|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Коррекционная психология. Основы олигофренопедагогики (конспект лекций)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 14. ОСНОВЫ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКИ Олигофренопедагогика является отраслью специальной педагогики, объектом которой являются умственно отсталые дети. В качестве предмета ее изучения выступают вопросы воспитания, образования и обучения детей с различными нарушениями интеллектуального развития. Умственная отсталость - это стойкое, необратимое нарушение психического (в первую очередь интеллектуального) развития, связанное с органически обусловленным недоразвитием либо ранним повреждением головного мозга. Клиника умственной отсталости связана с этиологией, временем патологического воздействия. При воздействии вредности на более поздних сроках, когда мозговые структуры относительно сформированы, будут доминировать явления повреждения. Это характеризует различные виды деменции. Существует четыре степени умственной отсталости: легкая (70 IQ), умеренная (от 70 до 50 IQ), тяжелая (от 50 до 25 IQ) и глубокая (от 25 до 0 IQ). Большую часть умственно отсталых детей составляют олигофрены. При олигофрении органическая недостаточность мозга носит резидуальных (остаточный), непрогредиентный (неусугубляющийся) характер. Олигофрения - стойкое недоразвитие сложных форм психической деятельности, которое возникает в результате повреждения зародыша либо вследствие поражения центральной нервной системы на различных этапах внутриутробного развития плода либо в самом раннем периоде жизни ребенка. Олигофрения может носить наследственный, врожденный или приобретенный характер. Клинико-психологическую структуру дефекта при олигофрении определяют два важных фактора: тотальность, проявляющаяся в недоразвитии всех психических функций, и иерархичность, выражающаяся в обязательном недоразвитии высших форм мышления, тогда как недостаточность восприятия, памяти, эмоциональной сферы, моторики всегда будет выражена меньше. Формы олигофрении по классификации М. С. Певзнер. 1. Неосложненная форма олигофрении. 2. Олигофрения, осложненная нейродинамическими расстройствами. 3. Олигофрения, осложненная психопатоподобными расстройствами. 4. Олигофрения, осложненная тяжелыми нарушениями функций лобных долей мозга. 5. Олигофрения, осложненная нарушениями в системе отдельных анализаторов. Деменция - это стойкое ослабление познавательной деятельности, снижение критики, памяти, уплощение эмоций. Возникает после 2-3 лет, в период относительной зрелости мозговых структур. По динамике слабоумия различают резидуальную органическую (остаточную) и прогрессирующую деменцию. Для деменции в отличие от олигофрении характерна парциаль-ность, т. е. одни интеллектуальные функции могут быть нарушены значительно сильнее, чем другие. Автор: Астафьева О.П., Имашева Е.Г. << Назад: Психологические основы интегрированного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии >> Вперед: Недоразвитие речи, ее нарушения при снижении интеллекта
▪ Римское право. Конспект лекций ▪ История психологии. Конспект лекций
Мизофония может иметь выраженную генетическую основу
15.10.2026 Запись магнитных данных с помощью сверхбыстрых лазерных импульсов
15.10.2026 Биокаталитический способ получения хиральных оксазолидинонов
14.10.2026
▪ Сверхтонкий сегнетоэлектрический транзистор ▪ OLED-дисплей плотностью 1000 пикселей на дюйм
▪ раздел сайта Детекторы напряженности поля. Подборка статей ▪ статья По морю аки по суху. Крылатое выражение ▪ статья Чем объясняется запах, исходящий от монет? Подробный ответ ▪ статья Котовник венгерский. Легенды, выращивание, способы применения ▪ статья Усилитель на микросхеме TDA1011, 6,5 ватт. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Переделка радиостанции Лен-М на 29 МГц - FM. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |