21. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Разложение меркантилизма усилила нарастающая тенденция ограничения прямого государственного контроля над экономической жизнью. В результате возобладало свободное частное предпринимательство, которое привело к полному невмешательству государства в деловую жизнь. Возникло новое направление экономической мысли - классическая политическая экономия (КПЭ).
Представители КПЭ опровергали меркантилизм и пропагандируемую им протекционистскую политику в экономике, выдвинув альтернативную концепцию экономического либерализма.
Классическая экономия возникала тогда, когда предпринимательская деятельность вслед за сферой торговли, денежного обращения и ссудных операций распространилась на многие отрасли промышленности.
Этапы эволюции классической политэкономии:
1) конец XVII - первая половина XVIII вв. Этап расширения сферы рыночных отношений, опровержения идей меркантилизма и его полного развенчания.
Представители - Уильям Петти (1623-1687) и Пьер Баугильер - первыми в истории экономической мысли выдвинули трудовую теорию стоимости, по которой источником и мерой стоимости является количество затраченного труда на производство той или иной продукции. Основу богатства государства они видели в сфере производства;
2) вторая половина XVIII в. Школа физиократов, получившая распространение во Франции. Ведущие авторы этой школы - Франсуа Кенэ (1694-1774) и
Жак Тюрго (1727-1781) - решающее значение наряду с трудом придавали земле. Они углубились в анализ сферы производств и рыночных отношений и отдалились от анализа сферы обращения;
3) конец XVIII в. Этот этап связан с трудами Адама Смита (1723-1790). Он считал, что экономические законы действуют независимо от сознания людей, потому правительственные органы не должны вмешиваться в экономику. Он открыл закон разделения труда и роста его производительности. В своих работах Смит рассматривал концепцию товара и его роста, прибыль, капитал, производственный и непроизводственный труд;
4) первая половина XIX в. В это время в ряде развитых стран совершился промышленный переворот. Ученики Адама Смита переосмысливали основные идеи его концепции, обогатили школу принципиально новыми и значимыми теоретическими положениями.
Представителями данного этапа являются:
а) Жан Батист Сей (1767-1832) впервые ввел в рамки экономических исследований проблематику равновесия между спросом и предложением, реализацию совокупного общественного продукта в зависимости от конъюнктуры рынка;
б) Давид Рикардо (1772-1823) больше остальных критиковал учение А. Смита. Он впервые выдвинул закономерность тенденции нормы прибыли к понижению, разработал экономическую теорию земельной ренты;
в) Томас Мальтус (1766-1834), которому принадлежит идея о влиянии на благосостояние общества численности и темпов прироста населения. Он обосновал реальное участие в создании и распределении совокупного общественного продукта не только производственных, но и непроизводственных слоев общества;
5) вторая половина XIX в. Представители - Джон Стюарт Милль (1806-1873) и Карл Маркс (1818-1883) - обобщили лучшие достижения школы.
Автор: Татарников Е.А.
<< Назад: Экономические взгляды М. В. Ломоносова
>> Вперед: Экономические взгляды У. Петти
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ История России. Шпаргалка
▪ Терия организации. Шпаргалка
▪ История мировых религий. Конспект лекций
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте
01.08.2026
Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном.
Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас.
Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>
Умные жилеты, спасающие от жары
01.08.2026
Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов.
Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы.
В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>
Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию
31.07.2026
Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству.
Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль.
Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>
Случайная новость из Архива Разочарование перестраивает мозг
03.01.2026
Способность менять свои действия в ответ на неудачи и неожиданности лежит в основе выживания и успешного взаимодействия с окружающим миром. Мы ежедневно сталкиваемся с ситуациями, когда привычные стратегии перестают работать, и тогда мозгу приходится быстро перестраиваться. Несмотря на очевидную важность этой гибкости, долгое время оставалось неясным, какие именно нейронные и химические процессы позволяют нам адаптироваться к меняющимся обстоятельствам.
Новое исследование проливает свет на эту проблему. Нейробиологи из Окинавского института науки и технологий (OIST) изучили, как мозг реагирует на разочарование и потерю ожидаемого вознаграждения. Авторы показали, что такие ситуации сопровождаются заметными изменениями в химическом составе мозга, которые напрямую связаны с корректировкой поведения. Эти результаты важны не только для фундаментальной нейронауки, но и для понимания механизмов зависимостей, обсессивно-компульсивного расстройства и болезни Паркинсона.
В эксперименте мышей обучали ориентироваться в виртуальном лабиринте, выбирая путь, который приводил к получению награды. После того как животные надежно усваивали правило, исследователи неожиданно меняли правильный маршрут. В результате мыши сталкивались с ситуацией, когда привычный выбор больше не приносил вознаграждения, что создавало состояние, аналогичное разочарованию.
Чтобы понять, что происходит в мозге в такие моменты, ученые использовали метод двухфотонной микроскопии. Он позволил в реальном времени наблюдать активность нейронов и изменения в выделении нейромедиаторов. Было обнаружено, что после неожиданной неудачи в ряде областей мозга резко возрастает высвобождение ацетилхолина - вещества, играющего важную роль в обучении и внимании. Одновременно на поведенческом уровне увеличивалась доля мышей, которые после проигрыша меняли стратегию и выбирали другой путь, демонстрируя так называемое поведение "смены после неудачи".
Чтобы убедиться, что ацетилхолин действительно является ключевым фактором этих изменений, исследователи искусственно снизили его выработку. В таком состоянии мыши значительно хуже адаптировались к новым условиям и чаще продолжали следовать неэффективной стратегии. Этот результат показал, что ацетилхолин не просто сопутствует разочарованию, а играет причинную роль в запуске гибкого поведения.
При этом реакция мозга оказалась неоднородной. Хотя большинство холинергических интернейронов усиливали выброс ацетилхолина, в небольших группах клеток его уровень, напротив, снижался или оставался стабильным. По мнению авторов исследования, такая тонкая настройка может быть необходима для того, чтобы мозг не стирал полностью прежний опыт, а сохранял информацию о ранее успешных стратегиях, даже когда текущие условия меняются.
|
Другие интересные новости:
▪ Транстихоокеанский подводный кабель Faster
▪ Магнитное мыло уничтожает нефтяные пятна
▪ Производство метанола при комнатной температуре
▪ Разработан искусственный аналог клеток иммунной системы
▪ Дисплеи Mirasol нового поколения от Qualcomm
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Биографии великих ученых. Подборка статей
▪ статья Бетонные узоры на садовых дорожках. Советы домашнему мастеру
▪ статья Что такое брюшной тиф? Подробный ответ
▪ статья Основные требования по обеспечению готовности к аварийным ситуациям
▪ статья Сверление железа. Простые рецепты и советы
▪ статья Аккумуляторные установки. Санитарно-техническая часть. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026