![]() |
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Теория и методика воспитания. Закономерности и принципы воспитания (самое важное) Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 6. Закономерности и принципы воспитания Для практики воспитания важнее всего связать закономерными отношениями эффективность воспитательного процесса с теми его компонентами, которые оказывают влияние на качество воспитания. Эффективность зависит от: 1) сложившихся воспитательных отношений. Воздействие на личность осуществляется через ее отношение ко всему окружающему, и в ходе воспитательного процесса формируются взгляды, позиции воспитанников; 2) соответствия цели и организации действий, которые помогают эту цель достигнуть. Если организация, т. е. совокупность отношений, условий, воздействий и методов работы, не соответствует цели, то воспитательный процесс не достигает успеха; 3) соответствия правила и практики социального поведения; 4) условий, в которых воспитывается человек; 5) интенсивности самовоспитания; 6) эффективности развития и обучения; 7) интенсивности и качества взаимоотношений между самими воспитанниками; 8) интенсивности воздействия на духовную сферу воспитанника; 9) качества воспитательного воздействия. Главная цель воспитания определяется как формирование всесторонне развитого человека, способного реализовать себя в современном обществе и приумножить культурные ценности в будущем. В целях гармоничного развития человека осуществляется нравственное, умственное, трудовое, физическое, гражданское, экологическое воспитание. Воспитатель решает воспитательные задачи, эффективность которых зависит от многих факторов и условий, от последовательности и логики применения комплекса методов. Принципы воспитания могут выражать нормы поведения человека, необходимые для обогащения социального опыта; выступать как конкретная задача; помогать воспитанникам оценить и разобраться в собственных поступках. Формы воспитания могут быть в виде приказа, указания, просьбы, намека с целью выявления у учащегося интереса, переживания. Среди важнейших принципов воспитания следует назвать принцип гуманизации, требующий создания максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей личности, постановки воспитания ребенка в центр педагогического процесса, развития самой личности. Важнейшую роль в современных условиях играет принцип совместной деятельности педагога, ученика и родителей. В этом случае создается едино-направленная воспитательная среда. Важны также в педагогике принципы связи школы с жизнью, учета индивидуальных и возрастных особенностей. Особо необходимо отметить роль принципа опоры на положительное в человеке, так как положительное не так хорошо видится, как отрицательное. Автор: Константинова С.В. << Назад: Национальное своеобразие воспитания >> Вперед: Педагогическое взаимодействие в воспитании
▪ Юридическая психология. Конспект лекций ▪ Страхование. Конспект лекций ▪ История мировых религий. Конспект лекций
Питомцы как стимулятор разума
06.10.2025 Мини-ПК ExpertCenter PN54-S1
06.10.2025 Глазные капли, возвращающие молодость зрению
05.10.2025
▪ Fujitsu Raku Raku - смартфон для пенсионеров ▪ Информацию о человечестве отправят в космос ▪ Мультимедийный центр InControl автомобилей Jaguar ▪ Дисковые массивы Winchester Systems FlashDisk FX
▪ раздел сайта Бытовая электроника. Подборка статей ▪ статья Все гнило в Датском королевстве. Крылатое выражение ▪ статья Какая несуществующая книга попала в список бестселлеров Нью-Йорк Таймс? Подробный ответ ▪ статья Электромеханик телефонно-телеграфной связи. Типовая инструкция по охране труда ▪ статья Спектр музыкального сигнала. Часть 3. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Описания устройств скрытого видеонаблюдения. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |