|
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, ШПАРГАЛКИ
Поликлиническая педиатрия. Определение степени функциональной готовности детей к поступлению в школу (самое важное)
Справочник / Конспекты лекций, шпаргалки Оглавление (развернуть) 16. Определение степени функциональной готовности детей к поступлению в школу К медицинским критериям школьной зрелости относят комплексную оценку состояния здоровья (уровень биологического развития, заболеваемость за предшествующий период, психофизиологические критерии). При выдаче медицинского заключения о готовности к обучению следует учитывать медицинские показания к отсрочке обучения детей 6-летнего возраста. Определение психофизиологической готовности детей к поступлению в школу проводится в сентябре-октябре года, предшествующего началу обучения. Медико-педагогическая комиссия, включающая психолога, педиатра, а также педагога, выявляет детей, не готовых к обучению. Таким детям необходима специальная подготовка, эффективность которой определяют в феврале-марте года поступления в школу при повторном психофизиологическом обследовании. Психофизиологически незрелые дети остаются еще на год в детском саду (в подготовительной группе детского сада). Если ребенок ранее не посещал ДДУ, его определяют на год в подготовительную группу. Окончательное решение медико-педагогической комиссии оформляется перед началом учебного года (в июле-августе). Готовность ребенка к школе рассматривают на трех уровнях. Первый уровень - морфофункциональный (физическое развитие, резистентность, нейродинамические свойства, развитие речи, мышц, работоспособность). Второй уровень - умственная готовность (восприятие, память, мышление, воображение). Третий уровень - личностная готовность (отношение к школе, учебно-познавательной деятельности, сверстникам и взрослым, умение строить взаимоотношения, усваивать и реализовывать нравственные нормы). Определение психофизиологической зрелости проводится по специальным диагностическим программам. Они заключают разнообразные тесты, которые постоянно совершенствуются и обновляются. Современная диагностическая программа включает вопросник на осведомленность: Ф. И. О., адрес, дополнение фраз начатого предложения, мотивационную готовность (отношение к школе). Используют тесты в картинках, детям предлагают играть в игру. При проведении психологических исследований оценивают также развитие речи (рассказы по картинкам), уровень саморегуляции (по различным игровым методикам), моторику руки, уровень физической подготовленности. В результате обследования выявляют детей с высоким уровнем психофизиологического развития, со средним уровнем (недостаточное развитие мотивации и волевых качеств) и с низким уровнем. Дальнейшая программа подготовки ребенка к школе проводится воспитателем группы ДДУ дифференцированно в зависимости от результатов проведенного обследования. При необходимости в подготовке ребенка участвуют специалисты: логопед, психолог, педиатр. Авторы: Дроздов А.В., Дроздова М.В. << Назад: Наблюдение за детьми дошкольного возраста в поликлинике >> Вперед: Наблюдение детей школьного возраста в поликлинике
▪ Нормальная анатомия человека. Конспект лекций ▪ Адвокатура и нотариат. Шпаргалка ▪ Информационное право. Шпаргалка
Ферроэлектрики научились выдерживать более 10 миллиардов циклов перезаписи
11.10.2026 Электромобиль VENTRA с системой очистки воздуха
11.10.2026 Лазерное переключение магнитов
10.10.2026
▪ Плащ-невидимка на фотонных кристаллах ▪ Жаропрочный алюминиевый сплав для аэрокосмической отрасли ▪ Хоккейные матчи с видом от первого лица
▪ раздел сайта Чудеса природы. Подборка статей ▪ статья Возрастная психология. Шпаргалка ▪ статья Какой из живых организмов является самым крупным? Подробный ответ ▪ статья Функциональный состав телевизоров Seleco. Справочник ▪ статья Выпрямитель с закавыкой. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники ▪ статья Электронная ловушка для комаров. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте www.diagram.com.ua |