35. Роль воспитателя в коллективе

Эффективность развития коллектива во многом зависит от того, насколько правильно воспитатель про-диагностирует ситуацию и выберет средство педагогического воздействия. Учитель должен учитывать особенности коллектива (возрастные и психологические) и его возможности самоуправления. Управление коллективом заключает в себе два взаимосвязанных процесса:

1) сбора информации о каждом воспитаннике и о коллективе в целом;

2) организации процесса воздействия, имеющего цель совершенствовать сам коллектив и каждого отдельного ученика.

Управление коллективом связано с разработкой критерия, характеризующего уровень развития коллектива и положение школьника в системе коллективных отношений; с разработкой форм и методов использования информации. В коллективе воспитатель должен соблюдать следующие принципы.

1. Руководитель должен сочетать педагогическое руководство со стремлением учеников к самостоятельности, организовывать воспитательные влияния, т. е. коллектив учителей, родителей, деятельность коллектива направлять на сотрудничество с другими коллективами.

2. Руководитель должен пересматривать цели и содержание коллективистского воспитания.

3. Важно воспитать правильное коллективное общее мнение, которое будет вырабатывать необходимую линию общественного поведения.

4. Руководитель не должен допускать попустительства и упразднять контроль за выполнением обязанностей учеников.

5. Воспитатель организовывает коллективные отношения. Необходимо добиваться дружеского сплочения в коллективе. Мудрый воспитатель учит терпеливо относиться к недостаткам другого.

6. Воспитатель должен исходить из возможностей и интересов каждого ученика, а не только коллектива в целом. В противном случае задания будут выполняться формально либо совсем не выполняться.

7. Руководитель должен контролировать факторы, влияющие на положение ученика в системе коллективных отношений. К факторам относятся особенности самого школьника - его эмоциональной стороны, внешности - черты характера и физические данные.

8. Руководитель должен создавать временные коллективы и переводить в них неблагополучных учеников. Уровень временного коллектива должен быть высоким, тогда и эффект такого воспитательного метода будет высоким.

9. Характер деятельности коллектива должен постоянно изменяться. Об этом должен позаботиться воспитатель.

Коллектив существует для личности, и задача педагога состоит в том, чтобы создавать в коллективе такие ситуации, которые бы способствовали положительному влиянию на отдельных членов.

Автор: Константинова С.В.

<< Назад: Коллектив и неформальные группы

>> Вперед: Стиль педагогического руководства

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Латинский язык для медиков. Конспект лекций

▪ Педагогическая психология. Конспект лекций

▪ Административное право. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Оптимальная продолжительность сна 12.11.2025

Сон играет ключевую роль в поддержании здоровья, когнитивных функций и общего самочувствия. Несмотря на широко распространенный стереотип о восьмичасовом сне, последние исследования показывают, что оптимальная продолжительность сна для большинства здоровых взрослых ближе к семи часам. Эволюционный биолог из Гарварда, Дэниел Э. Либерман, утверждает, что традиционная норма восьми часов сна - это скорее культурное наследие индустриальной эпохи, чем биологическая необходимость. По его словам, полевые исследования, проведенные в сообществах, не использующих электричество, показывают, что средняя продолжительность сна составляет 6-7 часов, что значительно отличается от общепринятого стандарта. Современные эпидемиологические данные подтверждают этот взгляд. Исследования выявили так называемую "U-образную кривую" зависимости между продолжительностью сна и рисками для здоровья. Минимальные показатели заболеваемости и смертности наблюдаются именно у людей, спящих около семи часов в сутки. ...>>

Дефицит кислорода усиливает выброс закиси азота 12.11.2025

Парниковые газы играют ключевую роль в изменении климата, а закись азота (N2O) - один из наиболее опасных среди них. Этот газ не только втрое сильнее углекислого газа в удержании тепла, но и разрушает озоновый слой. Недавнее исследование американских ученых показало, что микробы в зонах с низким содержанием кислорода активно производят N2O, усиливая глобальные климатические риски. Команда из Университета Пенсильвании изучала прибрежные воды у Сан-Диего и провела наблюдения на глубинах от 40 до 120 метров в Восточной тропической северной части Тихого океана - одной из крупнейших зон дефицита кислорода. Исследователи сосредоточились на том, как морские микроорганизмы превращают нитраты в закись азота. В ходе работы выяснилось, что существует два пути образования N2O. Один путь начинается с нитрата, другой - с нитрита. На первый взгляд более короткий путь должен быть эффективнее, однако микробы, использующие нитрат, продуцируют больше газа, поскольку этот "сырьевой" источник более д ...>>

Омега-3 помогают молодым кораллам выживать 11.11.2025

Сохранение коралловых рифов становится все более актуальной задачей в условиях глобального изменения климата. Молодые кораллы особенно уязвимы на ранних стадиях развития, когда стрессовые условия и нехватка питательных веществ могут привести к высокой смертности. Недавнее исследование ученых из Технологического университета Сиднея показывает, что специальные пищевые добавки способны существенно повысить выживаемость личинок кораллов. В ходе работы исследователи разработали особый состав "детского питания" для коралловых личинок. В него вошли масла, богатые омега-3 жирными кислотами, а также важные стерины, необходимые для формирования клеточных мембран. Личинки, получавшие эти добавки, развивались быстрее, становились крепче и демонстрировали более высокую устойчивость к стрессовым факторам. Особое внимание ученые уделили липидам. Анализ показал, что личинки активно усваивают эти вещества, что напрямую влияет на их жизнеспособность. Стерины, содержащиеся в корме, повышают устойчи ...>>

Случайная новость из Архива MDmesh K5 - новые 900V MOSFET от STMicroelectronics 21.11.2017 Компания STMicroelectronics расширила линейку силовых MOSFET транзисторов семейства K5, представив новую 900 В версию. Благодаря использованию 900 В транзисторов MDmesh K5 может быть обеспечена повышенная надежность сетевого преобразователя мощности по сравнению, например, с 650 - 800 В MOSFET. Новые транзисторы обладают самым низким показателем Rds (on) среди аналогов в корпусах TO-247 (99 мОм) и DPAK (810 мОм). В то же время, удалось снизить заряд затвора транзисторов, что позволяет добиться большего КПД и работать на более высоких частотах коммутации. В новых MOSFET значительно уменьшена входная и выходная емкость, что позволяет использовать устройства в схемах с коммутацией в нуле напряжения ZVS (Zero voltage switching). Другой особенностью серии является высокий уровень порогового напряжения включения транзистора, вследствие чего снижается уровень электромагнитных помех системы. Высокая стойкость к лавинному пробою новых MOSFET K5 является немаловажным фатором при испытаниях на устойчивость к микросекундным импульсным помехам конечных устройств. MOSFET MDmesh K5 представлены в широкой номенклатуре корпусов с сопротивлением канала от 99 мОм до 2.1 Ом. Особенности транзисторов MDmesh K5: - низкие значения Rds (on) при высоком напряжении сток-исток; - возможность работы на высоких частотах коммутации; - стойкость к лавинному пробою; - ESD защита затвора; - широкая номенклатура приборов в различных корпусах.

Другие интересные новости:

▪ Новый рекорд эффективности солнечных батарей

▪ Новый прибор 103/4/5 для измерения уровня радиочастотного поля

▪ Галки голосуют перед вылетом на новое место

▪ Изобретен способ против запотевания очков

▪ Носимое устройство для экстренного вызова спасателей

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Гирлянды. Подборка статей

▪ статья Поступление веществ в города. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Что такое воздух? Подробный ответ

▪ статья Отравления продуктами питания и желудочно–кишечные заболевания. Медицинская помощь

▪ статья Вольтметр на светодиоде. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Питание низковольтной радиоаппаратуры от сети, 3 вольта 0,2 ампера. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2025