Бесплатная техническая библиотека

Великий побег из пиджака. Секрет фокуса

Справочник / Эффектные фокусы и их разгадки

 Комментарии к статье

Описание фокуса:

Фокусник просит содействия двух добровольцев-мужчин и предлагает одному из них снять пиджак. Затем исполнитель показывает публике две веревки длиной два с половиной метра каждая, которые он продевает сквозь рукава заимствованного пиджака.

Зрителя просят надеть его пиджак, удерживая при этом концы веревок в руках. Задание выполнено, и зритель надел пиджак, сквозь рукава которого продеты две веревки, концы которых выступают из обшлагов. Затем две веревки, взяв по одному концу из каждого рукава, связывают вместе простым узлом спереди.

Узел затягивают. В результате запястья зрителя оказываются стянутыми, а он принудительно заключен - вместе с веревками - в собственном пиджаке. Однако резким рывком за концы веревок фокусник и помогающий ему второй зритель делают так, что веревки "проникают" сквозь тело зрителя у всех на виду и покидают пиджак полностью.

Секрет фокуса:

А.Для показа этого кажущегося непостижимым фокуса требуется только две мягкие веревки длиной два с половиной метра каждая и небольшой отрезок белой швейной нити. Уложите две веревки бок о бок так, чтобы концы были вровень друг с другом. Мы обозначим веревки буквами А и В. Точно в центре обвяжите обе веревки белой швейной нитью, то есть тайно скрепите их между собой.

В.Примечание. Веревки связаны посередине, что дает вам возможность развести концы, и создать в результате впечатление, что обе веревки по-прежнему пролегают рядом бок о бок по всей длине. Теперь вы готовы к представлению.

1. Поднимите рукой две веревки и покажите их зрителям, удерживая так, то есть, спрятав центр, место скрепления.

2. Попросите зрителя снять пиджак. Пока он это делает, переместите веревки в левую руку, перевернув несколько раз, когда вы потянетесь правой рукой за пиджаком.

3. Во время этих действий заведите пальцы левой руки между веревками по обе стороны места скрепления, и разведите в разные стороны концы разных веревок, то есть два конца веревки А вместе по одну сторону места скрепления и два конца веревки В вместе по другую сторону места скрепления. Эта операция пройдет скрытно, поскольку вы прикроете центр, место скрепления, согнутыми пальцами левой руки. Зрители же видят прежнюю картину: вы держите центр веревок левой рукой, из которой свисают четыре конца.

4. На рисунке 4А рука специально чуть приоткрыта, чтобы показать вам "тайное место скрепления". На самом деле ладонь должна быть сжата вокруг центра веревок, как показано на рисунке 4В, чтобы никто места скрепления не увидел.

5. Правой рукой возьмите пиджак зрителя и поднимите его, чтобы вы смогли левой рукой взяться за воротник, удерживая вместе с ним и центр веревок. На этом этапе и в последующих левая рука обращена к аудитории тыльной стороной.

6. Попросите зрителя, который одолжил вам пиджак, взять в правую руку концы веревки А и засунуть руку в рукав, не выпуская концов веревки А. Ваша левая рука по-прежнему держит центр веревки, скрывая место скрепления.

7. Как только рука зрителя появится из обшлага, предложите ему отпустить концы, чтобы веревка свободно свисала из обшлага. Затем переместите правую руку к левой и перехватите центр веревок и воротник правой рукой. Освободив левую руку, разверните ею левый борт пиджака, попросите зрителя взять в руку другие концы (В) и продеть руку в рукав вместе с концами. Затем он отпускает эти концы, как и в первом случае.

8. Поправляя на зрителе пиджак, опустите центр веревок (и тайное место их скрепления) под воротник между пиджаком и рубашкой, где они и скроются из вида под пиджаком за спиной.

9. Возьмите в руки один конец А, свисающий из правого рукава, и один конец В, свисающий из левого рукава. Свяжите их вместе простым узлом спереди. Теперь по каждую сторону зрителя находится пара концов А и В вместе, то есть вы ликвидировали "тайное скрепление" в центре веревок. Связав два конца, по одному из каждого рукава, передайте левые веревки (один конец А и один конец В) второму зрителю, помогающему вам, а сами возьмитесь за другую пару концов А и В. Зритель окажется между вами и вторым зрителем.

10. По вашей команде вы и ваш ассистент рывком дергаете за веревки в противоположных направлениях. Этим рывком вы разрываете тайное скрепление. Две веревки выскальзывают из рукавов, полностью освобождая зрителя. Ваши добровольцы будут озадачены развязкой в не меньшей степени, чем остальная публика.

Помните, что в этом фокусе можно воспользоваться только мягкой веревкой. Веревка жесткая не позволит получить естественный "сдвоенный" центр. Поэтому вам стоит вынуть из веревки сердцевину, как описано выше. Каждая веревка должна быть достаточно длинной - от двух до двух с половиной метров, чтобы свисающие из рукавов концы можно было перекрестить. Если веревка окажется чуть длиннее, то это не имеет значения: вы можете встать чуть дальше от второго ассистента, когда надо будет разорвать крепление.

Нить, которой вы свяжете веревки, должна быть довольно прочной (или оберните веревки простой ниткой, но несколько раз), чтобы застраховаться от преждевременного разрыва в месте скрепления.

Место соединения держите крепко, в частности, в тот момент, когда зритель продевает руки в рукава. Особо обратите внимание зрителя на то, чтобы он не отпускал концы, пока они не будут продеты сквозь рукава полностью. Нежелательно испытывать место скрепления на прочность, протягивая веревку через рукав.

Автор: Марк Вильсон

 Рекомендуем интересные статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки:

▪ Игрушечный ящик

▪ Исчезающие узлы

▪ Карты появляются сверху и снизу колоды

Смотрите другие статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Микропластик в атмосфере - скрытый ускоритель глобального потепления 31.05.2026

Микропластик уже давно признан одним из самых масштабных загрязнителей планеты. Он проникает в океаны, почву, организмы животных и даже в тело человека. Однако до недавнего времени мало кто задумывался о его влиянии на климатические процессы. Новое исследование показало, что микро- и нанопластик в атмосфере способен поглощать тепло, тем самым внося дополнительный вклад в глобальное потепление. Ученые обнаружили, что воздействие пластиковых частиц на климат зависит от их цвета. Светлые частицы отражают солнечный свет и способствуют некоторому охлаждению, в то время как более темные - активно поглощают тепло и излучение. Со временем пластик в атмосфере темнеет под воздействием ультрафиолета, что усиливает его согревающий эффект. Этот процесс напоминает пожелтение пластиковых парковочных талонов, оставленных на солнце. Соавтор исследования, заслуженный профессор наук о Земле в Университете Дьюка Дрю Шинделл отметил, что влияние микропластика на изменение климата пока относительно не ...>>

Универсальный бытовой робот-гуманоид GigaAI SeeLight S1 31.05.2026

Развитие робототехники постепенно переносит сложные машины из промышленных цехов прямо в повседневную жизнь людей. Китайская компания GigaAI сделала важный шаг в этом направлении, представив SeeLight S1 - первую в стране модель универсального бытового робота-гуманоида. Эта разработка призвана взять на себя рутинные домашние дела и стать настоящим помощником в повседневной жизни. Уже в конце текущего месяца сотня роботов SeeLight S1 начнет проходить испытания в специализированном жилом комплексе, предназначенном для работников высокотехнологичных отраслей. По словам генерального директора GigaAI Чжу Чжэна, в первой половине 2027 года роботы будут переданы для бесплатного тестирования обычным семьям в Ухане - столице провинции Хубэй. Такой подход позволит собрать реальные данные о работе устройства в домашних условиях. В демонстрационном видео робот, передвигающийся на колесах, уверенно справляется с множеством бытовых задач. Он нарезает овощи, жарит яйца, загружает стиральную маши ...>>

Вкусовые пристрастия формируются еще в утробе 30.05.2026

Предпочтения человека к еде закладываются задолго до первого прикорма. Современная наука подтверждает, что ребенок начинает знакомиться с ароматами и вкусами пищи еще до рождения, через околоплодные воды. Новое международное исследование показало, что регулярное потребление определенных продуктов беременной женщиной может формировать долгосрочные пищевые предпочтения у ребенка, сохраняющиеся даже спустя годы после появления на свет. Ученые из университетов Великобритании, Франции и Нидерландов провели эксперимент с участием беременных женщин. Одной группе будущих мам давали капсулы с порошком капусты кейл, другой - с порошком моркови. Реакцию детей на эти запахи проверяли в три этапа: сначала в утробе матери с помощью 4D-УЗИ на поздних сроках беременности, затем в возрасте трех месяцев и, наконец, когда детям исполнилось три года. Результаты оказались весьма убедительными. Дети женщин, принимавших порошок кейла, положительно реагировали на запах этой капусты, но негативно - на ар ...>>

Случайная новость из Архива Google поставит в школы США 27 тысяч хромбуков 03.02.2012 Образование является весьма прибыльной отраслью общественной жизни для технологических компаний. Не зря Intel активно разрабатывает нетбуки для использования в школах, Apple тоже продвигает ряд образовательных инициатив (чего стоит хотя бы последний анонс цифровых учебников в рамках iBook 2). Неудивительно, что и Google желает присутствовать на этом перспективном рынке. Райен Шет, глава Google по работе хромбуков в бизнесе и образовании, сообщил на конференции образовательных технологий во Флориде о том, что поисковой гигант поставит в три учебных округа США (штаты Айова, Иллинойс и Южная Каролина) более 27 тысяч ноутбуков, работающих под управлением браузерной Chrome OS в рамках специальной программы. Включая эти три района, по словам господина Шета, теперь в сотнях школ 41 штата США есть хотя бы один класс, оснащённый хромбуками. Появление устройств Google в школах важно для компании ещё и потому, что сегодняшние школьники - это завтрашние покупатели электроники. Но Google также следует обратить внимание на то, что говорит одна из сторонников хромбуков о пристрастиях своих воспитанников. "Множество школ используют операционные системы, которым 5-10 лет по причине стоимости и трудозатрат по переходу на последние стандарты, - говорит господин Шет. - Хромбуки же автоматически обновляются, и становятся лучше с течением времени". "Учащиеся любят планшеты. Я не собираюсь скрывать этот факт от вас. Они готовы [за них] преклониться перед вами", - отмечает Диана Гилберт, учитель английского в средних классах школы Блитвуда (штат Южная Каролина), которая использует планшеты в своей преподавательской практике. Впрочем, она отмечает, что хромбуки подходят для образовательного процесса лучше благодаря более удобной печати текстов и публикации работ в удобном для учителя виде. Диана Гилберт, учитель из Южной Каролины держит в руках хромбук и говорит, что учащимся нравится разнообразие исполнения их корпусов Первое поколение облачных ноутбуков Google подверглось широкой критике за низкую производительность, но Samsung показала на CES 2012 более быструю модель своего хромбука. Райен Шет также отмечает, что хромбуки весьма хороши для школ, которым необходимо лёгкое администрирование, и для учащихся, которые ценят загрузку в течение 8 секунд и время автономной работы до 8,5 часов. Кончено, несколько тысяч устройств - это капля в море, если говорить о мировом школьном и образовательном рынке. Но Google должна начинать с чего-нибудь, и представители школ во время дискуссии за круглым столом были рады расхваливать преимущества хромбуков. "Это то устройство, которое необходимо для получения знаний учащимися, - сказал Браян Вейнерт, координатор по технологиям из лейденского школьного округа в штате Иллинойс. - Мы собираемся оснастить этими устройствами 3500 учеников в следующем году. Каждый учащийся получит хромбук, который сможет использовать в школе и дома". По его словам, хромбуки заменят нетбуки по следующим причинам: "Мы ищем устройство, которое может быть незаметным. Мы хотим, чтобы учителя сфокусировались на руководстве, а не на технической поддержке, ожидании загрузки ноутбуков и проверке зарядки батарей". Второй школьный округ Ричленда в Южной Каролине будет использовать 19 тысяч хромбуков в рамках трёхлетней программы по предоставлению этих устройств ученикам от третьего до 12 класса - об этом сообщила Донна Теубер (Donna Teuber), координатор округа по внедрению технологий. Округ общинных школ города Каунсил-Блафс в Айове планирует использовать 2800 устройств в старших классах и 1500 - в средних. Об этом сообщил на конференции управляющий информационными системами округа, добавив: "Следующей осенью мы надеемся дать каждому ученику по одному такому аппарату". Хромбуки тесно связаны с приложениями Google, а также могут исполнять приложения, скачиваемые из магазина Chrome Web Store или просто загружаемые в качестве веб-страниц. Фактически, почти всё окружение ограничено браузером Chrome, а все настройки и приложения хранятся в облаке, благодаря чему администрирование становится достаточно лёгкой задачей.

Другие интересные новости:

▪ Прозрачная бумага

▪ Сканирующая фоторамка

▪ Окрашивание волос с помощью фермента из шампиньонов

▪ Электрический грузовик Farizon Auto Homtruck

▪ Шлем для чтения мыслей

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Афоризмы знаменитых людей. Подборка статей

▪ статья Чепуха на постном масле. Крылатое выражение

▪ статья Почему Прометей похитил огонь и отдал его людям? Подробный ответ

▪ статья Расчет стабилизатора тока. Справочник

▪ статья Охранное устройство на микроконтроллере с оповещением по телефонной линии. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Блок питания, 60 вольт 0,1 ампер. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

[an error occurred while processing this directive] Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026