Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Право интеллектуальной собственности. Субъекты авторского права (самое важное)

Конспекты лекций, шпаргалки

Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки

Комментарии к статье Комментарии к статье

Оглавление (развернуть)

18. Субъекты авторского права

Субъектом авторского права прежде всего является автор произведения - создатель произведения, обладающий совокупностью имущественных и личных неимущественных прав, и, если не доказано иное, лицо, указанное в качестве автора на оригинале или ином экземпляре произведения.

Различают первоначальных и производных субъектов авторского права. Субъектом первоначального авторского права всегда является гражданин (физическое лицо), который и приобретает весь комплекс исключительных имущественных и личных неимущественных прав. Субъектом производного авторского права является физическое или юридическое лицо, в том числе индивидуальный предприниматель, которому переданы авторские имущественные (исключительные или неисключительные) права и использующий их в соответствии с условиями авторского договора.

Возраст создателя произведения значения не имеет. За недееспособных и малолетних (до 14 лет) авторские права осуществляют от их имени родители, усыновители или опекуны. Несовершеннолетние от 14 до 18 лет могут самостоятельно осуществлять свои авторские правомочия (например, заключать договоры на издание своих произведений). Лица, являющиеся ограниченно дееспособными вследствие злоупотребления спиртными веществами или наркотическими средствами, могут быть также авторами. Однако осуществлять авторские правомочия они могут только с согласия своих попечителей. Субъектами авторских прав могут быть и недееспособные лица.

Субъектами авторских прав являются так же иностранные граждане: авторское право распространяется на произведения, обнародованные на территории Российской Федерации или не обнародованные, но находящиеся в какой-либо объективной форме на территории Российской Федерации, и признается за авторами (их правопреемниками) независимо от их гражданства.

Субъектами авторских прав являются так же составители. Автору сборника и других составных произведений (составителю) принадлежит авторское право на осуществленные им подбор или расположение материалов, представляющих результат авторского труда. Составитель пользуется авторским правом при условии соблюдения им прав авторов каждого из произведений, включенных в составное произведение. Авторы произведений, включенных в составное произведение, вправе использовать свое произведение независимо от составного произведения, если иное не предусмотрено авторским договором. Авторское право переходит по наследству и в случае смерти автора или объявления его умершим его имущественные права переходят к его наследникам, которые также могут защищать некоторые личные неимущественные права автора в случае их нарушения.

Автор: Резепова В.Е.

<< Назад: Аудиовизуальные произведения как объекты авторского права

>> Вперед: Смежные права

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

Коммерческое право. Шпаргалка

Адвокатура и нотариат. Шпаргалка

Дерматовенерология. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива

Тревожность может быть заразна 21.05.2025

Новое исследование, проведенное учеными из университетов Гиссена и Вены, дало научное подтверждение тому, что тревожное состояние может быть "заразным".

Полученные результаты подтверждают: человеческие эмоции не существуют в изоляции. Стресс - не только личный, но и социальный феномен, и в условиях тесного взаимодействия он способен распространяться, влияя на поведение и физиологическое состояние окружающих. Это знание особенно важно в образовательной среде, медицинских учреждениях и рабочих коллективах, где эмоциональное состояние одного может незаметно стать общим.

Авторы эксперимента стремились выяснить, насколько тесно эмоциональные переживания связаны с социальным взаимодействием. В рамках работы добровольцев случайным образом поделили на малые группы по четыре-пять человек. При этом половине из них постарались внушить чувство коллективной сплоченности, подчеркивая общие черты и объединяющие обстоятельства. Участникам другой подгруппы, напротив, предлагали сфокусироваться на индивидуальности и подчеркнуть отличия между собой и окружающими.

Затем из каждой группы был выбран один человек, которому предстояло справиться с крайне сложной математической задачей. Остальные наблюдали за его действиями. В течение всего процесса исследователи регулярно брали у участников образцы слюны, чтобы определить уровень кортизола - гормона, который является одним из биологических маркеров стресса.

Интересным оказалось то, что стрессовое состояние нередко проявлялось даже у тех участников, которые просто наблюдали за решением задачи, не участвуя в ней напрямую. Повышенный уровень кортизола в их организме зафиксировал, что одних лишь социальных связей и эмоциональной вовлеченности достаточно, чтобы передать напряжение от одного человека к другому. Особенно четко такая реакция проявилась у тех, кому ранее внушали коллективное мышление и чувство "мы".

По словам одной из соавторов работы, Валери Шури, эти данные подчеркивают силу социального контекста в формировании физиологических реакций. Люди, ощущающие себя частью единого целого, значительно чаще "перенимают" стресс своих товарищей, реагируя на чужие трудности почти так же остро, как на собственные.

Такой эффект открывает новые горизонты для понимания групповой динамики и эмоционального заражения. Он также подчеркивает важность психологического климата в коллективах и необходимость учитывать не только индивидуальные, но и коллективные факторы в борьбе с последствиями стресса.

Другие интересные новости:

▪ Хранение водорода в жилых помещениях

▪ Новая Зеландия запустила первую космическую ракету

▪ Магнитометр солнечного ветра

▪ Гонорар автора будет зависеть от прочитанных страниц

▪ Электроника припаркует автомобиль

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Видеотехника. Подборка статей

▪ статья Лао-цзы. Знаменитые афоризмы

▪ статья Где расположен аэропорт с песчаными взлетно-посадочными полосами? Подробный ответ

▪ статья Оператор, занятый обслуживанием электровакуумных установок алюминирования плоских зеркал. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Штемпелевание стекла. Простые рецепты и советы

▪ статья Дискретно-пропорциональное управление. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2026