- Понятие, предмет, объект и метод социологии (Предмет, объект социологии. Определение социологии как науки. Понятие общества как основной категории социологии. Понятие "социальное". Основные подходы к социологическому анализу)
- Функции, задачи социологии, ее связь с другими науками (Задачи и функции социологии. Социология в системе гуманитарных наук)
- Структура и уровни социологического знания (Подходы к определению структуры социологии. Понятие общей социологической теории. Понятие эмпирической социологии. Понятие "теории среднего уровня". Понятие микро- и макросоциологии. Элементы системы социологического знания)
- Понятие социального закона и его виды (Понятие социального закона и его виды)
- Зарождение и развитие социологии в XIX в (Зарождение и развитие социологии в XIX в. Этапы развития социологии)
- Труды ученых XIX в., которые способствовали развитию социологического знания
- Общество как социальный организм (Общество по Г.Спенсеру. Факторы социальных процессов в теории Г. Спенсера. Понятие социального контроля в теории Г. Спенсера)
- Социологическое учение Карла Маркса (К. Маркс об отчуждении. Эксплуатация в социальных отношениях. Марксистская социология после К. Маркса)
- Эмиль Дюркгейм и его теория общественного развития (Социологический реализм Эмиля Дюркгейма. "Социологизм" как социальная теория. Теория социального факта Э. Дюркгейма. Структура социологии по Э. Дюркгейму. Проблема социальной связи в теории Э. Дюркгейма. Типы социальной солидарности. Анализ Э. Дюркгеймом социальных причин самоубийств. Типология самоубийств по Э. Дюркгейму)
- Социология Макса Вебера (Понимающая социология М. Вебера. Понятие "идеального типа". Понятие социального действия. Идеальные типы социальных действий. Понятие рационализации социальной жизни. Социология господства М. Вебера и ее типы. Понятие бюрократии в теории М. Вебера)
- История зарубежной социологии XX в. Исследовательские подходы к изучению общества и основные парадигмы современной социологии
- Социология в России (Особенности и этапы развития социологии в России. Основные положения социологического наследия П. Сорокина)
- Общество как система. Социальные отношения (Понятие "общество" и его трактовки. Современное понятие общества и культуры. Общество как объект изучения мегасоциологии. Социальные структуры, группы и общности)
- Культура как объект изучения социологии (Понятие культуры. Понятие материальной и нематериальной культур. Социологический подход к изучению культуры. Основные теоретические подходы в исследовании культуры. Элементы культуры. Функции культуры. Культурные универсалии и многообразие культурных форм)
- Человек и общество. Социализация личности (Понятия "человек", "индивид", "личность". Социологические теории личности. Социализация личности. Этапы социализации. Личность в системе социальных статусов и ролей)
- Социальное взаимодействие как основа социальных явлений (Сущность социального взаимодействия. Теории социального взаимодействия. Концепция социального обмена. Концепция символического интеракционизма. Концепция управления впечатлениями)
- Социальные институты (Понятие социального института. Виды социальных институтов. Функции социальных институтов. Базовые характеристики социальных институтов. Развитие социальных институтов и институциализация)
- Социальные системы и социальные организации (Системный подход: общие положения. Системологические понятия. Понятие "социальная система". Понятие социальной организации. Социальная организация как вид социальной системы. Типы социальных организаций. Элементы организации. Управление организациями)
- Социальная структура общества и стратификация (Сущность и причины социального неравенства. Понятие, содержание, основания социальной стратификации. Основания стратификации. Понятие одномерной и многомерной стратификации. Понятие нации. Понятие этноса. Исторические типы стратификации. Основные теоретические подходы в определении классов. Немарксистские подходы к определению классов. Социальная стратификация современных обществ. Понятие "стиль жизни". Социальная мобильность и ее типы. Внутрипоколенная и межпоколенная мобильность. Вертикальная и горизонтальная мобильность. Индивидуальная и групповая мобильность. Понятие миграции)
- Малые группы как объект социологического исследования (Понятие малой группы. Типология малых групп. Структура малой группы. Социально-психологические параметры малой группы. Динамические процессы в малой группе. Лидерство в малой группе)
