детали, второстепенные признаки предметов и явлений плохо или совсем не фиксируются. У таких детей иногда имеют место неадекватные реакции и недостаточно осмысленные формы поведения. Многие авторы отмечают у олигофренов нарушения волевой деятельности. Внешне это выражается в хаотическом поведении, преобладании движений и действий непроизвольного характера. Слабость воли у многих детей еще выражается в том, что они легко подчиняются чужому влиянию, не проявляют настойчивости и инициативы в достижении цели. Их поведение носит импульсивный характер. Отсюда неспособность сдерживать свои чувства и влечения. Для страдающих олигофренией в степени идиотии характерна неподвижность (сидят или лежат в кроватях); иногда у них возникают однообразные навязчивые движения. Другие более беспокойны: они долго повторяют одни и те же стереотипные движения или действия. Все эти движения и действия носят автоматизированный, бесцельный и хаотичный характер. Некоторые дети-идиоты отвечают на раздражение, поступающее из внешней среды, но ответные реакции примитивны и однообразны. Иногда ответные реакции носят неадекватный и запоздалый характер. Речь у детей-идиотов часто отсутствует. Они плохо понимают обращенную к ним речь и чаще реагируют на интонацию. Их поведение зависит от состояния биологических потребностей: они спокойны, когда сыты, находятся в тепле и сухости, и проявляют беспокойство, когда находятся в неблагоприятных условиях. У таких детей возникают импульсивные вспышки гнева, злобы, что выражается в бурном двигательном возбуждении, крике, агрессивных действиях по отношению к себе или окружающим (царапаются, кусаются и т. д). В более легких случаях идиотии имеет место сравнительно большая динамика в развитии. Дети живей реагируют на раздражители внешней среды. У них формируются статические рефлексы, функции, начинает развиваться речь (произносят отдельные слова). У некоторых из них при занятиях увеличивается словарный запас, возникает понимание коротких фраз. Иногда проявляется чувство привязанности к лицам, которые за ними ухаживают, однако эта привязанность нестойкая. Музыка на большинство детей действует успокаивающе. В процессе длительной и упорной работы дети приобретают некоторые навыки самообслуживания. Автор: Астафьева О.П., Имашева Е.Г. << Назад: Особенности общего моторного развития >> Вперед: Психологическая помощь ребенку раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки: ▪ Международные экономические отношения. Шпаргалка ▪ Основные даты и события отечественной и зарубежной истории. Шпаргалка ▪ Бюджетная система Российской Федерации. Конспект лекций Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки. Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье. Последние новости науки и техники, новинки электроники: Заработала самая высокая в мире астрономическая обсерватория
04.05.2024 Управление объектами при помощи воздушных потоков
04.05.2024 Породистые собаки болеют не чаще, чем беспородные
03.05.2024
Другие интересные новости: ▪ Технология HDR10+ набирает популярность Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки: ▪ раздел сайта Заводские технологии на дому. Подборка статей ▪ статья Программа-максимум. Программа-минимум. Крылатое выражение ▪ статья Что случилось бы, если бы не было пыли? Подробный ответ ▪ статья Горец перечный. Легенды, выращивание, способы применения ▪ статья Превращение шара. Секрет фокуса
Оставьте свой комментарий к этой статье: All languages of this page Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |