- Введение в историю культуры
- Культура Древней Руси (Культура языческого периода. Быт Руси)
- Христианская культура Руси (Достижения христианской культуры Руси. Жанр летописи. Сооружение церквей. Церковное искусство)
- Русская культура эпохи раздробленности (Общие особенности культуры эпохи раздробленности. Культура Владимиро-Суздальской Руси. Культура Великого Новгорода. Создание особого стиля храмового строительства. Московское княжество. Живопись XIV-XV вв)
- Культура России в XVI в (Общая характеристика эпохи. Наука и грамотность. Быт и общественная мысль. Появление в России книгопечатания. Живопись. Архитектура)
- Русская культура XVII в (Общие тенденции русской культуры XVII в. Литература, образование, наука. Живопись XVII в. Портретный жанр. Русская архитектура XVII в. Подъем гражданской архитектуры)
- Культура эпохи Петра Великого (Общие тенденции культуры эпохи Петра Великого. Образование, наука. Литература и театр. Быт русского народа. Живопись 1700-1725 гг. Зодчество 1700-1725 гг)
- Культура России 1725-1800 гг (Общая характеристика культуры эпохи "дворцовых переворотов" и екатерининского правления. Образование. Наука. Литература и общественная мысль. Театр. Живопись. Архитектура, скульптура)
- Золотой век русской культуры. Первая половина (Общая характеристика культуры данного периода. Развитие образования, литературы и науки. Литература и общественная мысль. Театр. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Культура второй половины золотого века (Общая характеристика эпохи. Образование. Наука. Литература и общественная мысль. Музеи. Театр. Музыка. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Русская культура серебряного века (Общая характеристика культуры серебряного века. Образование и наука. Литература. Театр. Кинематограф. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Русская культура 20-30-х гг. XX в (Общая характеристика эпохи. Образование и наука. Спорт. Литература. Общественная мысль. Общественная жизнь. Кинематограф. Театр. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Культура эпохи Великой Отечественной войны (Общая характеристика эпохи. Образование и наука. Литература. Музыка. Театр. Живопись и архитектура)
- Советская культура 1950-1980-х гг (Особенности культуры изучаемого периода. Образование и наука. Литература. Общественная мысль. Уровень жизни. Живопись. В кругах творческой интеллигенции. Архитектура и скульптура)
- Культура России 1991-2003 гг (Общая характеристика периода. Образование и наука. Литература, кино, театр. СМИ. Живопись, архитектура и скульптура)
- Культура первобытной эпохи (Общая характеристика периода. Материальная культура. Появление искусства. Мифология. Изобразительное искусство. Появление письменности. Дальнейшее развитие абстрактного мышления, накопление рациональных знаний)
- Культура Китая (Особенности китайской культуры. Образование и наука. Религия. Национальные праздники. Литература. Китайская беллетристика 1920-30-х гг. Театр. Музыка. Танец. Балет. Кинематограф. Живопись. Архитектура. Декоративно-прикладное искусство)
- Культура Индии (Особенности индийской культуры. Литература. Наука. Религия. Музыка. Танец. Театр. Кино. Живопись. Архитектура. Скульптура)
- Культура Древнего Египта (Периодизация и общая характеристика культуры Древнего Египта. Религия. Образование и наука. Литература. Музыка, живопись. Архитектура. Скульптура)
- Культура античности (Древней Греции и Древнего Рима) (Особенности античной культуры. Религия. Театр. Музыка. Просвещение. Наука. Литература. Живопись. Архитектура. Скульптура. Вазопись)
- Культура Японии (Особенности японской культуры. Литература. Религия. Театр. Живопись. Архитектура, скульптура. Декоративно-прикладное искусство)
- Культура арабских стран (Особенности культуры арабских стран. Религия. Ислам. Быт и нравы мусульман. Шариат. Наука. Литература. Арабский язык. Изобразительное искусство и каллиграфия. Архитектура ислама)
- Культура Средневековья (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Мировосприятие. Литература. Театр. Живопись Средневековья. Архитектура. Готическое искусство. Скульптура)
- Культура эпохи Возрождения (Особенности культуры Возрождения. Наука, литература и общественная мысль. Живопись. Крупнейшие живописцы Северного Возрождения. Архитектура и скульптура)
- Культура эпохи Нового времени (Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека. Литература. Общественная мысль. Музыка. Мода. Живопись, архитектура и скульптура)
- Культура XX в (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Музеи. Кино. Живопись. Архитектура. Скульптура)
ЛЕКЦИЯ № 23. Культура эпохи Возрождения
1. Особенности культуры Возрождения
Возрождение (франц. renaissance - "ренесанс") - явление культурного развития ряда стран Центральной и Западной Европы. Хронологически эпоха Возрождения охватывает период XIV-XVI вв. При этом до конца XV в. Ренессанс оставался в основном итальянским явлением.
Термин "Возрождение" был впервые введен в XVI в. известным итальянским художником, архитектором и историком искусства Джорджио Вазари. Эпоха Возрождения - это эпоха больших экономических и социальных преобразований в жизни многих государств Европы, эпоха гуманизма и просвещения.
В этот исторический период в различных областях жизнедеятельности человеческого общества возникают благоприятные условия для небывалого взлета культуры. Развитие науки и техники, великие еографические открытия, перемещение торговых путей и появление новых торговых и промышленных центров существенно расширяло и изменяло представление человека об окружающем мире. Меняются представления о самом человеке. Важнейшей чертой мировоззрения эпохи Возрождения был индивидуализм. Другой характерной чертой нового мировоззрения было пробуждение национального самосознания. У людей возникает чувство патриотизма, формируется понятие отечества.
Еще одна интересная черта: явление Северного Возрождения в странах Центральной и Северной Европы. В Нидерландах Средневековье еще влияло на образ жизни людей, поэтому городская культура Нидерландов дала иной вид Ренессанса. Характерной чертой Севера стало углубление культуры во внутренний мир человека. Мастеров привлекала психологическая глубина и личностные особенности человека.
2. Наука, литература и общественная мысль
В эпоху Возрождения были сделаны великие открытия в:
1) астрономии (Н. Коперник, Дж. Бруно, И. Кеплер, Г. Галилей);
2) медицине (Ф. Парацельс и др.);
3) математике (Дж. Кардано и др.);
4) географии;
5) геологии;
6) зоологии;
7) ботанике и др.
Появились работы по истории (Бруни, Макиавелли и др.). В эпоху Возрождения окончательно формируются языки:
1) итальянский;
2) французский;
3) английский;
4) немецкий.
Возникает литература на этих языках, латынь же в XVI в. постепенно перестает быть живым языком.
Изобретение И. Гутенбергом в середине XV в. книгопечатания, появление газет дало возможность большему числу людей соприкоснуться с печатным словом.
Характер и содержание новой эпохи разносторонне выразила художественная литература. Первые ростки гуманистической идеологии нашли свое выражение в творчестве Данте.
Крупнейшие писатели итальянского Возрождения:
1) Данте Алигьери (1265-1321);
2) Джованни Боккаччо (1313-1375);
3) Франческо Петрарка (1304-1374).
По характеру творчества, тематике, жанрам все эти авторы абсолютно разные. В истории мировой литературы каждое из этих имен связывается с конкретным произведением: Данте - с "Божественной комедией", Боккаччо - с "Декамероном", Петрарка - со стихами, посвященными Лауре.
Ярким писателем эпохи Возрождения был Никколо Макиавелли (1469-1527) - политический деятель позднего Возрождения. Крупнейшей фигурой европейского Возрождения был Эразм Роттердамский (1469-1536) - писатель, филолог, философ, богослов, автор трудов по педагогике, переводчик с греческого и латыни. Наиболее ярко передовые идеи французского Возрождения были воплощены в творчестве Рабле, Ронсара и других писателей, придававших огромное значение литературе и искусству в утверждении гуманистических идеалов.
Творчеству выдающихся испанских гуманистов эпохи, таких как М. Сервантес (1547-1616), Лопе де Бега (1562-1635) и другие были свойственны глубокое национально-историческое содержание, патриотизм, высокая оценка достоинства человека. В Англии также наблюдался величайший взлет литературного творчества. Достаточно назвать имя гениального драматурга и поэта В. Шекспира (1564-1616).
Уже в период Высокого Возрождения европейская литература переживала упадок. Великие гуманистические идеи, реализм и демократизм стали гибнуть под натиском Реформации, выступавшей против "язычества" культуры Возрождения.
3. Живопись
Самой яркой страницей итальянского Возрождения стало изобразительное искусство, особенно живопись и скульптура. Средний уровень итальянского искусства этой эпохи был очень высоким.
В искусстве итальянского Возрождения господствующее место занимала настенная живопись. Она выполнялась в технике фрески - по сырой штукатурке писали красками (итал. fresco - "свежий").
Проторенессанс (XIII - начало XIV вв.) - реддверие Возрождения - дал миру Джотто да Бондоне (1266/76-1337) - основоположника европейской живописи, родоначальника реализма.
Раннее Возрождение (конец XIV-XV вв.) было представлено плеядой блестящих художников:
1) Мазаччо (1401-1426);
2) Донателло (1386-1466);
3) Сандро Боттичелли (1445-1510) и десятками других выдающихся художников, полотна которых украшают музеи мира.
Конец XV и начало XVI вв. называют Высоким Возрождением. Характерные черты реализма итальянского Возрождения:
1) классическая ясность;
2) человечность образов;
3) их пластическая сила;
4) гармоническая выразительность.
Высокое Возрождение освещает творчество двух великих титанов, гениальных художников - Леонардо да Винчи и Рафаэля Санти. Величайшим художником эпохи Возрождения был Тициан Вечеллио (1476/77-1576). Кисти Тициана принадлежат творения на мифологические и христианские сюжеты, произведения в жанре портрета. Его картины: "Лежащая Венера", "Даная", "Венера перед зеркалом", "Кающаяся Мария Магдалина" "Св. Себастьян", "Пьета".
4. Крупнейшие живописцы Северного Возрождения
Крупнейшими живописцами Северного Возрождения этой эпохи были:
1) Ян ван Эйк;
2) Иероним Босх;
3) Питер Брейгель старший.
Наиболее яркими представителями изобразительного искусства Германии были:
1) Альбрехт Дюрер;
2) Лукас Кранах старший;
3) Ханс Гольбейн младший.
Французские художники этого периода уступают в блеске мастерства своим нидерландским и немецким коллегам, однако их произведения имеют свои особенности. Самым крупным французским живописцем XV в. был Жан Фуке (ок. 1420-1477/1481). Он работал во всех видах живописи:
1) в портрете;
2) в миниатюре;
3) в станковой живописи.
Наиболее яркой и своеобразной фигурой испанского Возрождения считается Эль Греко (1541-1616). Образ человека у испанского художника наделен одухотворенностью. Религиозные, мифологические, жанровые картины, портреты, пейзажи объединяют необычные приемы изобразительного языка художника. Колорит построен на приеме контрастного сопоставления ярких цветов. У героев Эль Греко неестественно вытянутые фигуры, удлиненные бледные лица, судорожные жесты, часто изменен масштаб фигур и предметов.
В конце эпохи Возрождения в изобразительном искусстве возникает новое направление - маньеризм (итал. manierismo - "вычурность"), отличающийся напряженностью образов, изощренной формой, усложненными решениями. Маньеризм распространяется во всех видах искусства и становится предвестником нового стиля - барокко.
5. Архитектура и скульптура
5. В художественной культуре Возрождения одно из ведущих мест занимает архитектура. Характерными особенностями архитектуры в этот период становятся:
1) увеличение масштабов гражданского, светского строительства;
2) изменение характера монументальной, культовой архитектуры - устремленность в ширину.
Архитектура Возрождения отличается:
1) простотой объемов, форм и ритма;
2) спокойствием и статичностью;
3) симметрией композиции;
4) делением здания на этажи горизонтальными тягами;
5) четким порядком размещения оконных проемов и архитектурных деталей.
В мировую историю архитектуры новая эпоха вписала великие имена:
1) Ф. Брунеллески;
2) Л. Альберти;
3) Д. Браманте;
4) Микеланджело Буонаротти;
5) Ф. Делорм и др.
В развитии ренессансной архитектуры важное место принадлежит строительству дворцовой архитектуры - палаццо.
Во Франции Ренессанс в архитектуре можно разделить на два этапа:
1) первый - ранний период (1500-1540 гг.) - замки короля и французской знати: Шамбор, Блуа, Шатобриан и др.;
2) второй - зрелый (1540-1570 гг.). Самым значительным сооружением этого периода является королевский дворец Лувр, созданный архитектором П. Леско (1515-1578).
В Испании архитектура Возрождения охватывает все XVI столетие. Самым крупным произведением является королевский замок Эскориал (автор - Эррера).
Активно развивалась скульптура. Выдающимися мастерами в этой области стали Донателло и Микеланджело Буонаротти.
Автор: Константинова С.В.
<< Назад: Культура Средневековья (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Мировосприятие. Литература. Театр. Живопись Средневековья. Архитектура. Готическое искусство. Скульптура)
>> Вперед: Культура эпохи Нового времени (Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека. Литература. Общественная мысль. Музыка. Мода. Живопись, архитектура и скульптура)
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Менеджмент. Шпаргалка
▪ Теория и методика воспитания. Конспект лекций
▪ Философия. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота
15.02.2026
Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы.
Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>
NASA тестирует инновационную технологию крыла
15.02.2026
Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление.
В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>
Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга
14.02.2026
Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность.
Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге.
Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций.
Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>
Случайная новость из Архива Ловушка вечных желаний
10.08.2022
Исследования показывают, что люди постоянно пытаются приобрести все больше и больше вещей, например, новый смартфон, или одежду и обувь, хотя это не всегда приносит им счастье. Американские ученые выяснили, чем объясняется такое стремление к большому количеству новых материальных благ.
"Люди постоянно стремятся быть счастливыми и часто это счастье заключается в материальных вещах. Человеку постоянно нужно все больше и больше. Но многие люди не могут достичь счастья в их представлении и это вызывает депрессию. Поэтому люди попадают в ловушку "вечных желаний", когда для обретения счастья им нужно все больше и больше вещей. Но как показывают исследования не всегда это приводит к желаемому результату и люди становятся наоборот несчастными. Наше исследование объясняет почему мы продолжаем эту вечную борьбу, хоть она и негативно сказывается на нас", - говорит Рахит Дубей из Принстонского университета, США.
Ученые считают, что наш мозг запрограммирован на то, чтобы иметь все новые и новые материальные блага. Это связано с тем, что человека постоянно беспокоит разница между тем, что он имеет и тем, что он хочет иметь. Также человек в поисках счастья часто ориентируется на свой прошлый опыт. Например, в прошлом году вы путешествовали и вам было хорошо, и вы ожидаете повторения подобного опыта. Также ученые пришли к выводу, что мы постоянно стремимся к большему из-за привыкания к хорошей жизни, а также на нас влияют разные общественные стандарты.
Ученые создали компьютерные модели, которые бы имитировали работу человеческого мозга, которые могли сопоставлять разные ситуации с различными действиями. Исследование показало, что даже получение желаемого действительно не делает человека счастливым. Мы постоянно сравниваем себя с другими людьми и стремимся к тому, чтобы соответствовать определенным стандартам, а также пытаемся повторить прошлый позитивный опыт.
С другой стороны, как говорят ученые, если человек не удовлетворен тем, что он имеет, он пытается улучшить свое положение. Но это практически вечная борьба.
"Наше исследование также показывает, что в погоне за счастьем мы часто обесцениваем то, что уже имеем и это приводит к депрессии и чрезмерному потреблению, то есть приобретению все большего количества материальных вещей", - говорит Дубей.
Но ученые говорят, что нужно осторожно относиться к результатам их работы, ведь компьютерная модель может не полностью соответствовать поведению человека.
|
Другие интересные новости:
▪ Сопереживание не дает мыслить скептически
▪ Цифровой осциллограф TEKTRONIX TDS7704
▪ Алкоголь полезен для печени
▪ Достижения Intel в области кремниевой фотоники
▪ Слухи о кончине ЭЛТ-дисплеев не оправдались
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта И тут появился изобретатель (ТРИЗ). Подборка статей
▪ статья Гарри Трумэн. Знаменитые афоризмы
▪ статья Что верблюды хранят у себя в горбах? Подробный ответ
▪ статья Кузнец ручной ковки. Типовая инструкция по охране труда
▪ статья Стабильный гетеродин УКВ конвертера. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Сто горящих сигарет в одной руке. Секрет фокуса
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026