- Работа (Понятие работы. Плюсы и минусы работы. Понятие безработицы)
- Психология труда (Понятие психологии труда. Взаимосвязь психологии труда с другими дисциплинами. Сфера применения. Цели психологии труда. Задачи психологии труда. Предмет психологии труда. Объект психологии труда. Субъект труда. Методы психологии труда. Влияние психологии труда на производство)
- История становления психологии труда как самостоятельной дисциплины (Науки, на основе которых формировалась психология труда. Время формирования и становления психологии труда. Первоначальные интересы психологии труда)
- Практическое применение психологии труда (Организационная психология. Психологическая служба. Должность психолога в организации. Должностные обязанности организационного психолога. Принципы отбора персонала. Кадровая политика. Правила поведения при приеме на работу)
- Методы и инструменты психологии труда (Методы психологии труда. Естественный эксперимент. Лабораторный эксперимент. Наблюдение. Опросный метод. Метод экспертных оценок. Метод анамнеза. Метод тестирования. Требования к результатам организационных исследований)
- Профессиональная ориентация (Понятие профессиональной ориентации. Профессиональная самоориентация. Факторы профессиональной ориентации. Профессиональная самоидентификация. Профессиональное обучение)
- Профессиональная консультация (Понятие профессиональной консультации. Цель профессиональной консультации. Информирование о различных специальностях. Профессиональная пригодность. Профессиональный отбор. Значимые свойства личности. Ответственность)
- Профессиональная адаптация (Понятие профессиональной адаптации. Элементы профессиональной самоидентификации. Адаптивное профессиональное поведение. Неадаптивное профессиональное поведение)
- Организационное развитие (Понятие организационного развития. Самостоятельные группы. Приверженность к организации и факторы ее формирования. Типы приверженности организации. Формальные и неформальные группы внутри организации)
- Трудовой коллектив (Понятие трудового коллектива. Психологические особенности трудовой деятельности. Характер труда человека. Индивидуальный стиль трудовой деятельности. Вложенный труд. Групповая динамика. Понятие корпорации. Корпоративность. Производственная этика. Профессиональная позиция. Потребности и способности в производственном коллективе)
- Руководство (Понятие руководства. Трудовой пост в организации. Должность. Компоненты должности. Психология управления. Этика руководителя. Нравственно-психологические качества руководителя)
- Профессиональный конфликт (Понятие конфликта. Психологическая напряженность. Виды конфликтов. Стадии конфликта. Профессиональные конфликты. Пути решения профессионального конфликта)
- Трудовая мотивация (Понятие мотивации. Теории мотивации. Теория Мак-Клелланда о потребности в достижениях. Теория иерархии потребностей А. Маслоу. Теория ERG (по Д. Шульц, С. Шульц, "Психология и работа"). Двухфакторная теория Ф. Герцберга. Теория характеристик работы Дж. Р. Хэкман и Г. Р. Олдхэм (по Д. Шульц, С. Шульц, "Психология и работа"). Когнитивные теории мотивации труда (по Д. Шульц, С. Шульц, "Психология и работа"))
- Удовлетворенность работой (Понятие удовлетворенности работой. Личностные качества, влияющие на удовлетворенность работой. Критерии удовлетворенности работой. Поведение работника в связи с удовлетворенностью трудом. Мотивация, удовлетворенность трудом и заработная плата. Факторы вовлеченности в трудовой процесс. Факторы, влияющие на вовлеченность в работу)
- Трудовая мобильность (Понятие трудовой мобильности. Виды мобильности)
- Физиология труда (Понятие физиологии труда. История становления физиологии труда как самостоятельной дисциплины. Физиологические принципы рационализации труда. Факторы производственной среды. Работоспособность. Утомление. Эстетика производства. Роль цвета и музыки в эстетизации производства. Экстремальные и необычные условия труда. Категории экстремальности работы)
- Условия труда (Местоположение организации. Уход за детьми и иждивенцами сотрудников. Дизайн офиса и рабочего места. Характер работы)
- Техника безопасности (Понятие техники безопасности. Факторы, влияющие на безопасность труда. Профилактика несчастных случаев. Профессиональные заболевания)
- Эргономика (Понятие эргономики. История становления эргономики как самостоятельной дисциплины. Предмет эргономики. Методологическая база эргономики. Цель и задачи эргономики. Надежность человека как части эргатической системы. Рабочее место. Рабочая поза. Монотонность труда. Условия труда. Психофизиологические основы эргономики. Плюсы и минусы машин на производстве)
- Работа как источник стресса (Понятие стресса. Причины производственных стрессов. Формы проявления производственных стрессов. Профилактика производственных стрессов)
- Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов (Понятие реабилитации. Законодательно закрепленное отношение к людям с ограниченными возможностями. Социальная реабилитация. Мероприятия, направленные на реабилитацию инвалидов. Дизайн органов управления для инвалидов)
- Профессионализация (Понятие профессионализации. Стадии профессионализации)
- Девиантное поведение на предприятии (Понятие девиации. Алкоголизм. Наркомания. Воровство. Невыполнение обязанностей. Грубость. Порча оборудования)
- Психология потребителя (Понятие психологии потребителя. Методы исследования психологии потребителя. Характер и назначение рекламы. Обещания рекламы. Идентификация торговой марки. Изучение эффективности рекламных кампаний. Мотивы потребительского поведения. Личностные факторы, влияющие на потребителя)
ЛЕКЦИЯ № 9. Организационное развитие
1. Понятие организационного развития
Организационное развитие - необратимое, направленное и закономерное изменение во времени, что является объективным процессом, независимым от желания или нежелания членов трудового коллектива. Можно сказать, что организационное развитие это планируемое, управляемое изменение в организации и чаще всего происходящее вследствие определенных обстоятельств и причин. Таких причин может быть много, например: смена руководства, слияние или дробление, изменение технологий производства, изменение масштабов производства, изменения среды деятельности и многое другое.
Организационное развитие может быть нескольких типов:
1) спланированное и спонтанное развитие;
2) структурированное и неструктурированное развитие;
3) директивное или совместное развитие;
4) личностное или внеличностное развитие;
5) революционное или эволюционное развитие.
Способы организационного развития:
1) тренинг чувствительности;
2) мониторинг умений, конкурсы;
3) ролевые игры;
4) групповые дискуссии;
5) обратная связь - оценка чувств и установок работников.
Все эти способы направлены на достижение максимально эффективного производства, обновление информационной базы, стремление соответствовать критериям, принятым в более продвинутых организациях. В последнее время в решении производственных задач все чаще используются командные методы работы.
В формировании команд необходимо учитывать следующие моменты:
1) человеческие отношения - cправедливость оценки вклада работников, возможность прямого участия в принятии решений формируют у работника приверженность организации, хорошее отношение со стороны работодателя повышает самооценку и самоуважение;
2) человеческие ресурсы - количество работников, их знания, идеи, возможности, творческие предложения;
3) степень вовлеченности в работу - большая самостоятельность позволяет глубже вникнуть в суть рабочего задания, в то же время ответственность ложится на плечи работника и формирует самостоятельность и уверенность.
2. Самостоятельные группы
Для решения какой-либо проблемы в организации часто создаются самостоятельные группы. Д. Шульц, С. Шульц в книге "Психология и работа" говорят о некоторых положительных моментах самостоятельных групп:
1) уровень индивидуальной ответственности выше;
2) самостоятельный мониторинг трудовой деятельности и самостоятельный поиск обратной связи;
3) результативность труда повышается, поскольку работник сам вносит коррективы в рабочие действия;
4) помощь коллегам в улучшении качества продукции (Шульц Д., Шульц С. Психология и работа, СПб, Питер, 2003).
3. Приверженность к организации и факторы ее формирования
Факторы приверженности к организации, по мнению Д. Шульца и С. Шульца:
1) обогащение содержания работы;
2) автономность труда, то есть самостоятельность;
3) разнообразие труда;
4) позитивное отношение к коллективу;
5) поддержка и забота организации о сотрудниках;
6) удовлетворенность стилем руководства;
7) разнородность персонала.
4. Типы приверженности организации
Д. Шульц, С. Шульц выделяют несколько типов приверженности организации:
1) эмоциональная - основана на самоидентификации работника с организацией, принятии ценностей, установок и требований организации;
2) поведенческая приверженность основана на принципе выгоды работы в данной организации;
3) нормативная приверженность основана на чувстве долга, побуждающем оставаться на предприятии.
5. Формальные и неформальные группы внутри организации
Неформальные группы внутри организации. В работе любой организации неизбежно образование малых групп. Коллектив в результате совместного труда начинает разбиваться по интересам, по возрастным характеристикам, по месту проживания и другим характеристикам. Чем больше коллектив, тем больше формируется количество групп. Обычно говорят об инициативных группах, о группе поддержки, о рабочих группах. Инициативная группа ориентирована на совершенствование трудового процесса, введение новшеств, налаживание новых контактов. Данная группа творчески подходит к трудовому процессу, заинтересована трудом, привязана к коллективу и предприятию. Именно эта группа является движущей силой коллектива, обычно и праздники организовывает данная группа. Группа поддержки не предлагает инициатив самостоятельно, но всегда поддерживает инициативную группу, помогает в осуществлении проектов и программ.
Зачастую, на предприятии складываются и группы социальных иждивенцев - людей, увольнение которых затруднено в силу их опыта или высокого статуса.
Социальное иждивенчество подразумевает пониженную рабочую активность в силу принадлежности к определенной группе и отсутствие индивидуальной ответственности за процесс производства. Обычно социальные иждивенцы демонстрируют псевдоактивную деятельность, реально не занимаясь ничем.
Важным фактором формирования групп является сплоченность. Сплоченность группы - степень близости членов группы. Группа вырабатывает свои нормы и ценности, дает чувство психологического комфорта, защищенности. Влияние на сплоченность в группе оказывают:
1) количество членов группы;
2) стиль жизни, интересы каждого члена группы;
3) условия труда членов группы;
4) оплата труда членов группы;
5) внешнее давление на группу в целом.
От сплоченности группы в целом зависит формирование корпоративности, здоровой психологической атмосферы в коллективе и успешной коллективной деятельности.
Авторы: Боронова Г.Х., Прусова Н.В.
<< Назад: Профессиональная адаптация (Понятие профессиональной адаптации. Элементы профессиональной самоидентификации. Адаптивное профессиональное поведение. Неадаптивное профессиональное поведение)
>> Вперед: Трудовой коллектив (Понятие трудового коллектива. Психологические особенности трудовой деятельности. Характер труда человека. Индивидуальный стиль трудовой деятельности. Вложенный труд. Групповая динамика. Понятие корпорации. Корпоративность. Производственная этика. Профессиональная позиция. Потребности и способности в производственном коллективе)
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Общая теория статистики. Конспект лекции
▪ Бизнес-планирование. Конспект лекций
▪ Бюджетная система Российской Федерации. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте
01.08.2026
Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном.
Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас.
Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>
Умные жилеты, спасающие от жары
01.08.2026
Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов.
Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы.
В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>
Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию
31.07.2026
Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству.
Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль.
Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>
Случайная новость из Архива Видеокамера Nokia для съемки панорамного видео
30.07.2015
Nokia представила камеру для съемки панорамного видео - Ozo. В самой компании ее назвали "камерой для виртуальной реальности". В компании утверждают, что это первое завершенное устройство такого плана на рынке. Оно оснащено восемью сенсорами и восемью микрофонами, расположенными таким образом, чтобы фиксировать панорамное изображение и звук (почти 360 градусов вокруг оператора). Сзади устройство обладает рукой для крепления стандартного штатива и разъемами для подключения аппаратуры.
Ozo предназначена для работы с промышленными стандартами и существующими системами без ограничений. Например, снятое на камеру панорамное видео можно смотреть в шлеме Oculus и выложить на YouTube. Никакие проприетарные форматы записи видео здесь не используются, уточнили The Verge представители Nokia на презентации продукта в Лос-Анджелесе.
В Nokia утверждают, что это первый продукт такого рода на рынке - и для Nokia, соответственно, тоже. Ozo обладает некоторыми особенностями. Во-первых, это первое устройство, позволяющее видеть сигнал с датчиков в реальном времени - роль видоискателя легко может играть подключенный к камере Oculus Rift или другой шлем виртуальной реальности. Оператор надевает его на голову и видит картинку в формате, в каком она будет в итоге.
Во-вторых, Ozo не требует компиляции, объединения видеосигналов в единую картину, как этого требовали все ранее выпущенные аналогичные решения, заявили в Nokia. Встроенные в камеру процессор и специализированное программное обеспечение выполняют эту задачу самостоятельно. И оператору достаточно выгрузить готовое видео и включить его воспроизведение на подходящем устройстве. Весь процесс занимает несколько минут, тогда как ранее на обработку видео перед его просмотром требовались часы.
Таким образом, в Nokia рассчитывают, что Ozo заложит стандарт захвата, обработки и воспроизведения контента для виртуальной реальности. Ozo не рассчитана на частных пользователей. Основными покупателями устройства станут голливудские студии, средства массовой информации, разработчики цифрового контента и рекламные агентства. На вопрос The Verge о том, сколько будет стоить камера, в Nokia заявили, что цена будет лежать "посередине двузначных чисел".
В настоящий момент Nokia готовится к запуску производства Ozo. Устройство будет выпускаться в Финляндии. Кто будет его собирать - в компании не уточнили (у самой Nokia отсутствуют производственные мощности). Приступить к продажам камеры планируется в IV квартале 2015 г.
|
Другие интересные новости:
▪ Портативные атомные часы
▪ Проектор TLP-T71U от Toshiba
▪ Обнаружена самая глубоководная рыба в мире
▪ Драйверы сверхъярких светодиодов
▪ Дисплейный контроллер ELSA Datapath FX4
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Ваши истории. Подборка статей
▪ статья Шлифовальный стол. Советы моделисту
▪ статья Где и когда люди укрывались от непогоды в панцирях броненосцев? Подробный ответ
▪ статья Общие основания ответственности за причинение вреда
▪ статья Блок ИК управления реле. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Электротермические установки. Установки индукционные и диэлектрического нагрева. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026