- Введение в курс логики
- Логика. Основные этапы развития науки (Логика Древнего мира. Древняя Индия и Древний Китай. Древняя Греция. Средневековая логика)
- Логика Возрождения и Нового времени (Логика Возрождения. Логика Нового времени)
- Предмет логики (Ощущение, восприятие и представление как формы познания окружающего мира. Абстрактное мышление: понятие, суждение и умозаключение. Значение мышления в достижении истины. Логические формы)
- Понятие как форма мышления (Общая характеристика понятий. Виды понятий)
- Образование понятий, их содержание и объем (Логические приемы образования понятий. Содержание и объем понятий)
- Отношения между понятиями (Общая характеристика отношений между понятиями. Совместимые понятия. Несовместимые понятия)
- Обобщение и ограничение; определение понятий (Обобщение и ограничение понятий. Определение. Правила определения)
- Деление понятий (Общая характеристика. Правила деления понятий. Дихотомия)
- Суждение (Общая характеристика суждений. Языковое выражение суждений)
- Простые суждения. Понятие и виды (Понятие и виды простых суждений. Категорические суждения. Общие, частные, единичные суждения)
- Сложные суждения. Образование сложных суждений (Понятие сложных суждений. Выражение высказываний. Отрицание сложных суждений)
- Истинность и модальность суждений (Модальность суждений. Истинность суждений)
- Логические законы (Понятие логических законов. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Достаточное основание)
- Умозаключение. Общая характеристика дедуктивных умозаключений (Понятие умозаключения. Дедуктивные умозаключения. Условные и разделительные умозаключения)
- Силлогизм (Понятие силлогизма. Простой категорический силлогизм. Сложный силлогизм. Сокращенный силлогизм. Сокращенный сложный силлогизм)
- Индукция. Понятие, правила и виды (Понятие индукции. Правила индукции. Виды индуктивных умозаключений)
- Методы установления причинно-следственных связей (Понятие о причинно-следственных связях. Методы установления причинно-следственных связей)
- Аналогия и гипотеза (Понятие умозаключения по аналогии. Аналогия Схема умозаключения по аналогии. Виды и правила аналогии. Гипотеза)
- Спор в логике (Спор. Виды спора. Тактика спора)
- Аргументация и доказательство (Доказательство. Аргументация)
- Опровержение (Понятие опровержения. Опровержение через аргументы и форму)
- Софизмы. Логические парадоксы (Софизмы. Понятие, примеры. Парадокс. Понятие, примеры)
ЛЕКЦИЯ № 3. Логика Возрождения и Нового времени
1. Логика Возрождения
Характерной особенностью эпохи Возрождения является все более возрастающее значение науки. Это время научных и географических открытий и увеличения влияния математики. Для логики этого времени характерно усиление эмпирических тенденций.
Одним из ученых, работающих в эпоху Возрождения, был Френсис Бэкон (1561-1626), которого принято считать родоначальником английского материализма. Он внес значительный вклад в разработку материалистического логического подхода. Ф. Бэкон считал, что единственно правильным подходом к изучению предмета является не только сбор информации, но и ее интеллектуальная переработка и создание, таким образом, научных теорий. Главным достижением Ф. Бэкона считается его работа "Новый Органон", которая была призвана заменить собой "Органон" (средство познания), написанный древнегреческим философом Аристотелем. В работе Ф. Бэкона рассматриваются вопросы индукции, методы определения причинной связи между предметами и явлениями (сходства и различия сопутствующих изменений, остатков и объединенный метод сходства и различия).
Необходимо отметить, что Ф. Бэкон изучал работы Аристотеля в переводах и переработках средневековых ученых, вследствие чего был несправедлив к его "Органону".
Вопросами логики в эпоху Возрождения занимались и другие ученые, среди которых особо известен французский философ Рене Декарт (1596-1650). Он сформулировал четыре правила правильного подхода к научным исследованиям. Р. Декартом была создана научная работа "Логика, или искусство мыслить", главной мыслью которой было освобождение логики Аристотеля от изменений, внесенных средневековыми учеными.
2. Логика Нового времени
Иммануил Кант (1724-1804), известный ученый периода Нового времени, предлагал деление логики на два типа - формальную и трансцендентальную. Обычная логика занимается изучением понятий, суждений и умозаключений. Трансцендентальная логика исследует формы мышления, а знание рассматривает как предшествующее опыту и независимое от него.
Априорное (a priori - "из предшествующего") знание, таким образом, - это условие опытного знания, которое придает ему оформленный, всеобщий и необходимый характер. Априорные формы логических знаний, по мнению И. Канта, призваны упорядочивать хаос ощущений и предоставлять полную и достоверную информацию.
И. Кант отличал логические причины и следствия от реальных причин и следствий, что является важным вкладом в теорию науки.
Выражением знания И. Кант считал суждение и делил последнее на два вида: аналитическое и синтетическое.
Аналитические суждения не создают нового знания, а лишь дают определение уже существующему.
Синтетические суждения могут быть апостериорные (a posteriori - "из последующего"), которые ставятся в прямую зависимость от опыта, происходящие из него, и априорные, от опыта независимые и, более того, даже предшествующие ему. Отсюда видно, что данные два вида противоположны один другому. Необходимо отметить, что и на сегодняшний день в среде логиков и философов нет единства мнения относительно априорных суждений И. Канта.
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) считается самым известным немецким философом классической школы. Он, опираясь на объективно-идеалистическую основу, разработал систематическую теорию диалектики. Основным понятием этой теории является развитие, под которым понимается характеристика деятельности мирового духа (абсолюта). Абсолют характеризуется сверхвременным движением в области чистой мысли в восходящем ряду все более конкретных категорий (бытие, ничто, качество, количество, мера и т. д.).
Логику Г. Гегель отождествляет с диалектикой. В связи с этим формальная логика не только критикуется ученым, но и отрицается им. Это отношение просматривается в труде ученого "Наука логики". Г. Гегель критикует также взгляды И. Канта.
Автор: Шадрин Д.А.
<< Назад: Логика. Основные этапы развития науки (Логика Древнего мира. Древняя Индия и Древний Китай. Древняя Греция. Средневековая логика)
>> Вперед: Предмет логики (Ощущение, восприятие и представление как формы познания окружающего мира. Абстрактное мышление: понятие, суждение и умозаключение. Значение мышления в достижении истины. Логические формы)
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Метрология, стандартизация и сертификация. Шпаргалка
▪ Рынок ценных бумаг. Шпаргалка
▪ История и теория религий. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Биокаталитический способ получения хиральных оксазолидинонов
14.10.2026
Химия все чаще обращается к биологическим молекулам, чтобы сделать синтез сложных веществ более точным и эффективным. Особенно важны такие технологии при создании соединений, у которых одинаковый химический состав может сопровождаться разным пространственным расположением атомов и, следовательно, различными свойствами. Исследователи из Калифорнийского технологического института и Университета Питтсбурга предложили новый биокаталитический подход, позволяющий получать хиральные оксазолидиноны непосредственно из простых неактивированных алкенов.
В основе предложенного метода лежит последовательность из двух реакций - азиридинирования и последующего расширения цикла. Этот каскад запускается с помощью гемопротеина, который выполняет функцию катализатора и позволяет направлять химическое превращение в нужную сторону. В результате из относительно простого исходного соединения формируется более сложная циклическая структура с заданной пространственной конфигурацией.
Особенно существенным ...>>
Клавиатура Gboard kurukuru version с вращающимися лентами
14.10.2026
Обычная клавиатура предполагает, что движется человек: пальцы перемещаются от одной неподвижной клавиши к другой, а расположение символов остается неизменным. Google Japan решила перевернуть этот привычный принцип и проверить, что произойдет, если заставить двигаться сам интерфейс. Так появился экспериментальный проект Gboard, в котором клавиши постоянно перемещаются и сами оказываются в зоне нажатия.
