|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
История медицины. Принципы медицины в СССР. Высшее медицинское образование (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 51. Принципы медицины в СССР. Высшее медицинское образование Четыре основных принципа главенствовали в организующейся тогда системе здравоохранения. Во-первых, медицина должна была носить государственный характер. Во-вторых, медицина должна иметь профилактическое направление. В-третьих, медицина должна была привлекать население для активного участия в охране общественного здоровья. В-четвертых, медицина должна была пропагандировать необходимость единства научной медицины и здравоохранительных профилактических мер. После относительной стабилизации ситуации правительство стало уделять наибольшее внимание развитию высшего медицинского образования и подготовке квалифицированных кадров. Лишь через несколько лет, когда пополнились ряды квалифицированных медицинских работников, медицина вернулась в русло профессионализма, и участие широких слоев населения в общественном медицинском просвещении перестало быть необходимостью. В то время нужно было вести работу по объединению практической деятельности в области здравоохранения и медицинской науки. По всей стране, несмотря на тяжелую экономическую и политическую обстановку, проводилась массовая организация научно-исследовательских институтов и лабораторий государственного значения. В 1918 г. был создан ученый медицинский совет, который занимался развитием высшего медицинского образования, судебно-медицинской экспертизы, составлением государственной фармакопеи и многими другими вопросами. При активном участии совета был открыт Государственный институт народного здравоохранения, в состав которого были включены 8 научно-исследовательских институтов, занимающихся вопросами санитарно-гигиенической обстановки, тропических болезней, микробиологией и т. д. По всей России начиная с 1918 по 1927 гг. было открыто более 40 научно-исследовательских институтов, среди которых был и Саратовский институт микробиологии и эпидемиологии (1918 г.). Наука и практика слились воедино, ибо новые научные открытия тут же внедрялись в практическое использование, а наблюдение и борьба с массовыми заболеваниями помогали создавать новые научные принципы и задачи. В области высшего медицинского образования новшеством было то, что с 1930 г. все медицинские факультеты страны отделились и стали медицинскими институтами, которых к 1935 г. по всей стране было 55. В их состав включали фармацевтические, педиатрические, стоматологические факультеты, что способствовало образованию первых медицинских университетов, а также была введена ординатура по клиническим кафедрам и аспирантура. Автор: Бачило Е.В. << Назад: Н. А. Семашко и его роль в медицине >> Вперед: Медицина в годы Великой Отечественной войны. Развитие медицины в послевоенный период
▪ Краткое содержание произведений русской литературы I половины XX века ▪ Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций ▪ История государства и права зарубежных стран. Шпаргалка
Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота
15.02.2026 NASA тестирует инновационную технологию крыла
15.02.2026 Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга
14.02.2026
▪ КМОП-регулятор напряжения LP3883 ▪ Структура мозга задает некоторые личностные черты человека ▪ В Китае уже более 1 млрд. абонентов мобильной связи ▪ Лазерные голограммы улучшат качества промышленной трехмерной печати
▪ раздел сайта Заводские технологии на дому. Подборка статей ▪ статья Перейти Рубикон. Крылатое выражение ▪ статья Почему полезно спать в середине дня? Подробный ответ ▪ статья Спатодея. Легенды, выращивание, способы применения ▪ статья Простая электронная ловушка для насекомых. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Серебряная вода - своими руками. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |