Учебный курс предназначен для специалистов, занимающихся установкой, наладкой и эксплуатацией асинхронных частотно-регулируемых электроприводов на основе преобразователей частоты серии MICROMASTER (MICROMASTER Vektor (MMV), MIDIMASTER Vektor (MDV) MICROMASTER -420, MICROMASTER -440) фирмы Siemens. Цель курса - освоить основы теории и практики наладки и промышленной эксплуатации асинхронных электроприводов на основе преобразователей частоты серии MICROMASTER. Решение поставленной цели предполагает от слушателей курса знания основ электротехники, промышленной электроники, теории электропривода и систем управления электроприводами. В полной мере подобными знаниями владеют инженеры - электромеханики специальности Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов. Для них требуется лишь закрепление теоретических знаний на конкретных технических решениях, в частности, на примере асинхронных электроприводов на основе преобразователей частоты серии MICROMASTER. Учебный курс для таких специалистов мог бы, и должен быть, скорректирован в сторону более глубокого освоения практических особенностей и навыков наладки электроприводов.
Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном.
Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас.
Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>
Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов.
Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы.
В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>
Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству.
Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль.
Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>
Случайная новость из Архива
Кошкины игрушки
12.09.2024
Интересное исследование, проведенное американскими учеными, показало, что не только собаки, но и кошки могут приносить своим владельцам игрушки. Однако при этом их поведение имеет важные различия в частоте проявления и мотивации. Эти различия позволяют глубже понять природу взаимодействия домашних животных с людьми и их игровое поведение.
Для собак бегать за предметами и возвращать их владельцу - это естественное поведение, которое сформировалось в процессе одомашнивания. На ранних этапах этого процесса людям требовались собаки с охотничьими навыками, и именно апортировка стала важным аспектом их дрессировки. Особенно ярко это поведение выражено у пород, таких как ретриверы и пудели, для которых способность приносить предметы изначально закреплялась как часть выполнения охотничьих задач. У этих пород апортировка развивалась легко, и ее можно было усилить с помощью тренировок и команд.
Кошки, в отличие от собак, не были селекционно адаптированы для апортировки. Однако исследование, в котором участвовало более 80 тысяч владельцев кошек и собак, показало удивительные результаты. Примерно 41% кошек также проявляют склонность приносить своим хозяевам игрушки. Это оказалось значительно выше, чем предполагалось ранее, когда считалось, что подобное поведение для кошек крайне редкое и атипичное.
Исследование выявило, что мотивы кошек приносить игрушки отличаются от собачьих. У кошек это поведение связано, скорее, с игривостью, нежели с охотничьим инстинктом. Игры для кошек часто являются способом проявления активности и социализации, а не результатом целенаправленной селекции. При этом некоторые породы, такие как сиамские, бирманские и тонкинские, проявляют это поведение чаще других, что может указывать на их повышенную восприимчивость к взаимодействию с людьми через игру.
Собачьи породы, напротив, чаще склонны к апортировке, если их предки были использованы в охотничьих или пастушьих целях. Эти породы инстинктивно воспринимают апортировку как продолжение своих природных способностей. Для таких собак приносить предметы - это не просто игра, а закрепленное в течение веков поведение, развивавшееся для помощи человеку.
Ученые выдвинули несколько гипотез, чтобы объяснить, почему некоторые кошки все же проявляют поведение, схожее с апортировкой. Одной из возможных причин называется социальная игра, когда кошки используют апортировку как способ взаимодействия с человеком. Также существует версия, что кошки могут самостоятельно тренировать себя через подобные игры, развивая свои навыки. Однако, несмотря на предложенные объяснения, точная природа этого поведения у кошек остается до конца не выясненной. В отличие от собак, кошки не прошли через те же селекционные процессы, которые могли бы усилить подобные навыки.
Исследование показывает, что поведение домашних питомцев, таких как кошки и собаки, может быть куда более сложным и разнообразным, чем считалось ранее. Несмотря на то, что апортировка считается традиционно собачьим занятием, многие кошки также могут приносить игрушки своим хозяевам, демонстрируя уникальные для своего вида черты. Это исследование не только расширяет наше понимание поведения животных, но и открывает новые горизонты для изучения их взаимодействия с людьми.
Ссылка для скачивания электронной книги
Последние новости науки и техники, новинки электроники: