- Введение в историю культуры
- Культура Древней Руси (Культура языческого периода. Быт Руси)
- Христианская культура Руси (Достижения христианской культуры Руси. Жанр летописи. Сооружение церквей. Церковное искусство)
- Русская культура эпохи раздробленности (Общие особенности культуры эпохи раздробленности. Культура Владимиро-Суздальской Руси. Культура Великого Новгорода. Создание особого стиля храмового строительства. Московское княжество. Живопись XIV-XV вв)
- Культура России в XVI в (Общая характеристика эпохи. Наука и грамотность. Быт и общественная мысль. Появление в России книгопечатания. Живопись. Архитектура)
- Русская культура XVII в (Общие тенденции русской культуры XVII в. Литература, образование, наука. Живопись XVII в. Портретный жанр. Русская архитектура XVII в. Подъем гражданской архитектуры)
- Культура эпохи Петра Великого (Общие тенденции культуры эпохи Петра Великого. Образование, наука. Литература и театр. Быт русского народа. Живопись 1700-1725 гг. Зодчество 1700-1725 гг)
- Культура России 1725-1800 гг (Общая характеристика культуры эпохи "дворцовых переворотов" и екатерининского правления. Образование. Наука. Литература и общественная мысль. Театр. Живопись. Архитектура, скульптура)
- Золотой век русской культуры. Первая половина (Общая характеристика культуры данного периода. Развитие образования, литературы и науки. Литература и общественная мысль. Театр. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Культура второй половины золотого века (Общая характеристика эпохи. Образование. Наука. Литература и общественная мысль. Музеи. Театр. Музыка. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Русская культура серебряного века (Общая характеристика культуры серебряного века. Образование и наука. Литература. Театр. Кинематограф. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Русская культура 20-30-х гг. XX в (Общая характеристика эпохи. Образование и наука. Спорт. Литература. Общественная мысль. Общественная жизнь. Кинематограф. Театр. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Культура эпохи Великой Отечественной войны (Общая характеристика эпохи. Образование и наука. Литература. Музыка. Театр. Живопись и архитектура)
- Советская культура 1950-1980-х гг (Особенности культуры изучаемого периода. Образование и наука. Литература. Общественная мысль. Уровень жизни. Живопись. В кругах творческой интеллигенции. Архитектура и скульптура)
- Культура России 1991-2003 гг (Общая характеристика периода. Образование и наука. Литература, кино, театр. СМИ. Живопись, архитектура и скульптура)
- Культура первобытной эпохи (Общая характеристика периода. Материальная культура. Появление искусства. Мифология. Изобразительное искусство. Появление письменности. Дальнейшее развитие абстрактного мышления, накопление рациональных знаний)
- Культура Китая (Особенности китайской культуры. Образование и наука. Религия. Национальные праздники. Литература. Китайская беллетристика 1920-30-х гг. Театр. Музыка. Танец. Балет. Кинематограф. Живопись. Архитектура. Декоративно-прикладное искусство)
- Культура Индии (Особенности индийской культуры. Литература. Наука. Религия. Музыка. Танец. Театр. Кино. Живопись. Архитектура. Скульптура)
- Культура Древнего Египта (Периодизация и общая характеристика культуры Древнего Египта. Религия. Образование и наука. Литература. Музыка, живопись. Архитектура. Скульптура)
- Культура античности (Древней Греции и Древнего Рима) (Особенности античной культуры. Религия. Театр. Музыка. Просвещение. Наука. Литература. Живопись. Архитектура. Скульптура. Вазопись)
- Культура Японии (Особенности японской культуры. Литература. Религия. Театр. Живопись. Архитектура, скульптура. Декоративно-прикладное искусство)
- Культура арабских стран (Особенности культуры арабских стран. Религия. Ислам. Быт и нравы мусульман. Шариат. Наука. Литература. Арабский язык. Изобразительное искусство и каллиграфия. Архитектура ислама)
- Культура Средневековья (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Мировосприятие. Литература. Театр. Живопись Средневековья. Архитектура. Готическое искусство. Скульптура)
- Культура эпохи Возрождения (Особенности культуры Возрождения. Наука, литература и общественная мысль. Живопись. Крупнейшие живописцы Северного Возрождения. Архитектура и скульптура)
- Культура эпохи Нового времени (Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека. Литература. Общественная мысль. Музыка. Мода. Живопись, архитектура и скульптура)
- Культура XX в (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Музеи. Кино. Живопись. Архитектура. Скульптура)
ЛЕКЦИЯ № 25. Культура XX в
1. Общая характеристика культуры
Культура XX в. отличается разноплановостью и разностильем. Появляются новые виды искусства - боди-арт, граффити и др. Распространяются современные способы трансляции культуры - телевидение, "всемирная паутина" Интернет. Происходят массовые миграции жителей всего земного шара, и наблюдается всемирная интеграция культуры. При этом наглядными являются две тенденции - унификация культуры и развитие национальных традиций.
2. Образование и наука
В современном мире существуют разные системы образования - от традиционных (с широким спектром изучаемых дисциплин и классическими методами преподавания) до специализированных (с определенным набором предметов и новаторскими методами). Большой популярностью на Западе пользуются частные школы.
В области высшего образования выделяются самые престижные университеты:
1) Оксфорд;
2) Гарвард;
3) Сорбонна и др.
На рынке труда появляется спрос на новые профессии - программист, специалист по торговле и другие, что требует их подготовки и обучения. Развиваются новые отрасли науки:
1) космонавтика;
2) генетика;
3) химия;
4) пластическая хирургия;
5) пересадка органов;
6) клонирование и др.
3. Музеи. Кино
Большие изменения произошли в области кинематографа. Настоящим кумиром миллионов людей стала такая звезда Голливуда, как Мерилин Монро. Во второй половине столетия рождается поп-культура, появилось домашнее видео, произошла "магнитофонная революция". Кумирами молодежи всего мира становятся Элвис Пресли, группа "Beatles".
4. Живопись
Живопись XX столетия очень разнообразна и представлена следующими основными направлениями:
1) авангард (импрессионизм, модерн, кубизм, фовизм);
2) реализм;
3) поп-арт;
4) паблик-арт и др.
Термин "поп-арт" (англ. "популярное, общедоступное искусство") родился в Англии в середине 1950-х гг. На первых выставках представителей этого направления обнаружились основные мотивы и истоки поп-арта, такие как комиксы с их серийностью и упрощенным рисунком, броская и яркая коммерческая реклама. В экспозициях поп-арта мог быть выставлен любой знакомый зрителю предмет в самом немыслимом сочетании. Художник пользовался узнаваемыми понятиями, предметами. Своего рода визитной карточкой поп-арта стала натуральная консервная банка с томатным соусом (автор Э. Уорхолл). Поп-арт сразу же получил известность за океаном и очень скоро стал символом американского искусства.
Термин "бедное искусство" ввел в 1967 г. итальянский критик Д. Челант. Произведения мастеров этого течения внешне напоминают абстрактные скульптуры, но здесь главный акцент делается не на формах, а на материалах. Зритель видит образ, а мастер обыгрывает чисто физические качества вещей.
На выставке гиперреалистов ("сверхреалистов") зритель может растеряться: написанные краской картины выглядят точь-в-точь как фотографии большого формата. Первоначально это течение и называлось фотореализмом. Термин "гиперреализм" появился лишь некоторое время спустя (впервые - в статье С. Дали).
Боди-арт (англ. "искусство тела") - художественная практика, в которой материалом служит тело человека. У истоков боди-арта стоял Ив Кляйн, выставлявший в 1950-х гг. свои "антропы" - холсты с отпечатками тел раскрашенных им натурщиков. Человек в контексте этого искусства лишен не просто индивидуальности, но и статуса живого существа.
5. Архитектура
После 1945 г. мировым лидером авангарда в архитектуре стали США, куда в 1920-30-х гг. эмигрировали виднейшие европейские зодчие довоенного периода, такие как В. Гропиус и Л. Роэ. Однако уже в первое десятилетие после Второй мировой войны с международным стилем архитекторов из США соперничали самобытные школы зодчества в Италии, Скандинавских странах, Мексике, Бразилии, Японии.
Главным направлением развития европейской архитектуры тех лет стало градостроительство. Разрушения Второй мировой войны (Роттердам, Гавр, Ганновер и другие города) дали архитекторам возможность создать принципиально новый тип города. Восстановительные работы велись по единому плану: с разграничением жилых, промышленных и общественных районов, пешеходных и транспортных зон в городах. Исключением является Гавр, восстановленный в 1945-1950 гг. под руководством О. Перре (1874-1954 гг.) по традиционной градостроительной схеме XIX в.
В середине 1950-х гг. строительная техника переживала настоящую революцию. Все более широко использовались возможности современных материалов:
1) тонкостенного бетона;
2) алюминия;
3) пластмасс;
4) синтетических пленок и др.
С середины 1950-х гг. архитектура Запада - это пестрый, разнообразный мир. Представители зародившегося в Англии направления - брутализма (итал. brutale - "грубый"), считая главным содержанием архитектуры строительство, выставляли напоказ конструктивную основу сооружения.
В 1954 г. власти Сиднея, крупнейшего города Австралии, предложили премию за проект здания Оперного театра, местом для которого был избран мыс в сиднейской гавани. В конкурсе приняли участие более 200 специалистов из разных стран, а победу одержал малоизвестный в то время датчанин Йорн Утион (род. в 1918 г.). В 1966 г. Утион, пережив ряд технических и финансовых неудач, отказался от выполнения проекта. Но здание все-таки удалось завершить - помогли изобретательность австралийских инженеров и общественная лотерея, собравшая около 100 млн. долларов на строительство. 20 октября 1973 г. театр был торжественно открыт.
6. Скульптура
Скульптура развивается в глубоко индивидуальной манере, многие мастера продолжают воплощать опыт великих мастеров античности.
Широкую известность получило творчество Альберто Джакометти (1901-1966). Его непомерно вытянутые, истонченные, хрупкие фигурки лишены силы и страстности. Это люди-призраки, обескровленные трагическим временем ("Идущий человек", 1960).
Особую роль в искусстве XX в. сыграли так называемые виталисты (от лат. vitalis - "жизненный") - художники, которые в условных, символических, а подчас и абстрактных образах стремились передать ритм и поэзию жизни. Самые яркие примеры - произведения английского скульптора Генри Мура и румынского мастера Константина Брынкуши (Бранкузи, 1876-1957). До предела обобщенные формы скульптур последнего отличаются ясностью и трепетной чистотой ("Уснувшая муза", 1909 г., "Стол молчания" - посвящена жертвам Первой мировой войны).
Обращение к скульптуре было естественным и для кубистов. В статуях Осипа Цадкина (1890-1967) - выходца из России, форма живет своей жизнью. Фигуры составлены из разнонаправленных поверхностей: то выпуклых, то вогнутых.
Автор: Константинова С.В.
<< Назад: Культура эпохи Нового времени (Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека. Литература. Общественная мысль. Музыка. Мода. Живопись, архитектура и скульптура)
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Налоговое право. Шпаргалка
▪ Педагогика. Конспект лекций
▪ Хирургические болезни. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Питомцы как стимулятор разума
06.10.2025
Помимо эмоциональной поддержки, домашние питомцы могут оказывать заметное воздействие на когнитивные процессы, особенно у пожилых людей. Новое масштабное исследование показало, что общение с кошками и собаками не просто улучшает настроение - оно действительно способствует замедлению возрастного снижения умственных способностей.
Работа проводилась в рамках проекта Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE), охватывающего период с 2004 по 2022 год. В исследовании приняли участие тысячи европейцев старше 50 лет. Анализ показал, что владельцы домашних животных демонстрируют более устойчивые когнитивные функции по сравнению с теми, кто не держит питомцев. Особенно выражен эффект оказался у владельцев кошек и собак.
Согласно данным ученых, владельцы собак дольше сохраняют хорошую память, в то время как хозяева кошек медленнее теряют способность к быстрому речевому взаимодействию. Исследователи связывают это с тем, что ежедневное взаимодействие с животными требует внимани ...>>
Мини-ПК ExpertCenter PN54-S1
06.10.2025
Компания ASUSTeK Computer презентовала новый мини-компьютер ASUS ExpertCenter PN54-S1. Устройство ориентировано на пользователей, которым важно сочетание производительности, энергоэффективности и универсальности - от офисных задач до мультимедийных проектов.
В основе ExpertCenter PN54-S1 лежит современная аппаратная платформа AMD Hawk Point, использующая архитектуру Zen 4. Это поколение чипов отличается улучшенным управлением энергопотреблением и повышенной вычислительной мощностью. Новинка доступна в конфигурациях с процессорами Ryzen 7260, Ryzen 5220 и Ryzen 5210, представленных AMD в начале 2025 года. Таким образом, устройство охватывает широкий диапазон задач - от базовых офисных до ресурсоемких вычислений.
Корпус мини-ПК выполнен из прочного алюминия и имеет размеры 130×130×34 мм, что делает его практически незаметным на рабочем столе или за монитором. Несмотря на компактность, внутренняя компоновка позволяет установить два модуля оперативной памяти SO-DIMM ...>>
Глазные капли, возвращающие молодость зрению
05.10.2025
С возрастом человеческий глаз постепенно теряет способность четко видеть на близком расстоянии - развивается пресбиопия, или возрастная дальнозоркость. Этот естественный процесс связан с утратой эластичности хрусталика и ослаблением цилиарной мышцы, отвечающей за фокусировку. Миллионы людей по всему миру сталкиваются с необходимостью носить очки для чтения или прибегают к хирургическим методам коррекции. Однако исследователи из Центра передовых исследований пресбиопии в Буэнос-Айресе представили решение, которое может стать удобной и неинвазивной альтернативой - специальные глазные капли, способные улучшать зрение на длительный срок.
Разработку возглавила Джованна Беноцци, директор Центра. По ее словам, цель исследования состояла в том, чтобы предоставить пациентам с пресбиопией эффективный и безопасный способ коррекции зрения без хирургического вмешательства. Новые капли, созданные на основе пилокарпина и диклофенака, показали убедительные результаты: уже через час после первого пр ...>>
Случайная новость из Архива Самообучаемый нейроморфный процессор Intel Loihi
08.10.2017
Компания Intel рассказала о разработке, которая может ускорить приложения искусственного интеллекта и расширить область их применения. Это процессор под условным наименованием Loihi, который сам производитель характеризует как "самообучаемый" и "нейроморфный".
Как утверждается, принципы работы Loihi аналогичны тем, по которым работает человеческий мозг. Процессор обучается, используя разные типы обратной связи. В результате он становится "умнее" непосредственно в процессе работы, исключая привычный для нынешних систем ИИ этап обучения. Архитектура Loihi напоминает нейронную сеть, в которой импульсы в синапсах служат для создания и укрепления связей между нейронами. Интеллектуальное поведение становится результатом кооперативного и конкурентного взаимодействия между участками сети и внешним миром.
Тестовый чип Loihi включает цифровые схемы, воспроизводящие работу базовых элементов мозга, что позволяет ускорить машинное обучение при одновременном снижении энергопотребления. C одной стороны, используемый подход позволяет процессору обучаться автономно и в реальном времени, не дожидаясь обновления, поступающего из облака, а с другой - радикально повысить скорость работы. По оценке Intel, обучение Loihi происходит в 1 млн раз быстрее по сравнению с другими нейронными сетями, если сравнивать общее число операций, необходимое для достижения заданной точности при решении задач распознавания MNIST. Более того, по сравнению с такими подходами как сверточные нейронные сети и нейронные сети глубокого обучения, Loihi затрачивает существенно меньше ресурсов для решения той же задачи. Что касается энергетической эффективности, Loihi в 1000 раз превосходит процессоры общего назначения, используемые в обычных обучаемых системах.
Процессор, изготавливаемый по 14-нанометровой технологии, включает 130 000 нейронов и 130 млн синапсов.
Intel обещает в первой половине 2018 года предоставить Loihi ведущим университетам и исследовательским институтам, специализирующимся на разработке ИИ.
|
Другие интересные новости:
▪ Блок питания Flex ATX 500 W 80 Plus Platinum
▪ Беспроводная колонка Samsung Music Frame HW-LS60D
▪ Одноплатный ПК LattePanda 3 Delta
▪ Субкомпактный кроссовер Hyundai Exter
▪ Домоводство спорту не замена
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Электрику. Подборка статей
▪ статья Анри де Монтерлан. Знаменитые афоризмы
▪ статья Почему в одном издании Скотного двора главную свинью звали не Наполеоном, а Цезарем? Подробный ответ
▪ статья Ковыль. Легенды, выращивание, способы применения
▪ статья Ветроэлектростанция-малютка. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Источник бесперебойного питания ВМ1061 с переключаемым выходным напряжением. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2025