Необычная конструкция получила название Gboard "Курукуру-версия" (Gboard kurukuru version). Проект стал очередным ежегодным экспериментом японского подразделения Google, посвященным альтернативным способам взаимодействия человека с текстом. На этот раз идея не ограничилась компьютерной концепцией: специалисты создали полноценный физический прототип, способный работать в реальных условиях, а материалы для его самостоятельного изготовления сделали доступными для всех желающих.
Основу устройства образуют четыре замкнутые подвижные ленты, вращающиеся вокруг конструкции. На каждой из них ...>>
Легкий бег влияет на мозг и самоконтроль
13.10.2026
Физическая активность не обязательно должна быть интенсивной, чтобы на короткое время изменить состояние мозга. Новое исследование японских специалистов показывает, что даже непродолжительный бег с очень небольшой нагрузкой способен повлиять на настроение, внимание и способность контролировать собственные действия. Причем для этого, по данным эксперимента, может быть достаточно всего 10 минут.
Работу провели исследователи из Университета Цукубы с участием 24 здоровых молодых людей. Добровольцы выполняли два разных условия: в одном случае они спокойно сидели в течение 10 минут, а в другом такое же время проводили на беговой дорожке. Скорость во время пробежки составляла приблизительно от 3 до 6 км/ч, поэтому нагрузка оставалась сравнительно небольшой. Средняя частота сердечных сокращений участников при этом находилась в пределах 104-107 ударов в минуту.
После завершения физической активности добровольцы сообщали о большей бодрости и более приятном эмоциональном состоянии по сравне ...>>
Случайная новость из Архива Перспективы генной терапии в борьбе с врожденной глухотой
10.04.2024
Врожденная глухота - это серьезное состояние, ставящее под угрозу качество жизни людей, ищущих средства восстановления слуха. Исследователи из Орегонского университета обнаружили новый подход к лечению этого расстройства с использованием генной терапии. Давайте погрузимся в детали этого новаторского исследования.
Врожденная глухота остается серьезной медицинской проблемой, находясь в фокусе внимания многих исследователей, стремящихся найти эффективные методы лечения. Исследователи из Орегонского университета сделали шаг вперед, обнаружив ключевой элемент для генной терапии, который может помочь в восстановлении слуха у людей с этим нарушением.
Глухота является проблемой, сталкивающейся сотни тысяч людей по всему миру. Особенно острая становится врожденная глухота, которая связана с генетическими мутациями и часто приводит к тому, что пациенты не могут воспринимать звуковые волны вообще.
Исследователи из Орегонского университета сосредоточились на гене, ответственном за производство белка отоферлина, который играет важную роль в функционировании внутреннего уха. Изучение мутаций этого гена и их влияния на развитие глухоты привело к поиску новых методов лечения.
Команда под руководством доцента кафедры биохимии и биофизики Орегонского университета, Джона Колена, сфокусировалась на укороченной версии гена отоферлина. Исследование, проведенное аспирантом Ааюши Манчандой, выявило, что этот укороченный вариант должен содержать определенный участок гена, известный как трансмембранный домен, который играет важную роль в развитии сенсорных клеток уха.
Открытие укороченной версии гена отоферлина представляет собой важный шаг в разработке генной терапии для лечения врожденной глухоты. Этот прорыв может стать основой для разработки новых методов лечения, способных вернуть слух миллионам людей по всему миру, страдающим от этого серьезного нарушения.
|
Другие интересные новости:
▪ Чехол Samsung Ultrasonic Cover для людей с плохим зрением
▪ Интернет для стиральной машины
▪ Электролюминесценция
▪ Honeywell HPMA115S0 - измеритель концентрации пыли PM2.5
▪ Создание тяжелых химических элементов в космосе
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Истории из жизни радиолюбителей. Подборка статей
▪ статья Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций. Основы безопасной жизнедеятельности
▪ статья Как фрукты и овощи получили свои названия? Подробный ответ
▪ статья Работа на кабельных опорах. Типовая инструкция по охране труда
▪ статья Защита мощных светодиодов от чрезмерного тока. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Прилипание к воде. Физический эксперимент
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026