- Общественное мнение (Понятие, субъект и объект общественного мнения. Средства и этапы формирования общественного мнения. Функции и характеристика общественного мнения. Методология изучения общественного мнения. Общественное мнение и социальные стереотипы как результаты массовой коммуникации. Слухи как пример неформальной коммуникации)
- Девиантное поведение и социальный контроль (Понятие и типы девиантного поведения. Объяснение девиантного поведения в теории навешивания ярлыков. Объяснение девиации с позиции теории социальной солидарности. Аномическая концепция девиации. Сущность и формы социального контроля. Основные компоненты социального контроля)
- Социальные конфликты и пути их урегулирования (Понятие конфликта. Социологические теории конфликта. Конфликт как показатель противоречий. Структура социального конфликта. Типология конфликтов. Составляющие конфликтной ситуации. Классификация конфликтных стратегий)
- Методология и методы социологических исследований (Цель прикладной социологии и ее общественная значимость. Система понятий социологического исследования. Общая характеристика конкретного социологического исследования (КСИ). Типы социологического исследования. Программа социологического исследования. Характеристика структурных элементов КСИ. Социометрические методики. Фокус-групповая методика)
ЛЕКЦИЯ № 5. Зарождение и развитие социологии в XIX в
1. Зарождение и развитие социологии в XIX в
Первое место в ряду непосредственных предшественников социологии занимает Шарль Луи де Монтескье (1689-1755). Он начал изучение проблематики так называемого гражданского общества, исследовал типы политических устройств. При этом он вышел за пределы уравнивания государства с обществом, но политические характеристики общества преподносил как основные, заслуживающие наибольшего внимания обществоведов.
В своем труде "О духе законов" он показал, что за многообразием случайных явлений, обычаев, нравов, привычек, кроются глубокие причины, вызванные самой природой вещей, т. е. объективные законы, и что все социальные явления можно объединить в типовые группы. Он выделяет три вида законов: гражданские, уголовные и законы политического строя. Эта близкая к социологической постановка проблемы не была им реализована в полной мере.
Жан-Жак Руссо (1712-1778) завершил разработку теории общественного договора, начатой Ш. Монтескье. В трактатах "Способствовало ли возрождение наук и искусств улучшению нравов", "Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми", "Об общественном договоре" и других он критиковал современное ему общество и предложил идеальную модель общественного устройства. И то, и другое делалось им на базе рассуждений о "естественном состоянии" дообщественного человека.
Адам Смит (1723-1790) - известен как классик буржуазной политэкономии, стимулировавший социологические исследования капиталистического общества и вооруживший социологов рядом оригинальных идей. Главная из них - осмысление общества не только и не столько как государства, сколько как "трудового и менового союза людей", т. е. как экономической системы. Не отрицая нужности познания политических отношений, он настаивал на первостепенной важности изучения экономических взаимосвязей людей.
Итак, объединенными усилиями Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, А. Смита и других мыслителей XVIII - начала XIX вв. обществоведение было доведено до такого состояния, когда возникла потребность в создании новой науки об обществе, основанной на интеграции достижений социальной философии и практики изучения общественных явлений методами естественных наук.
Рождение социологии связывают, как правило, с именем французского ученого-естестоиспытателя Огюста Конта (1798-1857). Он первым поставил вопрос о создании науки об обществе, моделирующей себя по образцу естественных наук. Не случайно эта наука была названа им "социальной физикой". В 30-х гг. XIX в. О. Конт создает свой основной научный труд "Курс позитивной философии", где прозвучало новое название науки об обществе - социология. В учении О. Конта главнейшими были его идеи о применении научных методов в изучении общества и о практическом использовании науки в области социальных реформ.
2. Этапы развития социологии
XIX в. именуют "золотым веком" классической социологии: шло формирование новых подходов к изучению общества - позитивизма (О. Конт, Г. Спенсер) и марксизма (К. Маркс, Ф. Энгельс), разрабатывалась теоретическая наука, создавались первые научные школы и направления, рождалось отраслевое социологическое знание. Условно это время называют первым этапом развития социологии и датируют его 40-80-е гг. XIX в.
