- Общая характеристика периода. Появление искусства. Мифология
- Изобразительное искусство и появление письменности в первобытную эпоху. Развитие мышления, накопление знаний
- Особенности китайской культуры
- Театр, музыка, танец, кинематограф, живопись, архитектура и декоративно-прикладное искусство в китайской культуре
- Особенности индийской культуры. Литература. Наука. Религия. Музыка. Танец. Театр. Кино
- Периодизация и общая характеристика культуры Древнего Египта. Религия. Образование и наука. Литература
- Музыка, живопись, архитектура и скульптура Древнего Египта
- Особенности античной культуры. Религия. Театр. Музыка
- Просвещение, наука и литература античной культуры
- Живопись, архитектура, скульптура и вазопись античной культуры
- Особенности японской культуры. Литература. Религия
- Театр, живопись, архитектура, скульптура и декоративно-прикладное искусство японской культуры
- Особенности культуры арабских стран. Религия. Ислам. Быт и нравы мусульман. Шариат
- Наука, литература, изобразительное искусство, каллиграфия и архитектура арабских стран
- Общая характеристика культуры Средневековья. Образование и наука. Мировосприятие. Литература. Театр
- Живопись, архитектура и скульптура Средневековья
- Особенности культуры Возрождения. Наука, литература и общественная мысль
- Живопись, архитектура и скульптура эпохи Возрождения. Крупнейшие живописцы Северного Возрождения
- Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека
- Литература, Общественная мысль, музыка, мода, живопись, архитектура и скульптура эпохи нового времени
- Общая характеристика культуры ХХ в. Образование и наука. Музеи. Кино
- Живопись, архитектура и скульптура ХХ в
- Культура Древней Руси. Культура языческого периода. Быт Руси
- Достижения христианской культуры Руси
- Жанр летописи в культуре Древней Руси. Сооружение церквей. Церковное искусство
- Общие особенности культуры эпохи раздробленности. Культура Владимиро-Суздальской Руси
- Культура Великого Новгорода и Московского княжества в эпоху раздробленности
- Создание особого стиля храмового строительства и живопись XIV-XV вв. эпохи раздробленности
- Общая характеристика культуры России в XVI в. Быт и общественная мысль
- Наука и грамотность в России в XVI в. Появление в России книгопечатания
- Живопись и архитектура в России в XVI в
- Общие тенденции русской культуры XVII в. Литература, образование, наука, живопись XVII в
- Русская архитектура XVII в. Подъем гражданской архитектуры
- Общие тенденции культуры эпохи Петра Великого. Образование, наука
- Литература и театр. Быт русского народа
- Живопись и зодчество 1700-1725 гг
- Общая характеристика культуры эпохи "дворцовых переворотов" и екатерининского правления. Образование и наука
- Литература и общественная мысль, театр и живопись эпохи "дворцовых переворотов" и екатерининского правления
- Архитектура и скульптура эпохи "дворцовых переворотов" и екатерининского правления
- Общая характеристика Золотого века русской культуры (первая половина). Развитие образования, литературы и науки
- Театр и живопись Золотого века русской культуры (первая половина)
- Архитектура и скульптура Золотого века русской культуры (первая половина)
- Общая характеристика культуры Золотого века (вторая половина). Образование и наука
- Литература и общественная мысль, музеи, театр, музыка Золотого века русской культуры (вторая половина)
- Живопись, архитектура и скульптура Золотого века русской культуры (вторая половина)
- Общая характеристика культуры серебряного века. Образование и наука. Литература. Театр. Кинематограф
- Живопись, архитектура и скульптура серебряного века
- Общая характеристика культуры 20-30-х гг. XX в. Образование и наука. Спорт. Литература. Общественная жизнь. Кинематограф. Театр
- Живопись, архитектура и скульптура 20-30-х гг. XX в
- Общая характеристика эпохи Великой Отечественной войны. Образование и наука
- Литература, музыка, театр, живопись и архитектура эпохи Великой Отечественной войны
- Особенности Советской культуры 1950-1980-х гг. Образование и наука
- Уровень жизни. Литература, общественная мысль Советской эпохи 1950-1980-х гг
- Живопись, архитектура и скульптура в Советской культуре 1950-1980-х гг
- Общая характеристика Культуры России 1991-2003 гг. Образование и наука
- Литература, кино, театр, СМИ, живопись, архитектура и скульптура России 1991-2003 гг
1. Общая характеристика периода. Появление искусства. Мифология
Культура первобытной эпохи является фундаментом всей последующей культуры человечества. Множество явлений жизни современного общества берет свое начало в глубокой древности первобытной эпохи.
1. Язык.
2. Письменность.
3. Искусство.
4. Религия.
5. Мифология.
6. Наука.
7. Нравственность и др.
Первобытная эпоха охватывает огромный период от появления человека до возникновения первых классовых обществ и государств, а также письменности. Человеческий род существует около 2,5 млн. лет. Homo sapience (человек разумный) - всего лишь около 40 тыс. лет.
Орудиями труда человек пользовался более 2 млн. лет. Их использование открыло перед первобытным человеком широкие возможности:
1) использования природных ресурсов;
2) приспособления к окружающей среде;
3) коллективной охоты;
4) защиты от врагов. В эпоху неолита:
1) совершенствуются орудия труда;
2) приемы обработки камня (пиление, сверление, шлифование);
3) появляются луки, стрелы, керамическая посуда. Вместе с охотой, рыболовством, собирательством получают распространение земледелие и скотоводство. Эти два величайших достижения первобытной экономики сделали человека человеком.
Важнейшей предпосылкой разложения первобытного общества стал переход к использованию металлов.
С появлением искусства в развитии человеческого общества произошел качественный скачок. Новым явлением стало первобытное искусство.
Отправной точкой художественного творчества человека могли быть его эстетические потребности, половой инстинкт, мифологическое мышление, религиозная практика, необходимость закрепления и передачи накопленного опыта, потребность в развлечении и т. д.
Биологическое и культурное развитие помогло человеку использовать символы. Ни одно живое существо, кроме человека, не обладает этой способностью.
Важное место в первобытной культуре занимает мифология. Она, являясь основной формой мировоззрения человека на ранней стадии развития, показывает, как он осознает себя, мир вокруг и свое место в этом мире.
Одной из наиболее распространенных форм первобытных верований стал культ предков - почитание духов умерших родственников. Разновидностями первобытных верований являются:
1) анимизм;
2) тотемизм;
3) фетишизм.
Развитие земледелия в поздний период первобытной эпохи потребовало упорядочения календаря. Ирригационные работы приводили к формированию техники геометрических вычислений, развитие обмена - к усовершенствованию счетных систем. В конечном итоге все это вело к накоплению математических знаний. А с появлением выплавки рудных металлов зародились основы химии.
Автор: Константинова С.В.
>> Вперед: Изобразительное искусство и появление письменности в первобытную эпоху. Развитие мышления, накопление знаний
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Общая социология. Конспект лекций
▪ Поликлиническая педиатрия. Конспект лекций
▪ История мировой и отечественной культуры. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Тающие айсберги создают новые оазисы жизни на дне океана
30.06.2026
Глобальное потепление активно меняет облик нашей планеты, и одним из наиболее заметных его проявлений становится ускоренное таяние ледников в полярных регионах. Этот процесс не только приводит к подъему уровня Мирового океана, но и вызывает цепную реакцию в морских экосистемах, порой создавая неожиданные и парадоксальные последствия. Массовое высвобождение айсбергов из Гренландии - яркий пример того, как климатические изменения перестраивают жизнь в самых глубоких и удаленных уголках океана.
Из-за повышения температуры количество айсбергов, откалывающихся от гренландских ледников, стремительно растет. Ученые проанализировали данные за последние 40 лет и установили, что с 2000 года поток ледяных глыб через пролив Фрама увеличился в четыре раза. Об этом сообщает Futurism со ссылкой на исследование специалистов из Технического университета Дании.
Такое беспрецедентное нашествие айсбергов представляет серьезную опасность для международного судоходства. Одновременно оно радикально тра ...>>
Робот-тьютор Optio, помошник школьника
30.06.2026
Икусственный интеллект и робототехника все активнее помогают учителям и ученикам, делая обучение более персонализированным и увлекательным. Гуманоидные роботы, способные взаимодействовать с людьми естественным образом, открывают новые возможности для школ, особенно в условиях нехватки педагогических кадров и растущего интереса к технологиям. Одна из таких инновационных инициатив стартовала в американском штате Нью-Йорк.
