- Введение в историю культуры
- Культура Древней Руси (Культура языческого периода. Быт Руси)
- Христианская культура Руси (Достижения христианской культуры Руси. Жанр летописи. Сооружение церквей. Церковное искусство)
- Русская культура эпохи раздробленности (Общие особенности культуры эпохи раздробленности. Культура Владимиро-Суздальской Руси. Культура Великого Новгорода. Создание особого стиля храмового строительства. Московское княжество. Живопись XIV-XV вв)
- Культура России в XVI в (Общая характеристика эпохи. Наука и грамотность. Быт и общественная мысль. Появление в России книгопечатания. Живопись. Архитектура)
- Русская культура XVII в (Общие тенденции русской культуры XVII в. Литература, образование, наука. Живопись XVII в. Портретный жанр. Русская архитектура XVII в. Подъем гражданской архитектуры)
- Культура эпохи Петра Великого (Общие тенденции культуры эпохи Петра Великого. Образование, наука. Литература и театр. Быт русского народа. Живопись 1700-1725 гг. Зодчество 1700-1725 гг)
- Культура России 1725-1800 гг (Общая характеристика культуры эпохи "дворцовых переворотов" и екатерининского правления. Образование. Наука. Литература и общественная мысль. Театр. Живопись. Архитектура, скульптура)
- Золотой век русской культуры. Первая половина (Общая характеристика культуры данного периода. Развитие образования, литературы и науки. Литература и общественная мысль. Театр. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Культура второй половины золотого века (Общая характеристика эпохи. Образование. Наука. Литература и общественная мысль. Музеи. Театр. Музыка. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Русская культура серебряного века (Общая характеристика культуры серебряного века. Образование и наука. Литература. Театр. Кинематограф. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Русская культура 20-30-х гг. XX в (Общая характеристика эпохи. Образование и наука. Спорт. Литература. Общественная мысль. Общественная жизнь. Кинематограф. Театр. Живопись. Архитектура и скульптура)
- Культура эпохи Великой Отечественной войны (Общая характеристика эпохи. Образование и наука. Литература. Музыка. Театр. Живопись и архитектура)
- Советская культура 1950-1980-х гг (Особенности культуры изучаемого периода. Образование и наука. Литература. Общественная мысль. Уровень жизни. Живопись. В кругах творческой интеллигенции. Архитектура и скульптура)
- Культура России 1991-2003 гг (Общая характеристика периода. Образование и наука. Литература, кино, театр. СМИ. Живопись, архитектура и скульптура)
- Культура первобытной эпохи (Общая характеристика периода. Материальная культура. Появление искусства. Мифология. Изобразительное искусство. Появление письменности. Дальнейшее развитие абстрактного мышления, накопление рациональных знаний)
- Культура Китая (Особенности китайской культуры. Образование и наука. Религия. Национальные праздники. Литература. Китайская беллетристика 1920-30-х гг. Театр. Музыка. Танец. Балет. Кинематограф. Живопись. Архитектура. Декоративно-прикладное искусство)
- Культура Индии (Особенности индийской культуры. Литература. Наука. Религия. Музыка. Танец. Театр. Кино. Живопись. Архитектура. Скульптура)
- Культура Древнего Египта (Периодизация и общая характеристика культуры Древнего Египта. Религия. Образование и наука. Литература. Музыка, живопись. Архитектура. Скульптура)
- Культура античности (Древней Греции и Древнего Рима) (Особенности античной культуры. Религия. Театр. Музыка. Просвещение. Наука. Литература. Живопись. Архитектура. Скульптура. Вазопись)
- Культура Японии (Особенности японской культуры. Литература. Религия. Театр. Живопись. Архитектура, скульптура. Декоративно-прикладное искусство)
- Культура арабских стран (Особенности культуры арабских стран. Религия. Ислам. Быт и нравы мусульман. Шариат. Наука. Литература. Арабский язык. Изобразительное искусство и каллиграфия. Архитектура ислама)
- Культура Средневековья (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Мировосприятие. Литература. Театр. Живопись Средневековья. Архитектура. Готическое искусство. Скульптура)
- Культура эпохи Возрождения (Особенности культуры Возрождения. Наука, литература и общественная мысль. Живопись. Крупнейшие живописцы Северного Возрождения. Архитектура и скульптура)
- Культура эпохи Нового времени (Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека. Литература. Общественная мысль. Музыка. Мода. Живопись, архитектура и скульптура)
- Культура XX в (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Музеи. Кино. Живопись. Архитектура. Скульптура)
ЛЕКЦИЯ № 23. Культура эпохи Возрождения
1. Особенности культуры Возрождения
Возрождение (франц. renaissance - "ренесанс") - явление культурного развития ряда стран Центральной и Западной Европы. Хронологически эпоха Возрождения охватывает период XIV-XVI вв. При этом до конца XV в. Ренессанс оставался в основном итальянским явлением.
Термин "Возрождение" был впервые введен в XVI в. известным итальянским художником, архитектором и историком искусства Джорджио Вазари. Эпоха Возрождения - это эпоха больших экономических и социальных преобразований в жизни многих государств Европы, эпоха гуманизма и просвещения.
В этот исторический период в различных областях жизнедеятельности человеческого общества возникают благоприятные условия для небывалого взлета культуры. Развитие науки и техники, великие еографические открытия, перемещение торговых путей и появление новых торговых и промышленных центров существенно расширяло и изменяло представление человека об окружающем мире. Меняются представления о самом человеке. Важнейшей чертой мировоззрения эпохи Возрождения был индивидуализм. Другой характерной чертой нового мировоззрения было пробуждение национального самосознания. У людей возникает чувство патриотизма, формируется понятие отечества.
Еще одна интересная черта: явление Северного Возрождения в странах Центральной и Северной Европы. В Нидерландах Средневековье еще влияло на образ жизни людей, поэтому городская культура Нидерландов дала иной вид Ренессанса. Характерной чертой Севера стало углубление культуры во внутренний мир человека. Мастеров привлекала психологическая глубина и личностные особенности человека.
2. Наука, литература и общественная мысль
В эпоху Возрождения были сделаны великие открытия в:
1) астрономии (Н. Коперник, Дж. Бруно, И. Кеплер, Г. Галилей);
2) медицине (Ф. Парацельс и др.);
3) математике (Дж. Кардано и др.);
4) географии;
5) геологии;
6) зоологии;
7) ботанике и др.
Появились работы по истории (Бруни, Макиавелли и др.). В эпоху Возрождения окончательно формируются языки:
1) итальянский;
2) французский;
3) английский;
4) немецкий.
Возникает литература на этих языках, латынь же в XVI в. постепенно перестает быть живым языком.
Изобретение И. Гутенбергом в середине XV в. книгопечатания, появление газет дало возможность большему числу людей соприкоснуться с печатным словом.
Характер и содержание новой эпохи разносторонне выразила художественная литература. Первые ростки гуманистической идеологии нашли свое выражение в творчестве Данте.
Крупнейшие писатели итальянского Возрождения:
1) Данте Алигьери (1265-1321);
2) Джованни Боккаччо (1313-1375);
3) Франческо Петрарка (1304-1374).
По характеру творчества, тематике, жанрам все эти авторы абсолютно разные. В истории мировой литературы каждое из этих имен связывается с конкретным произведением: Данте - с "Божественной комедией", Боккаччо - с "Декамероном", Петрарка - со стихами, посвященными Лауре.
Ярким писателем эпохи Возрождения был Никколо Макиавелли (1469-1527) - политический деятель позднего Возрождения. Крупнейшей фигурой европейского Возрождения был Эразм Роттердамский (1469-1536) - писатель, филолог, философ, богослов, автор трудов по педагогике, переводчик с греческого и латыни. Наиболее ярко передовые идеи французского Возрождения были воплощены в творчестве Рабле, Ронсара и других писателей, придававших огромное значение литературе и искусству в утверждении гуманистических идеалов.
Творчеству выдающихся испанских гуманистов эпохи, таких как М. Сервантес (1547-1616), Лопе де Бега (1562-1635) и другие были свойственны глубокое национально-историческое содержание, патриотизм, высокая оценка достоинства человека. В Англии также наблюдался величайший взлет литературного творчества. Достаточно назвать имя гениального драматурга и поэта В. Шекспира (1564-1616).
Уже в период Высокого Возрождения европейская литература переживала упадок. Великие гуманистические идеи, реализм и демократизм стали гибнуть под натиском Реформации, выступавшей против "язычества" культуры Возрождения.
3. Живопись
Самой яркой страницей итальянского Возрождения стало изобразительное искусство, особенно живопись и скульптура. Средний уровень итальянского искусства этой эпохи был очень высоким.
В искусстве итальянского Возрождения господствующее место занимала настенная живопись. Она выполнялась в технике фрески - по сырой штукатурке писали красками (итал. fresco - "свежий").
Проторенессанс (XIII - начало XIV вв.) - реддверие Возрождения - дал миру Джотто да Бондоне (1266/76-1337) - основоположника европейской живописи, родоначальника реализма.
Раннее Возрождение (конец XIV-XV вв.) было представлено плеядой блестящих художников:
1) Мазаччо (1401-1426);
2) Донателло (1386-1466);
3) Сандро Боттичелли (1445-1510) и десятками других выдающихся художников, полотна которых украшают музеи мира.
Конец XV и начало XVI вв. называют Высоким Возрождением. Характерные черты реализма итальянского Возрождения:
1) классическая ясность;
2) человечность образов;
3) их пластическая сила;
4) гармоническая выразительность.
Высокое Возрождение освещает творчество двух великих титанов, гениальных художников - Леонардо да Винчи и Рафаэля Санти. Величайшим художником эпохи Возрождения был Тициан Вечеллио (1476/77-1576). Кисти Тициана принадлежат творения на мифологические и христианские сюжеты, произведения в жанре портрета. Его картины: "Лежащая Венера", "Даная", "Венера перед зеркалом", "Кающаяся Мария Магдалина" "Св. Себастьян", "Пьета".
4. Крупнейшие живописцы Северного Возрождения
Крупнейшими живописцами Северного Возрождения этой эпохи были:
1) Ян ван Эйк;
2) Иероним Босх;
3) Питер Брейгель старший.
Наиболее яркими представителями изобразительного искусства Германии были:
1) Альбрехт Дюрер;
2) Лукас Кранах старший;
3) Ханс Гольбейн младший.
Французские художники этого периода уступают в блеске мастерства своим нидерландским и немецким коллегам, однако их произведения имеют свои особенности. Самым крупным французским живописцем XV в. был Жан Фуке (ок. 1420-1477/1481). Он работал во всех видах живописи:
1) в портрете;
2) в миниатюре;
3) в станковой живописи.
Наиболее яркой и своеобразной фигурой испанского Возрождения считается Эль Греко (1541-1616). Образ человека у испанского художника наделен одухотворенностью. Религиозные, мифологические, жанровые картины, портреты, пейзажи объединяют необычные приемы изобразительного языка художника. Колорит построен на приеме контрастного сопоставления ярких цветов. У героев Эль Греко неестественно вытянутые фигуры, удлиненные бледные лица, судорожные жесты, часто изменен масштаб фигур и предметов.
В конце эпохи Возрождения в изобразительном искусстве возникает новое направление - маньеризм (итал. manierismo - "вычурность"), отличающийся напряженностью образов, изощренной формой, усложненными решениями. Маньеризм распространяется во всех видах искусства и становится предвестником нового стиля - барокко.
5. Архитектура и скульптура
5. В художественной культуре Возрождения одно из ведущих мест занимает архитектура. Характерными особенностями архитектуры в этот период становятся:
1) увеличение масштабов гражданского, светского строительства;
2) изменение характера монументальной, культовой архитектуры - устремленность в ширину.
Архитектура Возрождения отличается:
1) простотой объемов, форм и ритма;
2) спокойствием и статичностью;
3) симметрией композиции;
4) делением здания на этажи горизонтальными тягами;
5) четким порядком размещения оконных проемов и архитектурных деталей.
В мировую историю архитектуры новая эпоха вписала великие имена:
1) Ф. Брунеллески;
2) Л. Альберти;
3) Д. Браманте;
4) Микеланджело Буонаротти;
5) Ф. Делорм и др.
В развитии ренессансной архитектуры важное место принадлежит строительству дворцовой архитектуры - палаццо.
Во Франции Ренессанс в архитектуре можно разделить на два этапа:
1) первый - ранний период (1500-1540 гг.) - замки короля и французской знати: Шамбор, Блуа, Шатобриан и др.;
2) второй - зрелый (1540-1570 гг.). Самым значительным сооружением этого периода является королевский дворец Лувр, созданный архитектором П. Леско (1515-1578).
В Испании архитектура Возрождения охватывает все XVI столетие. Самым крупным произведением является королевский замок Эскориал (автор - Эррера).
Активно развивалась скульптура. Выдающимися мастерами в этой области стали Донателло и Микеланджело Буонаротти.
Автор: Константинова С.В.
<< Назад: Культура Средневековья (Общая характеристика культуры. Образование и наука. Мировосприятие. Литература. Театр. Живопись Средневековья. Архитектура. Готическое искусство. Скульптура)
>> Вперед: Культура эпохи Нового времени (Особенности культуры Нового времени. Наука и техника. Духовная жизнь человека. Литература. Общественная мысль. Музыка. Мода. Живопись, архитектура и скульптура)
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Общая гигиена. Шпаргалка
▪ Общие основы педагогики. Шпаргалка
▪ Деньги. Кредит. Банки. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота
15.02.2026
Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы.
Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>
NASA тестирует инновационную технологию крыла
15.02.2026
Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление.
В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>
Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга
14.02.2026
Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность.
Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге.
Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций.
Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>
Случайная новость из Архива У родителей всегда есть свои любимчики
27.01.2025
В каждой семье, где есть несколько детей, родители, сами того не осознавая, могут отдавать предпочтение одному из них. Это явление, известное как "феномен любимчиков", давно интересует психологов. Недавнее исследование, основанное на метаанализе 30 научных работ, пролило свет на то, как именно родительские предпочтения могут влиять на жизнь детей, как в детстве, так и во взрослом возрасте.
Ученые проанализировали отношения почти 20 тысяч родителей и детей и выявили интересные тенденции. Оказалось, что родители чаще отдают предпочтение старшим детям, снижая уровень контроля над ними. Матери, в свою очередь, проявляли большую справедливость в отношении обоих детей. Любопытно, что родители чаще называли своим любимым ребенком дочь, в то время как сами дети этого не замечали. Это свидетельствует о различии восприятия отношений внутри семьи родителями и детьми.
Важно отметить, что эти результаты не зависели от размера семьи, возраста детей и места жительства участников исследований. Это говорит о том, что склонность родителей лучше относиться к старшим и более послушным детям, а также к дочерям, является довольно распространенным явлением. В то же время, исследование было проведено среди жителей Северной Америки и Западной Европы, поэтому в других культурах отношение родителей к детям может отличаться.
Как же влияет наличие "любимчика" в семье на жизнь детей? Исследование показало, что любимцы родителей чаще имеют лучшее психическое здоровье, достигают больших успехов в учебе и строят более гармоничные отношения с партнерами. Однако, это не значит, что другие дети в семье обречены на неудачи. Скорее, речь идет о том, что родительское внимание и поддержка играют важную роль в формировании личности и успехе ребенка.
Результаты исследования могут быть полезны для родителей и психологов. Они помогают лучше понять динамику отношений в семье и выявить факторы, которые могут повлиять на развитие ребенка. Осознание того, что родители могут неосознанно отдавать предпочтение одному из детей, может стать первым шагом к более справедливому распределению внимания и любви между всеми детьми в семье.
Психологи, в свою очередь, могут использовать эти знания в работе с родителями и детьми, помогая им гармонизировать отношения и предотвратить возможные негативные последствия родительских предпочтений. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и заслуживает любви и внимания независимо от своего возраста, пола и характера.
Феномен любимчиков в семье - это сложное и многогранное явление, которое может оказать значительное влияние на жизнь детей. Понимание этого феномена и его последствий может помочь родителям и психологам создать более гармоничные и счастливые семьи, где каждый ребенок чувствует себя любимым и ценным.
|
Другие интересные новости:
▪ Электричество на Луне
▪ Магнит против тромба
▪ Зарядные устройства помогут электросетям
▪ Вирусы и водоросли могут быть причиной появления облаков
▪ Новый рекорд эффективности солнечных батарей
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Заводские технологии на дому. Подборка статей
▪ статья Свобода или смерть! Крылатое выражение
▪ статья Когда было положено начало налогам? Подробный ответ
▪ статья Арсенал привала. Советы туристу
▪ статья Цифровой индикатор напряжения. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Ловкость рук. Секрет фокуса
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026