У истоков социологии стояли представители социальной философии, политэкономии, математики и эмпирических социальных исследований. Благодаря им постепенно выкристаллизировалось понимание общества как системы взаимодействий людей, образующих основополагающие общественную жизнь структуры, которые взаимообусловливают друг друга, функционируют и развиваются по объективным законам. Поскольку эти законы не изучались прежде ни одной наукой и поскольку без их знания невозможно обойтись в деле управления общественной жизнью, возникла потребность в создании новой науки об обществе - социологии. Первые попытки познания данных законов показали, что для этого необходимы новые методы мышления, особые теории и способы получения социологической информации.
Эволюция социологии с 90-х гг. XIX в. до 20-х гг. ХХ в. на втором этапе была связана с разработкой методов социологического мышления и становлением категориального аппарата. Профессионализация и институализация социологии, создание профильной периодики, рост числа новых научных школ свидетельствовали о вступлении науки в полосу своего расцвета. Но социология усложнялась содержательно и приобретала плюралистический характер. Позитивистская доктрина О. Конта и Г. Спенсера нашла свое развитие в трудах французского ученого Эмиля Дюркгейма (1858-1917) - автора функциональной теории, базирующейся на анализе функций социальных институтов. В эти же годы заявили о себе и представители антипозитивистского подхода к изучению общества - гуманитаризма. Сложилась школа социального действия германского социолога Макса Вебера (1864-1920), явившегося основоположником "понимающей" социологии, которая, по его словам, понимает социальное действие и пытается причинно объяснить его течение и результаты. В развитии социологии этот период был периодом кризиса классической науки и поиска нового миросозерцания.
20-60-е гг. XX в. характеризуются стабилизацией. Это начало бурного развития эмпирической социологии, широкое распространение и совершенствование методов и техники конкретных социологических исследований. На первый план вышла социология США, пытавшаяся с помощью эмпирических исследований исправить "несовершенства" общества. Наиболее значительной теоретической концепцией данного этапа явился структурный функционализм социолога Толкотта Парсонса (1902-1979), позволивший представить общество как систему во всей ее целостности и противоречивости. Т. Парсон обогатил теоретические разработки Конта, Спенсера, Дюкрейма. Социология США была представлена и новыми теориями гуманитаристского толка. Последователь М. Вебера профессор Чарльз Райт Миллс (1916-1962) создал "новую социологию", положившую начало критической социологии и социологии действия в США.
Современный этап в развитии социологии, начавшийся с середины 1960-х гг., характеризуется как расширением диапазона прикладных исследований, так и возрождением интереса к теоретической социологии. Основным стал вопрос о теоретической основе эмпиризма, вызвавший в 1970-х гг. "теоретический взрыв". Он обусловил процесс дифференциации социологического знания без авторитарного влияния какой-либо одной теоретической концепции. Поэтому этап представлен многообразием подходов, концепций и их авторов: Р. Мертон - "среднего значения теории", Дж. Хоманс - теория социального обмена, Г. Гарфинкель - этнометодология, Г. Мид и Г. Блумер - теория символического интеракционизма, Кодер - теория конфликта и др. Одним из направлений современной социологии является исследование будущего, охватывающее общие долгосрочные перспективы будущего земли и человечества.
Автор: Горбунова М.Ю.
<< Назад: Понятие социального закона и его виды (Понятие социального закона и его виды)
>> Вперед: Труды ученых XIX в., которые способствовали развитию социологического знания
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Антикризисное управление. Шпаргалка
▪ Таможенное дело. Шпаргалка
▪ Экспериментальная психология. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Лабораторная модель прогнозирования землетрясений
30.11.2025
Предсказание землетрясений остается одной из самых сложных задач геофизики. Несмотря на развитие сейсмологии, ученые все еще не могут точно определить момент начала разрушительного движения разломов. Недавние эксперименты американских исследователей открывают новые горизонты: впервые удалось наблюдать микроскопические изменения в контактной зоне разломов, которые предшествуют землетрясению.
Группа под руководством Сильвена Барбота обнаружила, что "реальная площадь контакта" - участки, где поверхности разлома действительно соприкасаются - изменяется за миллисекунды до высвобождения накопленной энергии. "Мы открыли окно в сердце механики землетрясений", - отмечает Барбот. Эти изменения позволяют фиксировать этапы зарождения сейсмического события еще до появления традиционных сейсмических волн.
Для наблюдений ученые использовали прозрачные акриловые материалы, через которые можно было отслеживать световые изменения в зоне контакта. В ходе искусственного моделирования примерно 30% ко ...>>
Музыка как естественный анальгетик
30.11.2025
Ученые все активнее исследуют немедикаментозные способы облегчения боли. Одним из перспективных направлений становится использование музыки, которая способна воздействовать на эмоциональное состояние и когнитивное восприятие боли. Новое исследование международной группы специалистов демонстрирует, что даже кратковременное прослушивание любимых композиций может значительно снижать болевые ощущения у пациентов с острой болью в спине.
В эксперименте участвовали пациенты, обратившиеся за помощью в отделение неотложной помощи с выраженной болью в спине. Им предлагалось на протяжении десяти минут слушать свои любимые музыкальные треки. Уже после этой короткой сессии врачи фиксировали заметное уменьшение интенсивности боли как в состоянии покоя, так и при движениях.
Авторы исследования подчеркивают, что музыка не устраняет саму причину боли. Тем не менее, она воздействует на эмоциональный фон пациента, снижает уровень тревожности и отвлекает внимание, что в сумме приводит к субъективном ...>>
Алкоголь может привести к слобоумию
29.11.2025
Проблема влияния алкоголя на стареющий мозг давно вызывает интерес как у врачей, так и у исследователей когнитивного старения. В последние годы стало очевидно, что границы "безопасного" употребления спиртного размываются, и новое крупное исследование, проведенное международной группой ученых, вновь указывает на это. Работы Оксфордского университета, выполненные совместно с исследователями из Йельского и Кембриджского университетов, показывают: даже небольшие дозы алкоголя способны ускорять когнитивный спад.
Команда проанализировала данные более чем 500 тысяч участников из британского биобанка и американской Программы миллионов ветеранов. Дополнительно был выполнен метаанализ сорока пяти исследований, в общей сложности включавших сведения о 2,4 миллиона человек. Такой масштаб позволил оценить не только прямую связь между употреблением спиртного и развитием деменции, но и влияние генетической предрасположенности.
Один из наиболее тревожных результатов касается людей с повышенным ге ...>>
Случайная новость из Архива Ядовитые насекомые предпочитают лекарственные растения
04.04.2009
Наблюдения, проведенные энтомологами в тропических лесах Панамы, показали, что ярко окрашенные насекомые предпочитают держаться на лекарственных растениях.
Ученые подсчитали количество пестрых букашек на 10 видах дикорастущих лекарственных растений и на 10 видах, не имеющих лекарственного значения. Оказалось, что на лекарственных растениях в среднем было по два ярко окрашенных насекомых.
На обычных встречалось одно ярко окрашенное насекомое на три растения. Объясняют это тем, что яркая окраска насекомых обычно предупреждает врагов о ядовитости этих насекомых, а яд они часто извлекают из растений, которые человек в небольших дозах применяет для лечения разных болезней.
|
Другие интересные новости:
▪ Новая формула соли
▪ DC/DC-преобразователи TRACO THN/WIR для жестких условий эксплуатации
▪ Море мусора
▪ Рация в часах
▪ Потребляемый интернет-трафик растет с диагональю смарфона
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Передача данных. Подборка статей
▪ статья Каждая кухарка должна научиться управлять государством. Крылатое выражение
▪ статья Почему один из белков человеческого глаза называется в честь Пикачу? Подробный ответ
▪ статья Слесарь, выполняющий аварийно-восстановительные работы в газовом хозяйстве. Типовая инструкция по охране труда
▪ статья Расчет сварочного трансформатора. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Гвоздь, брусок и грампластинка. Секрет фокуса
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2025