Компания Realbotix запустила своего помощника учителя на базе искусственного интеллекта под названием Optio в Центральном школьном округе Саламанки. Робот выступает в роли тьютора, предлагая персонализированное репетиторство, многоязычную помощь с домашними заданиями и круглосуточную академическую поддержку. По данным Interesting Engineering, проект направлен на повышение вовлеченности учащихся и внедрение передовых технологий в учебный процесс.
В рамках пилотной программы школы округа планируют интегрировать человекоподобных роботов в классы. Изначально Optio буд ...>>
Биопрепараты повышают питательную ценность органической гречихи
29.06.2026
В органическом земледелии особое внимание уделяется не только урожайности, но и качественному составу продукции. Потребители все чаще выбирают продукты с высоким содержанием полезных веществ и без следов химических веществ. Исследования показывают, что применение биологических препаратов может существенно улучшить минеральный состав зерновых культур, делая их более ценными с точки зрения питания.
В результате полевых экспериментов, проведенных в 2023-2025 годах, ученые установили, что использование биопрепаратов способствует активному накоплению макроэлементов, в частности фосфора и калия, в зерне органической гречихи. Об этом сообщила Леся Крупак из Белоцерковского национального аграрного университета в своей работе "Экологичность и производительность".
Наиболее заметный эффект наблюдался при применении гумата калия. В этом случае содержание калия в зерне увеличивалось на 19-21 процент по сравнению с контрольными участками. Такой результат свидетельствует об улучшении работы тра ...>>
Случайная новость из Архива Дети из бедных семей стареют быстрее
26.06.2025
Недавнее исследование, проведенное учеными из Имперского колледжа Лондона, проливает свет на то, как уровень достатка семьи может отражаться на биологическом старении детей. Результаты исследования подтверждают гипотезу о том, что дети, растущие в условиях нехватки ресурсов, сталкиваются с ускоренным износом организма уже в самом начале жизни.
В исследовании приняли участие 1160 детей в возрасте от 6 до 11 лет, проживающих в разных странах Европы. Уровень материального благополучия оценивался по международной шкале, учитывающей повседневные аспекты жизни ребенка - от наличия у него собственной комнаты до количества автомобилей в семье. На основании этих данных всех участников разделили на три группы: с низким, средним и высоким уровнем достатка.
Чтобы определить темпы биологического старения, ученые проанализировали образцы крови и измерили длину теломер - специализированных участков хромосом, отвечающих за защиту ДНК при делении клеток. Сокращение длины теломер давно ассоциируется с ускоренным старением и повышенным риском хронических заболеваний.
Как оказалось, дети из самых обеспеченных семей обладали теломерами в среднем на 5 процентов длиннее, чем их сверстники из малоимущих семей. Помимо этого, у детей из семей с низким уровнем дохода был выявлен повышенный уровень кортизола - гормона, связанного со стрессом. Он превышал показатели у благополучных сверстников на 15-23 процента.
По словам доктора Оливера Робинсона, руководителя проекта, полученные данные демонстрируют прямую связь между уровнем дохода и клеточным старением. Это означает, что неблагоприятная социальная среда уже в детстве закладывает траекторию, ведущую к более короткой и менее здоровой жизни. Кендал Марстон, первый автор исследования, подчеркивает, что хронический стресс у детей может быть вызван множеством факторов - от отсутствия личного пространства до недостатка образовательных ресурсов, таких как компьютер или доступ в интернет.
Результаты работы наглядно демонстрируют: бедность - это не только социальная и экономическая проблема, но и фактор, напрямую влияющий на биологическое состояние организма. Защита здоровья детей требует комплексного подхода, в том числе улучшения условий их жизни, особенно в уязвимых семьях. Ведь именно в первые годы жизни формируются основы здоровья на всю оставшуюся жизнь.
|
Другие интересные новости:
▪ Самая длинная и самая долгая молнии
▪ Блоки питания EVGA GQ Series класса 80Plus Gold
▪ Предоставление природе конституционных прав
▪ Система обнаружения и нейтрализации опасных для Земли астероидов
▪ Голографическая линза для космических телескопов
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Устройства защитного отключения. Подборка статей
▪ статья Федерико Гарсиа Лорка. Знаменитые афоризмы
▪ статья Какое психическое заболевание носит имя Алисы в Стране чудес? Подробный ответ
▪ статья Астра. Легенды, выращивание, способы применения
▪ статья Светорегулятор с ДУ на ИК-лучах. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Использование теплонасоса для приема термоядерной энергии. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026